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（5分）

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圖9甲為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I—U圖線的實驗電路圖。

①根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖9（乙）中的實驗電路連接成完整的實驗電路。
②開關S閉合之前，圖9（乙）中滑動變阻器的滑片應該放在_______（選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）。
①電路如圖所示。②A
分壓電路，開關S閉合之前，圖9（乙）中滑動變阻器的滑片應該放在小燈泡電壓為零的A端。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用如圖甲所示的電路測量一節蓄電池的電動勢和內電阻．蓄電池的電動勢約為2V，內電阻很�。铍姵�、開關、導線外可供使用的實驗器材還有：

A．電壓表（量程3V）
B．電流表（量程0.6A）
C．電流表（量程3A）
D．定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）
E．滑動變阻器R1（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）
F．滑動變阻器R2（阻值范圍0—2000Ω，額定電流0.1A）
（1）電流表應選           ；滑動變阻器應選         ；（填器材前的字母代號）．
（2）根據實驗數據作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動勢E＝    V，內阻r= Ω；
（3）用此電路測量一節蓄電池的電動勢和內電阻，產生誤差的原因是               ；測出的電動勢E與真實值相比偏         ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在一次研究性學習活動中想得到一節蓄電池的短路電流，為此設計了如下電路。已知該蓄電池的電動勢約為2V、內阻非常小，該同學為防止調節滑動變阻器時造成蓄電池短路，在所設計的電路中選用了一個保護電阻。除蓄電池、滑動變阻器、開關、導線外，物理實驗室可提供的器材還有：

電流表A1（量程0．6 A）
電流表A2（量程3A）
電壓表V1（量程3 V）
電壓表V2（量程15 V）
定值電阻R1（阻值1Ω、額定功率5 W）
定值電阻R2（阻值10Ω、額定功率10 W）
（1）為了保證電路安全并提高測量精度，該同學應選的電流表為    ，電壓表為   ，保護電阻為____。（填寫器材符號）
（2）該同學又選用了其他規格的器材利用上述電路進行實驗，測得電壓表與電流表的示數如下表所示。根據表中數據，作出U-I圖象，根據圖象求得蓄電池的短路電流為    A。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電動自行車現在已經成為人們時尚的代步工具，其中的電池是鉛蓄電池，用三塊或四塊鉛蓄電池聯后給電動自行車供電.某興趣小組將一輛舊電動自行車的電池拆下后充滿電，測量其中一塊鉛蓄電池的電動勢和內阻.
（1）用多用電表直流電壓50V擋測量該蓄電池的電動勢，電表的指針如圖甲所示，其讀數為________V.

（2）用圖乙所示的電路測量該蓄電池的電動勢E和內阻r，圖中R0為保護電阻，其阻值為5Ω..改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量的數據作出該蓄電池的1/I-R圖線，如圖丙所示.由圖線可求得該電池的電動勢E=_________V，內阻r=______Ω。.
（3）本實驗中測得的電池內阻比真實值___________（填“大”或“小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測一個待測電阻Ｒx（約200Ω)的阻值,除待測電阻外，實驗室提供了如下器材：
電源E:電動勢3V，內阻不計；
電流表A1 量程0~10mA、內阻r1約為50Ω；
電流表A2：量程0~500μA、內阻r2=1000Ω；
滑動變阻器Ｒ1：最大阻值20Ω、額定電流2A；
電阻箱Ｒ2：阻值范圍0~9999Ω；
①由于沒有提供電壓表，為了測定待測電阻上的電壓，應選電流表_____與電阻箱R2連接，將其改裝成電壓表.
②對于下列測量Rx的四種電路圖，為了測量準確且方便應選圖_______.

③實驗中將電阻箱R2的阻值調到4000Ω，再調節滑動變阻器R1，兩表的示數如下圖所示，可測得待測電阻Rx的測量值是_______Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)（2012年2月江西重點中學聯盟第一次聯考）(1)將多用表的選擇開關置于歐姆檔位置時，則其內部等效簡化電路圖正確的是(     )

(2)關于使用多用表時下列操作正確的是(     )
A．用多用表測電壓時，要將紅表筆接高電勢點
B．用多用表測電流時，應將多用表串聯接入電路
C．用多用表測電阻時，要選擇檔位倍率，使表頭指針偏轉角度盡可能大
D．用多用表測電阻時，每換一次檔位倍率都需要重新進行歐姆調零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學生用示波器觀察按正弦規律變化的電壓圖象時，他將衰減旋鈕置于“”擋，將掃描范圍旋鈕置于第一擋(10～100 Hz)，把同步極性選擇開關置于“＋”位置，調節掃描微調旋鈕，在屏幕上出現了如圖甲所示的正弦曲線，后來他又進行了兩步調節，使圖象變成如圖乙所示的曲線，這兩步調節可能是(　　)
A．將衰減調節旋鈕換擋并調節標有“↓↑”的豎直位移旋鈕
B．將衰減調節旋鈕換擋并調節Y增益旋鈕
C．調節掃描范圍旋鈕和調節Y增益旋鈕
D．將同步極性選擇開關置于“－”位置并調節Y增益旋鈕

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(2009·上海閘北區期末)用電流傳感器和電壓傳感器等可測干電池的電動勢和內電阻．改變電路的外電阻，通過電壓傳感器和電流傳感器測量不同工作狀態的端電壓和電流，輸入計算機，自動生成U－I圖線，由圖線得出電動勢和內電阻．
(1)記錄數據后，打開“坐標繪圖”界面，設x軸為“I”，y軸為“U”，點擊直接擬合，就可以畫出U－I圖象，得實驗結果如圖甲所示．根據圖線顯示，擬合直線方程為：________，測得干電池的電動勢為________V，干電池的內電阻為________Ω.

(2)現有一小燈泡，其U－I特性曲線如圖乙所示，若將此小燈泡接在上述干電池兩端，小燈泡的實際功率是多少？(簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在方格圖中)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，算出金屬絲的橫截面積，如圖所示，金屬絲的直徑是________ ___mm，

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