【題目】如圖所示,能級間的躍遷產生不連續的譜線,從不同能級躍遷到某一特定能級就形成一個線系,比如:巴耳末系就是氫原子從n=3,4,5…能級躍遷到n=2的能級時輻射出的光譜,其波長λ遵循以下規律:,下列說法正確的是( 。
A.公式中n只能取整數值,故氫光諧是線狀譜
B.氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級,該氫原子放出光子,其核外電子的動能增大
C.氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級時輻射出的光子,在巴耳末系中波長最短
D.用能量為13.0eV的光子去照射一群處于基態的氫原子,受照射后,氫原子能躍遷到n=4的能級
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【題目】如圖所示,在水平面上固定著三個完全相同的木塊,一粒子彈以水平速度v射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動,當穿透第三個木塊時速度恰好為零,則子彈依次穿入每個木塊時的速度之比和穿過每個木塊所用時間之比分別為( )
A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1
B.v1∶v2∶v3=∶
∶1
C.t1∶t2∶t3=1∶∶
D.t1∶t2∶t3=(-
)∶(
-1)∶1
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【題目】一條小船在靜水中的速度為4m/s,它要渡過一條寬為40m的長直河道,河水流速為3m/s,則( )
A. 這條船可以渡過這條河,而且過河時的合速度可以為7m/s
B. 這條船過河的最短時間為10s
C. 若河水的流速增大,則過河的最短時間變長
D. 這條船能夠過河的最小位移為50m
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【題目】如圖所示,一兒童玩具靜止在水平地面上,一名幼兒用沿與水平面成30°角的恒力拉著它沿水平地面運動,已知拉力F=6.5N,玩具的質量m=1kg,經過時間t=2.0s,玩具移動了距離x=2m,這時幼兒將手松開,玩具又滑行了一段距離后停下.(g取10m/s2)求:
(1)玩具與地面間的動摩擦因數.
(2)松手后玩具還能滑行多遠?
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【題目】如圖甲所示,一個固定的矩形線圈abcd的匝數n=500,線圈面積S=100cm2,線圖的總電阻r=1Ω,線圖外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間變化的規律如圖乙所示。則下列說法確的是( 。
A.線圈中的感應電流方向為逆時針方向
B.矩形線圈ad邊受到的安培力保持不變
C.前2s內,電阻R產生的熱量為0.72J
D.第ls末,R兩端的電壓為1.5V
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【題目】一帶電油滴在勻強電場E中從a到b的運動軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下,不計空氣阻力.此帶電油滴從a運動到b的過程中,能量變化情況是( )
A.動能減小
B.電勢能減少
C.重力勢能和電勢能之和減小
D.動能和電勢能之和增加
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【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器;瑝K在氣墊導軌上的運動,可視為無摩擦運動。甲同學利用氣墊導軌和光電門驗證“動量守恒定律”如圖1所示,其中滑塊A帶有撞針和遮光條。步驟如下:
(1)用螺旋測微器,測量遮光條的寬度d,如圖2所示,d=____mm。
(2)用天平測出滑塊A、B的質量分別為m1、m2.將滑塊d先放上導軌,接通氣源,調節氣墊導軌,輕推滑塊A,使滑塊經過光電門1、2的時間____,即可認為導軌已經處于水平。最后,將滑塊B靜止放在導軌上。
(3)再次輕推滑塊A,使之獲得向右的速度,通過光電門1,與靜止于光電門1和2之間的滑塊B相碰撞,并粘在一起向右運動,通過光電門2,讀出光電門1、2的時間和t1和t2,可算出滑塊A在碰前的速度為_____,驗證動量守恒的表達式為_______(用題中符號表示)
另一位同學乙也想通過氣墊導軌做此實驗,發現器材中的光電門因損壞不能使用,因此同學乙設計如圖3所示的實驗裝置,其中圖中左右為兩個固定的壓力傳感器,兩個相同的輕質彈簧,兩滑塊質量m1、m2.通過查找資料得知彈簧具有的彈性勢能 ,操作步驟:①向左推動滑塊A,使彈簧1壓縮一些,然后靜止釋放,與滑塊B碰撞后粘在一起向右運動,壓縮右側彈簧2;②讀取左右壓力傳感器示數的最大值F1、F2。
(4)若彈簧的勁度系數為k,滑塊A釋放時,彈簧1的壓縮量x2=______;
(5)碰前系統的總動量為_____;驗證的動量守恒定律的表達式為_____。(用題中符號表示)
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【題目】一列簡諧橫波某時刻的波形如圖所示,比較介質中的三個質點a、b、c,則
A. 此刻a的加速度最小
B. 此刻b的速度最小
C. 若波沿x軸正方向傳播,此刻b向y軸正方向運動
D. 若波沿x軸負方向傳播,a比c先回到平衡位置
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【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條輕繩結于O點,一條繩跨過定滑輪連接物塊P(PB段輕繩平行于斜面),一條繩連接小球Q,一條繩OA在外力F的作用下處于水平位置,F緩慢改變繩OA的方向,減小θ至θ<90°,且保持結點O位置不變,整個裝置始終處于靜止狀態,下列說法正確的是( )
A.繩OA的拉力先減小后增大
B.P受斜面的摩擦力一定增大
C.地面對斜面體的摩擦力向右,且一直減小
D.地面對斜面體的支持力一直減小
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