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在動摩擦因數μ=0.2的水平面上有一個質量為m=1kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=450角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止平衡狀態,且水平面對小球的彈力恰好為零,當剪斷輕繩的瞬間,取g=10m/s2,求:

(1)此時輕彈簧的彈力大小
(2)小球的加速度大小和方向

(1)10N  (2) ,方向向左。

解析試題分析:(1)水平面對小球的彈力為零,小球在繩沒有斷時受到繩的拉力F、重力mg和彈簧的彈力T作用而處于平衡狀態,由平衡條件得:
豎直方向:
水平方向:
解得:
當剪斷輕繩瞬間彈簧的彈力大小不變,仍為10N
(2)剪斷輕繩后小球在豎直方向仍平衡
水平面支持力與重力平衡
由牛頓第二定律得:
解得
方向向左。
考點:此題考查力的平衡和牛頓第二定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(6分)如圖所示,氣缸內裝有一定質量的氣體,氣缸的截面積為,其活塞為梯形,它的一個面與氣缸成角,活塞與器壁間的摩擦忽略不計,現用一水平力推活塞,汽缸不動,此時大氣壓強為,求氣缸內氣體的壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(13分)如圖所示,一質量為,長為的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動摩擦因數為,在此木板的右端上還有一質量為的小物塊,且視小物塊為質點,木板厚度不計. 今對木板突然施加一個的水平向右的拉力,.

(1)若木板上表面光滑,則小物塊經多長時間將離開木板?
(2)若小物塊與木板間的動摩擦因數為、小物塊與地面間的動摩擦因數為,小物塊相對木板滑動且對地面的總位移,求值.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)如圖所示,兩根足夠長、電阻不計的平行光滑金屬導軌處于磁感應強度大小為B=0.5T的勻強磁場中,導軌平面與水平面成θ=30°角,下端連接“2.5V,0.5W”的小電珠,磁場方向與導軌平面垂直,質量為m=0.02kg、電阻不計的光滑金屬棒與導軌垂直并保持良好接觸,金屬棒由靜止開始釋放,下滑速度達到穩定時,小電珠正常發光,取g=10m/s2,求:

⑴金屬棒沿軌道下滑時對軌道的壓力大;
⑵金屬導軌的寬度;
⑶金屬棒穩定下滑時的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,兩個完全相同的球,重力大小均為 ,兩球與水平地面間的動摩擦因數都為,且假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,一根輕繩兩端固結在兩個球上,在繩的中點施加一個豎直向上的拉力,當繩被拉直后,兩段繩間的夾角為.問當F至少為多大時,兩球將會發生滑動?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如右圖所示,勁度系數為k的輕彈簧,一端固定在一塊與水平面夾角為30°的粗糙長木板上,另一端連接一個質量為m的滑塊A,滑塊與木板的最大靜摩擦力為.設滑塊與木板的最大靜摩擦力與其滑動摩擦力大小相等,且.
 
(1)如果保持滑塊在木板上靜止不動,彈簧的最小形變量為多大?
(2)若在滑塊A上再固定一個同樣的滑塊B,兩滑塊構成的整體沿木板向下運動,當彈簧的形變量仍為(1)中所求的最小值時,其加速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數,其中不能完成實驗的是           

A.鉤碼的個數N1=N2=3,N3=7
B.鉤碼的個數N1=N3=4,N2=7
C.鉤碼的個數N1=N2=N3=7
D.鉤碼的個數N1=6,N2=7,N3=8
(2)在拆下鉤碼和繩子前,除了分別記下所掛鉤碼的個數外,還應該做好的二個記錄是:
                                 ;                                     
(3)在實驗室中按該方案做該實驗時,引起誤差的主要原因是                          。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(多選)下列說法中正確的是( 。

A.物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性
B.牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證
C.單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D.根據速度定義式v=,當Δt→0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關于慣性的說法中,正確的是

A.物體僅在靜止和勻速運動時才具有慣性
B.汽車速度越大越不容易停下來,是因為速度越大慣性越大
C.在月球上舉重比在地球上容易,所以質量相同的物體在月球上比在地球上慣性小
D.殲擊機戰斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性

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