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如圖所示,在光滑的水平面上放著兩塊長度相等,質量分別為M1M2的木板,在兩木板的左端分別放有一個大小、形狀、質量完全相同的物塊。開始都處于靜止狀態,現分別對兩物塊施加水平恒力F1、F2,當物塊與木板分離后,兩木板的速度分別為v1v2。若已知v1>v2,且物塊與木板之間的動摩擦因數相同,需要同時滿足的條件是(   )
A.F1=F2,且M1>M2 B.F1=F2,且M1<M2
C.F1>F2,且M1=M2 D.F1<F2,且M1=M2
BD

試題分析:此題研究的是兩物體的相對滑動,所以應該用隔離法。板和物體都做勻變速運動,牛頓定律加運動學公式和動能定理都能用,但題中“當物體與板分離時”隱含著在相等時間內物體的位移比板的位移多一個板長,也就是隱含著時間因素,用牛頓運動定律和運動公式解。
AB、若,由題可得兩物塊所受的摩擦力大小是相等的,因此加速度相同,設加速度大小為a,對于、兩木板,滑動摩擦力即為它們的合力,設的加速度大小為,的加速度大小為,根據牛頓第二定律得:,,m為物塊質量。設板長為L,它們向右都做勻加速直線運動,當物塊與木板分離時:物塊與的相對位移;物塊與的相對位;如果可得,,由,可得;B正確
CD、若,則,由題知所以又因,則有;D正確
故選BD
點評:要去比較一個物理量兩種情況下的大小關系,我們應該通過物理規律先把這個物理量表示出來。要把受力分析和牛頓第二定律結合應用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止狀態,那么以下說法正確的是   

A. C不受摩擦力的作用             
B.B不受摩擦力的作用
C.A受到的摩擦力的合力為零       
D.A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

水平傳送帶以v0=4m/s的速度在水平方向做勻速直線運動,這時將一質量為m=1kg的小物體輕輕放在傳送帶的左端(如圖所示),已知傳送帶與物體的摩擦因數為μ=0.4,傳送帶的長度為L=6m,問經多長時間能將物體送到右端。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“蹦極”是一項刺激的極限運動,一個重為F0的運動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關節處,從高處跳下,測得彈性繩的彈力F的大小隨時間t的變化圖像如圖所示。若將蹦極過程視為在豎直方向上的運動,且空氣阻力不計,下列說法正確的是(    )
A.t1~t2時間內運動員處于超重狀態
B.t3時刻運動員的速度最大
C.t1~t3時間內運動員受到的彈力沖量和重力沖量大小相等
D.t1~t5時間內運動員的機械能先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個質量相同的物體A和B緊靠在一起,放在光滑的水平桌面上,如果它們分別受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,則A施于B的作用力大小為(  )
A.F1 B.F2
C.(F1+F2)D.(F1-F2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一輕繩通過一光滑定滑輪,兩端各系一質量分別為m1和m2的物體, m1放在地面上,當m2的質量發生變化時,m1的加速度a的大小與m2的關系大體如圖中的(  )

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量分別為m1和m2的兩個物體用水平細線相連,m2在大小恒定的拉力F作用下,兩者先沿水平面、再沿斜面(斜面與水平面成θ角)、最后豎直向上加速運動.則在這三個階段的運動中,細線上張力的大小情況是 (  )
A.由大變小B.由小變大
C.始終不變D.由大變小再變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質量為M=60Kg的人通過光滑的定滑輪用細繩拉著質量為m=20Kg的物體使其處于靜止狀態,則人對地面的壓力的大小是(g取10m/s2            。
                                        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個單擺懸掛在小車上,隨小車沿著斜面滑下,圖中的虛線①與斜面垂直,虛線②沿斜面方向,則可判斷出  
A.如果斜面光滑,擺線與②重合
B.如果斜面光滑,擺線與①重合
C.如果斜面粗糙但摩擦力小于下滑力,擺線位于②與③之間
D.如果斜面粗糙但摩擦力大于下滑力,擺線位于②與③之間

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