【題目】如圖所示,已知A、B兩物塊的質量分別為M=0.6kg和m=0.3kg,將它們用細繩相連,A放置在水平轉臺上,B懸在空中, A與轉臺的圓孔距離是r = 20 cm,它與轉臺間的最大靜摩擦力為2N, 若使轉臺繞中心軸勻速轉動, (g=10m/s2)
求:(1)當角速度為多大時, 物體不受摩擦力;
(2)物體的角速度在什么范圍內取值,物體可以相對轉臺靜止。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為利用拉力傳感器和位移傳感器探究“加速度與力的關系”的實驗裝置,可以通過改變鉤碼的數量來改變小車所受的拉力。拉力傳感器可以測量輕繩的拉力,位移傳感器通過DIS(數字化信息系統)可以測小車的加速度。請回答下列問題:
(1)若小車在水平軌道上,通過改變鉤碼的數量,可以得到多組實驗數據,重力加速度為g,則下列能正確反映小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象是________(填圖象下方的字母)
(2)正確選擇(1)問中的圖象,可求得小車、拉力傳感器和位移傳感器發射部分的總質量為________,小車在水平軌道上運動時受到的摩擦力大小為________。
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【題目】“飛車走壁”雜技表演比較受青少年的喜愛,這項運動由雜技演員駕駛摩托車,簡化后的模型如圖所示,表演者沿表演臺的側壁做勻速圓周運動.若表演時雜技演員和摩托車的總質量不變,摩托車與側壁間沿側壁傾斜方向的摩擦力恰好為零,軌道平面離地面的高度為H,側壁傾斜角度α不變,則下列說法中正確的是( )
A. 摩托車做圓周運動的H越高,向心力越大
B. 摩托車做圓周運動的H越高,線速度越大
C. 摩托車做圓周運動的H越高,角速度越大
D. 摩托車做圓周運動的H越高,對軌側壁的壓力不變
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【題目】如圖所示,質量為M的物體放在光滑水平地面上,在受到與水平方向成α角的恒力F作用下,從靜止開始運動,在時間t內,F對物體所做的功為WF。下列僅單獨改變某一物理量(設該物理量改變后物體仍在水平面上運動),可使恒力所做的功為2WF的是( )
A. 使恒力的大小增大為2F
B. 使物體質量增大為M/2
C. 做功時間增長為2t
D. α從60°變為0°
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【題目】一定質量的理想氣體從狀態A經狀態B、C、D后又回到狀態A,其狀態變化過程中的p-V圖像如圖所示。已知圖線的AD段是雙曲線的一部分,且該氣體在狀態A時的溫度為270K。
①求氣體在狀態D和狀態C時的溫度。
②求在循環過程中氣體的最高溫度。
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【題目】在如圖所示的“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗中,有實驗1和實驗2兩部分。
實驗1中,裝上定位擋片,將擺錘從A點靜止釋放,觀察到它到達左側最高點,此點與A點高度基本相同。由此得到的結論是:擺錘______。
選填“
”或“
”
在擺動過程中,機械能處處相等
在左側最高點的機械能與A點的機械能基本相等
實驗2有如下步驟,其中兩處步驟有錯誤,請找出并寫出該步驟的正確內容:
其一,______;其二,______。
開啟電源,運行DIS軟件,點擊實驗條目中的“研究機械能守恒定律”。
卸下“定位擋片”和“小標尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數據采集器。
擺錘置于A點,先釋放擺錘,然后點擊“開始記錄”,擺錘通過D點速度將自動記錄在表格對應處。
把光電門傳感器放在標尺盤最底端D點,并以此作為零勢能點。A、B、C點相對于D點的高度已事先輸入,作為計算機的默認值。
依次將擺錘放在標尺盤的C、B點,重復實驗,得到相應數據。
點擊“數據計算”,計算D點的勢能、動能和機械能。
測量擺錘的直徑
及其質量m,將數據輸入軟件界面內。
請將第
問中步驟按正確實驗步驟進行排序______。
該實驗的結論是______。
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【題目】某電動機工作時輸出功率P與拉動物體的速度v之間的關系如圖所示,F用該電動機在水平地面內拉動一物體可視為質點
,運動過程中輕繩始終處在拉直狀態,且不可伸長,如圖所示。已知物體質量
,與地面的動摩擦因數
,離出發點左側s距離處另有一段動摩擦因數為
、長為d的粗糙材料鋪設的地面。
取
若s足夠長,電動機功率為2W時,物體在地面能達到的最大速度是多少?
若s足夠長,當物體速度為
時,加速度為多少?
若
,物體與粗糙材料之間動摩擦因數
啟動電動機后,分析物體在達到粗糙材料之前的運動情況。若最終能滑過粗糙材料,則d應滿足什么條件?
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【題目】質量為400 kg的賽車在平直賽道上以恒定功率加速,受到的阻力不變,其加速度a和速度的倒數的關系如圖所示,則賽車在加速的過程中( )
A. 速度隨時間均勻增大
B. 加速度隨時間均勻增大
C. 輸出功率為160 kW
D. 所受阻力大小為1 60 N
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【題目】有一種“套環”游戲:把一金屬小環平拋出去,環落地時套住擺放在地上的獎品,游戲者就可以獲得這個獎品。一次拋環的軌跡如圖所示,要想下一次套中獎品,游戲者該如何調整(不計空氣阻力)
A. 不改變拋出點的高度,適當增大拋出的速度
B. 不改變拋出點的高度,適當減小拋出的速度
C. 不改變拋出的速度,適當增大拋出點的高度
D. 不改變拋出的速度,適當減小拋出點的高度
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