【題目】如圖所示,質量為m1的木塊和質量為m2的長木板疊放在水平地面上。已知木塊與長木板間的動摩擦因數為1,長木板與地面間的動摩擦因數為2,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,F對木塊施加一水平向右的拉力F,則( )
A.當時,
木塊與長木板一起運動
B.當時,
只能拉動木塊,而長木板始終不會被拉動
C.當時,
木塊與長木板都不動
D.當時,
木塊與長木板一定以相同加速度一起加速運動
【答案】B
【解析】
A.物塊與長木板之間的最大靜摩擦力為:f1m=μ1m1g;地面與長木板的最大靜摩擦力為:f2m=μ2(m1+m2)g,當μ1m1g<μ2(m1+m2)g時,無論外力F多大,長木板都始終處于靜止狀態。故A不符合題意。
B.由上分析可知,當時,無論外力F多大,長木板都始終處于靜止狀態,所以當
只能拉動木塊,而長木板始終不會被拉動。故B符合題意。
C.當時,拉力會拉動長木板運動。故C不符合題意。
D.對長木板有:
f1m-f2m=m2a0,
對整體有:
,
解得:
當時,木塊和長木板將相對滑動,因為不知道F與
的關系,所以不能確定木塊與長木板是否以相同加速度一起加速運動。故D不符合題意。
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【題目】一物體放在水平地面上,如圖1所示,已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖2所示,物體相應的速度v隨時間t的變化關系如圖3所示。求:
(1)0~8s時間內拉力的沖量;
(2)0~6s時間內物體的位移;
(3)0~10s時間內,物體克服摩擦力所做的功。
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【題目】如圖所示為某同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置,兩個相同的小車并排放在光滑水平桌面上,小車前端各系根輕質細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質量的砝碼,如圖甲。小車所受的水平拉力F的大小可以認為等于砝碼(包括砝碼盤)所受的重力大小。小車后端也系有細線,用一只夾子夾住兩根細線,如圖乙,控制兩輛小車同時開始運動和結束運動。
由于兩個小車的初速度都是零,運動時間又相同,因為,即
,所以只要測出兩小車位移x之比就等同于測出了它們的加速度a之比。
實驗結果是:當兩小車質量相同時,______________________;當拉力F相等時,______________________。實驗中用砝碼(包括砝碼盤)所受的重力的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做會引起實驗誤差,為了減小這個誤差,G與小車所受重力Mg之間需要滿足的關系是:________________。
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【題目】如圖所示是三個質點A、B、C的軌跡,三個質點同時從N點出發,同時到達M點,下列說法正確的是( )
①三個質點從N到M的平均速度相同
②三個質點從N到M的平均速率相同
③到達M點時A的瞬時速率最大
④從N到M過程中,A的平均速率最大
A.①④B.①②C.②④D.①③
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【題目】物體A放在臺式測力計上,通過跨過定滑輪的輕繩與物體B相連,B下端與輕彈簧粘連,彈簧下端與地面接觸(未拴接),整個系統處于平衡狀態,此時臺式測力計的示數為8.8N;已知mA=2mB=1kg,物塊A、B間水平距離s=20cm,傾斜繩與水平方向的夾角,物塊A與臺式測力計間摩擦因數
。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A、B和滑輪視為質點,不計滑輪質量和滑輪處摩擦,彈簧始終處于彈性限度內.(sin
=0.6,cos
=0.8,g=10 m/s2).
(1)求物塊A受到的摩擦力和輕繩對物塊A的拉力;
(2)沿豎直方向調整滑輪的高度至某一位置時,物塊A剛好運動,且此時彈簧剛好離開地面。求滑輪移動的距離和彈簧的勁度系數.
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【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接在u=220sin(100πt)V的交流電源上,副線圈接有
的負載電阻。原、副線圈匝數之比為2:1。電流表、電壓表均為理想電表,則電壓表的讀數為________V,電流表的讀數為________A,副線圈中輸出交流電的周期為_________S。
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【題目】如圖所示,一沿水平方向做勻加速直線運動的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向的夾角,小球和車廂相對靜止,小球的質量為
,
取
,
,
,求:
(1)車廂運動的加速度;
(2)懸線對小球的拉力大小。
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【題目】圖中理想變壓器的原、副線圈匝數之比為2∶1,電阻R1= R2=10Ω,電表、
均為理想交流電表.若R1兩端電壓
(V),則下列說法正確的有( )
A.電壓表示數為14.14V
B.電流表的示數為0.5 A
C.R1消耗的功率為20W
D.原線圈輸入交流電頻率為50Hz
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【題目】如圖所示,在水平地面上放一質量為1kg的木塊,木塊與地面間的動摩擦因數為,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3N、 F2=4N,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,則
(1)F1與F2的合力是多少?
木塊受到的摩擦力為多少?
若將圖中F1順時針轉
,此時F1與F2的合力又是多少
若將圖中F2順時針轉
,此時木塊受的摩擦力大小為多少?
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