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【題目】關于加速度，下列說法中正確的是( )

A. -10m/s2比+2m／s2�。�

B. 加速度不斷增大時，速度也一定不斷增大；

C. 速度均勻增大時，加速度也均勻增大；

D. 速度不斷增大時，加速度也可能不斷減小.

【答案】D

【解析】正負號表示加速度的方向，數值表示加速度的大小，故A錯誤；當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，加速度增大時，物體速度減小得變快了，故B錯誤；速度均勻增大時物體做勻加速運動，故加速度保持不變，故C錯誤；當加速度方向與速度方向相同時，加速度減小時物體做加速度減小的加速運動，速度不斷增加只是增加得變慢了，仍是加速運動，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 溫度低的物體內能一定小

B. 溫度低的物體分子平均動能一定小

C. 溫度低的物體分子平均速率一定小

D. 質量相同的同溫度的水和冰，水的內能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A1、A2為兩塊面積很大、相互平行的金屬板，兩板間距離為d，以A1板的中點為坐標原點，水平向右和豎直向下分別建立x軸和y軸，在坐標為（0，）的P處有一粒子源，可在坐標平面內向各個方向不斷發射同種帶電粒子，這些帶電粒子的速度大小均為v0 ，質量為m，帶電量為+q，重力忽略不計，不考慮粒子打到板上的反彈，且忽略帶電粒子對金屬板上電荷分布的影響．

（1）若只在A1、A2板間加上恒定電壓U0，且A1板電勢低于A2板，求粒子打到A1板上的速度大��；

（2）若只在A1、A2板間加上一方向垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應強度為B，且B＜，求A1板上有粒子打到的區域范圍（用x軸坐標值表示）；

（3）在第（2）小題前提下，若在A1、A2板間再加一電壓，使初速度垂直指向A1板的粒子打不到A1板，試確定A1、A2板電勢的高低以及電壓的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紅、黃、綠三種單色光以相同的入射角到達某介質和空氣的界面時，若黃光恰好發生全反射，則(　　)

A. 綠光一定能發生全反射

B. 紅光一定能發生全反射

C. 三種單色光相比，紅光在介質中的傳播速率最小

D. 紅光在介質中的波長比它在空氣中的波長長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是

A. 伽利略發現地月間的引力滿足距離平方反比規律

B. 卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量

C. 用比值法來描述電場強度這個物理量，其表達式為

D. 近代物理學的理論和實驗證實并發展了法拉第的觀點,靜電力和萬有引力一樣,是一種超距作用.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究桿轉動時的動能表達式，設計了一實驗：質量為m的均勻長直桿一端固定在光滑轉軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用光電門測出另一端A經過某位置時的瞬時速度vA，并記下該位置與轉軸O的高度差h.

(1)調節h的大小并記錄對應的速度vA，數據如下表．為了形象直觀地反映vA和h的關系，應選擇________(選填“vA”“v”或“v”)為縱坐標，并在坐標紙中標明縱坐標，畫出圖象．

組次

1

2

3

4

5

6

h/m

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

vA(m·s－1)

1.23

1.73

2.12

2.46

2.74

3.00

v (s·m－1)

0.81

0.58

0.47

0.41

0.36

0.33

v (m2·s－2)

1.50

3.00

4.50

6.05

7.51

9.00

(2)當地重力加速度g取10 m/s2，結合圖象分析，桿轉動時的動能Ek＝________(請用質量m、速度vA表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空氣中有一折射率為的正方形玻璃，若光線以入射角θ投射到AB面上，接著在BC面上發生全反射，最后從CD面上射出，求：

（i）入射角θ角的取值范圍；

（ii）射出光線與CD面的夾角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電流表、電壓表均為理想電表，R 是光敏電阻（其阻值隨光強增大而減�。Ｔ�圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓 u（原副線圈匝數比 10：1），下列說法正確的是

A. 電壓 u 的頻率為 100 Hz

B. 電壓表的示數為 22V

C. 照射 R 的光變強時，燈泡變暗

D. 照射 R 的光變強時，電流表的示數變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動著的物體，若所受的一切力突然同時消失，那么它將(　　)

A. 立即停止 B. 作勻速直線運動

C. 慣性消失 D. 慣性不變

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