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關于電場和磁場，以下說法正確的是(   )
A．電場中某點的電場強度的方向與放在該點的正試探電荷所受電場力方向相同
B．電流在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感應強度一定為零
C．磁場中某點的磁感應強度的方向與放在該點通電導線受力方向相同
D．試探電荷在電場中某點不受電場力的作用，則該點的電場強度一定為零
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試題分析：正電荷受到的電場力方向和電場強度方向相同，A正確，若電流方向和磁場方向平行，則電流不受安培力作用，所以若電流在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感應強度不一定為零，B錯誤，根據左手定則可得磁場中某點的磁感應強度的方向與放在該點通電導線受力方向垂直，C錯誤，電場的基本性質就是對放入電場中的電荷具有力的作用，若電荷不受電場力作用，則該點電場強度一定為零，D正確，
點評：電荷放入電場中一定受到電場力作用，電荷放入磁場中不一定有力的作用，
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，兩平行金屬板A．B間為一勻強電場，A、B相距6cm，C、D為電場中的兩點，C點在A板上，且CD=4cm，CD連線和場強方向成60°角．已知電子從D點移到C點電場力做功為3.2×10-17J，電子電量為1.6×10-19C．求：
（1）勻強電場的場強；
（2）A．B兩點間的電勢差；
（3）若A板接地，D點電勢為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖兩個等量異種點電荷電場，AB為中垂線，且AO=BO，則（　�。�
A．A、B兩點場強相等
B．正電荷從A運動到B，電勢能增加
C．負電荷從A運動到B，電勢能增加
D．A點電勢高于B點電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖，在水平面上A、B、C三點固定著三個電荷量為3Q的正點電荷，將另一質量為m的帶正電的小球（可視為點電荷）放置在O點，OABC恰構成一棱長為L的正四面體．己知靜電力常量為k，重力加速度為g．為使小球能靜止在O點，則關于小球所受電場力的合力方向和所帶的電荷量，下列說法正確的是（　�。�
A．所受電場力的合力方向豎直向上
B．所受電場力的合力方向豎直向下
C．電荷量為
6
mgL2
9kQ
D．電荷量為
6
mgL2
18kQ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關電磁學的四幅圖中，說法不正確的是
A．甲圖法拉第是英國著名物理學家，他提出了電場的觀點，同時引入電場線直觀描述電場
B．乙圖中通過圓盤的磁通量保持不變，沒有電流流經電阻R
C．丙圖實驗中，如果將通電直導線南北放置，實驗效果最好
D．丁圖中陰極射線在磁場的作用下向下偏轉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2010年高考大綱全國卷Ⅰ)關于靜電場，下列結論普遍成立的是(　　)
A．電場強度大的地方電勢高，電場強度小的地方電勢低
B．電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的場強有關
C．在正電荷或負電荷產生的靜電場中，場強方向都指向電勢降低最快的方向
D．將正點電荷從場強為零的一點移動到場強為零的另一點，電場力做功為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為使帶負點電荷在一勻強電場中沿直線由A勻速運動到B，必須對該電荷施加一個恒力F，如圖13所示，若，A點的電勢（不計負電荷所受的重力）。

（1）在圖中用實線畫出電場線，用虛線畫出通過A、B兩點的等勢線，并標明它們的電勢。
（2）求在由A到B的過程中電勢能的變化量多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜電場中，可以根據
A．場強的強弱判斷電勢的高低
B．電勢的高低判斷場強的強弱
C．電場線方向判斷電勢的高低
D．電場線方向判斷場強的強弱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

著名物理學家費曼曾設計過這樣一個實驗裝置：一塊絕緣圓板可繞其中心的光滑軸自由轉動，在圓板的中部有一個線圈，圓板的四周固定著一圈帶電的金屬小球，如圖所示。當線圈接通電源后，將有圖示方向的電流流過，則下列說法正確的是：
A．接通電源瞬間，圓板不會發生轉動
B．線圈中電流強度的增大或減小會引起圓板向相同方向轉動
C．接通電源后，保持線圈中電流強度不變，圓板轉動方向與線圈中電流流向相同
D．若金屬小球帶負電，接通電源瞬間圓板轉動方向與線圈中電流流向相同

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