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【題目】如圖所示，帶電小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端，一質量為m，電荷量為q的帶正電小球M穿在桿上從A點由靜止釋放，小球到達B點時速度恰好為零，已知A、B間距為L，C是AB的中點，兩小球均可視為質點，重力加速度為g，則

A. 小球從A到B的過程中加速度先減小后增大

B. 小球在B點時受到的庫侖力大小為mgsinθ

C. 小球在C點時速度最大

D. 在Q產生的電場中，A、B兩點間的電勢差為UAB=﹣

【答案】AD

【解析】由題意可知，小球從A由靜止運動在B點時，速度為零，則小球先加速后減速，那么一開始庫侖力小于重力沿著細桿的分力，當減速運動時，則庫侖力大于重力沿著細桿的分力，因此加速度先減小，再增大，故A正確；球在B點時，速度為零，但不是處于平衡狀態，由于球要向上運動，那么受到的庫侖力大小大于mgsin θ，故B錯誤；當球的加速度為零時，速度才能達到最大，而C雖是AB的中點，但此處庫侖力、支持力與重力的合力不為零，故C錯誤；根據動能定理，從A到B，則有：0－0＝mgLsin θ＋qUAB；解得：UAB＝－，故D正確，故選AD.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發動機的額定功率為120kW，若其總質量為5000kg，在水平路面上行駛時，所受阻力恒定為5.0×103N，試求：

（1）若汽車保持額定功率不變從靜止啟動后，汽車所能達到的最大速度是多大？

（2）若汽車以0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動，這一過程能維持多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從某一高度相隔1秒先后釋放兩個相同的小球甲和乙，不計空氣阻力，它們在空中下落的過程中（ ）

A.兩球距離越來越大，速度之差越來越大

B.兩球距離越來越大，速度之差保持不變

C.兩球距離越來越小，速度之差越來越小

D.兩球距離保持不變，速度差保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做研究勻變速直線運動實驗時，獲取了一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出，打點頻率為50Hz），計數點間的距離如圖所示。由于粗心，該同學忘了測量3、4兩個計數點之間的距離。求：

（1）其中6號計數點的瞬時速度的大小v6=________ m/s。(保留三位有效數字)

（2）利用逐差法處理數據，計算出滑塊的加速度a=________ m/s2 。(保留三位有效數字)．

（3）計數點3、4之間的距離是x4=____________cm。(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組在“探究自由落體運動性質”的實驗中，

（1）下圖是四位同學釋放紙帶瞬間的照片，你認為操作正確的是_______

A B C D

（2）關于接通電源和放手讓重物運動的先后順序，下列說法正確的是_______

A．接通電源和放手應同時 B．先放手后接通電源

C．先接通電源后放手 D．以上說法都不對

（3）通過紙袋測量發現加速度只有9.3 m/s2，你認為可能的原因是______(寫出一條就可以)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量不等的兩點電荷固定在x軸上坐標為﹣3L和3L的兩點，其中坐標為3L處電荷帶正電，電荷量為Q．兩點電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示，其中x=L處電勢最低，x軸上M、N兩點的坐標分別為﹣2L和2L，則下列判斷正確的是

A. 兩點電荷一定為異種電荷

B. 原點O處場強大小為

C. 負檢驗電荷在原點O處受到向左的電場力

D. 負檢驗電荷由M點運動到N點的過程，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列方法中有助于減小實驗誤差的是__________。

A.選取計數點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位

B.使小車運動的加速度盡量小些

C.舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當的那一部分進行測量、計算

D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數

(2)使用打點計時器時，應把紙帶放在打點計時器的________里，某次實驗紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度為a＝________，在打D點時紙帶的速度為vD＝________(保留兩位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為勻強電場中相鄰的四個等勢面，一電子經過等勢面D時，動能為16 eV，速度方向垂直于等勢面D飛經等勢面C時，電勢能為－8eV，飛至等勢面B時速度恰好為零，已知相鄰等勢面間的距離均為4 cm，電子重力不計．則下列說法正確的是 ( )

A. 電子做勻變速直線運動

B. 勻強電場的電場強度大小為100 V／m

C. 等勢面A的電勢為－8 V

D. 電子再次飛經D等勢面時的動能為16 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學嘗試用橡皮筋等器材驗證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端與細繩連接，結點為O，細繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細繩。實驗時，先將一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示。

（1）為完成實驗，下述操作中必需的是________.

A．兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度要相同

B．要測量橡皮筋的原長

C．要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度

D．要記錄圖甲中結點O的位置及過結點O的豎直方向

E．要記錄圖乙中結點O′的位置及過結點O′的豎直方向

（2）對該實驗“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是________.

A．橡皮筋的材料和原長相同即可

B．橡皮筋的材料和粗細相同即可

C．橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同

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