【題目】節日的廣場,小孩將一充有氫氣的氣球用細繩系于一個小石塊上,并將小石塊放置于水平結冰地面上;因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與豎直方向成37°角,如題圖所示,小石塊靜止;已知氣球(含球內氫氣)的質量為m,小石塊的質量為10m,空氣對氣球的浮力為1.2mg,g為重力加速度,sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)在答卷上畫出氣球的受力示意圖,并求出水平風力的大小;
(2)若小石塊與地面的最大靜摩擦力是其壓力的0.03倍,當小石塊剛要滑動時,求水平風力的大。
【答案】
(1)解:對氫氣球進行受力分析,如圖所示:
根據平衡條件,采用正交分解法,有:
水平方向:F風=Tsin37° ①
豎直方向:F浮=mg+Tcos37° ②
由①②得:F風=0.15mg
答:氣球的受力示意圖如圖所示,水平風力的大小為0.15mg
(2)解:若風力增強,人對地面的壓力不變,把人與氣球視為整體,可得:
FN=mg+Mg﹣F浮
FN=9.8mg ③
F風=Ffm④
Ffm=μFN⑤
由③④⑤得:
F風=0.294mg
答:水平風力的大小為0.294mg
【解析】(1)以氫氣球為研究對象,進行受力分析,因為氫氣球處于平衡狀態,列平衡方程,求解風力和重力之間的關系。
(2)以人和氣球為整體,作為研究對象,進行受力分析,根據平衡方程求解風力的大小。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形線圈abcd與可變電容器C、理想電流表A組成閉合電路.線圈在有界勻強磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉動,轉動的角速度ω=100π rad/s.線圈的匝數N=100,邊長ab=0.2m、ad=0.4m,電阻不計.磁場只分布在bc邊的左側,磁感應強度大小B= T.電容器放電時間不計.下列說法正確的是( )
A.該線圈從圖示位置開始轉動到離開磁場過程中的電流方向adcba
B.電容器的耐壓值至少為50V
C.電容器的電容C變大時,電流表的示數變小
D.該線圈產生的交流電動勢有效值為25 V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學發現了這樣一個有趣的現象:在家庭電路中,如圖所示,當他把磁鐵靠近通電后發白的燈絲時,燈絲發生顫動.產生上述現象的主要原因是:燈絲中通過(填“交流”或“直流”)電流時,在磁場中會受到磁場對它的(填“安培力”或“洛倫茲力”)作用,且該力的方向隨方向的改變而改變.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人字梯(也稱A型梯),因其使用時梯桿及地面構成一個等腰三角形,看起來像一個“人”字,因而得名(如圖甲).圖乙是可升降人字梯簡化的正視圖,每根梯桿由兩部分組成,類似拉桿箱的拉桿可長短伸縮.梯桿的頂端有軸將兩側梯桿連在一起,使兩側梯桿可繞O轉動.為了安全,梯桿的下端PQ兩點用長度一定的安全拉繩固定,拉直時安全繩水平.設水平地面光滑,不考慮梯子自身的重量,當質量一定的人站在梯頂時,由于需要將人字梯的升降桿拉出使其升高,則升高后和升高前相比( )
A.梯子對地面的壓力增大
B.梯子對地面的壓力減小
C.人對左側梯桿的壓力增大
D.安全繩的張力減小
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【題目】對電現象及規律的認識中,下列說法中正確是( 。
A.絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電是由于絲綢上一些正電荷轉移到玻璃棒上
B.真空中兩個點電荷電荷量均增加為原來的2倍,距離不變,則它們之間的作用力變為原來的4倍
C.真空中兩個點電荷間距離增為原來的2倍,電荷量均不變,則它們之間的作用力變為原來的一半
D.電場線是電場中實際存在的曲線
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個點電荷甲和乙同處于真空中.
①甲的電量是乙的4倍,則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的倍.
②若把每個電荷的電量都增加為原來的2倍,那么它們之間的相互作用力變為原來的倍;
③保持其中一電荷的電量不變,另一個電荷的電量變為原來的4倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應變為原來的倍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質量為m=2kg物體置于傾角為θ=30°的固定且足夠長的斜面上,對物體施加平行與斜面向上的拉力F,t=1s時撤去拉力F,物體運動的部分v﹣t圖象如乙圖所示,求:(g=10m/s2)
(1)拉力F的大小和物塊與斜面間的滑動摩擦因數μ
(2)求物塊沿斜面上滑的最大距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從地面上同一地點做豎直上拋運動,已知甲物體質量是乙物體質量的2倍,而甲初速度是乙初速度的一半,下列說法正確的是( )
A.甲上升時間是乙上升時間的 倍
B.甲上升的最大高度是乙上升的最大高度的 倍
C.甲下落的時間等于乙下落的時間
D.甲的加速度是乙的加速度的2倍
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