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【題目】如圖所示,在一個邊長為的正六邊形區域內存在磁感應強度為,方向垂直于紙面向里的勻強磁場。三個相同的帶電粒子,比荷大小均為,先后從點沿方向以大小不等的速度射人勻強磁場區域,粒子在運動過程中只受磁場力作用。已知編號為的粒子恰好從點飛出磁場區域,編號為的粒子恰好從點飛出磁場區城,編號為的粒子從邊上的某點垂直邊界飛出磁場區城。則(

A. 三個帶電粒子均帶正電

B. 編號為的粒子進人磁場區城的初速度大小為

C. 編號為的粒子在磁場區城內運動的時間為

D. 編號為的粒子在邊上飛出的位置與點的距離為

【答案】ABD

【解析】

由于三個粒子的偏轉方向均向上,根據左手定則可知,三個粒子帶同種正電荷,故A正確;根據題意作出三個粒子的運動軌跡,如圖所示:

設編號為的粒子在正六邊形區域磁場中做圓周運動的半徑為,初速度大小為,由幾何關系得:,根據,解得:,B正確;設編號為的粒子在正六邊形區域磁場中做圓周運動的半徑為,初速度大小為,周期為,由幾何關系可得,粒子在正六邊形區域磁場運動過程中,轉過的圓心角為,則粒子在磁場中運動的時間,故C錯誤;設編號為的粒子在正六邊形區域磁場中做圓周運動的半徑為,在磁場中轉了,由幾何關系可得:,,,,D正確;故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧的一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部擋板上,另一端和質量為m的小物塊a相連,質量為M的小物塊b位于光滑斜面上,小物塊a、b之間的距離為x,小物塊b在斜面上由靜止沿斜面下滑,與a碰后一起沿斜面下滑但不粘連,壓縮彈簧到最低點后兩物塊沿斜面上滑時分離,則下列說法正確的是

A. x越大,a、b碰撞損失的機械能越小

B. M越大,a、b碰后小物塊a的動能越大

C. x越大,a、b碰后小物塊a的最大動能位置越靠近擋板

D. M越大,a、b碰后上滑到達的分離處離擋板越遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在用打點計時器測速度的實驗中,得到如圖所示的紙帶,按照打點的先后順序,紙帶上的計數點依次用A、B、C、D、E、F、G表示,每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點沒畫出來,打點計時器所使用的電源頻率為50Hz。

(1)請在下列給出的實驗器材中選出本實驗中不需要的器材_________

A.停表

B.低壓直流電源

C.刻度尺

D.鉤碼和小車

(2)電火花打點計時器和電磁打點計時器都是一種_________(選填計時測速度)的儀器;電火花計時器使用______V_________電源(選填交流直流”)。
(3)實驗開始時,應該先_________(選填釋放紙帶接通電源”)。

(4)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有以下基本步驟:

A.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

B.穿好紙帶

C.把打點計時器固定好

D.接通電源,進行打點

以上步驟中正確的順序是______________。

(5)由圖可以知道,A 、B兩點的時間間隔是_____s ,紙帶做的是_________(填加速、減速或勻速)直線運動。
(6)小車經過AD段的平均速度是_______m/s,小車經過F點時的速度是__________m/s.(本題結果均保留兩位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于物理學史、物理概念及方法的說法中,正確的是(

A. 庫侖在利用扭秤裝置研究得到庫侖定律的實驗探究中,既用到了放大的思想也用到了控制變量法

B. 法拉第首先提出場的概念,安培利用電場線、磁感線形象的描繪了電場和磁場

C. 電動勢表征了電源其他形式的能轉化為電能的本領,在大小上等于非靜電力把的正電荷在電源內從正極搬運到負極所做的功

D. 在研究電場磁場時,我們常引人試探電荷”、“試探電流元,目的是不影響原電場的強弱及分布情況,這里應用了假設法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器在科學研究中得到了廣泛應用,其原理如圖所示。是兩個中空的半圓形金屬盒,置于與盒面垂直的勻強磁場中,它們接在電壓為、周期為的交流電源上。位于圓心處的粒子源能不斷產生粒子(初速度可以忽略),它們在兩盒之間被電場加速。當粒子被加速到最大動能后,再將它們引出。忽略粒子在電場中的運動時間,則下列說法正確的是( )

A. 粒子第次被加速前、后的軌道半徑比為

B. 若只增大交變電壓,則粒子在回旋加速器中運行的時間會變短

C. 若不改變交流電壓的周期,仍可用此裝置加速氘核

D. 若是增大交變電壓,則粒子的最大動能會變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做初速度為零的勻加速直線運動,第1 s內的位移大小為5 m,則該物體( )

A. 3 s內位移大小為45 m

B. 3 s內位移大小為25 m

C. 1 s末速度的大小為5 m/s

D. 3 s末速度的大小為30 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止狀態,則(  )

A. B受C的摩擦力一定不為零

B. C受地面的摩擦力一定為零

C. C有沿地面向右滑的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力

D. 將細繩剪斷,若B依然靜止在斜面上,此時地面對C的摩擦力水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理思想與研究方法,如理想實驗法,控制變量法,極限思想法,建立物理模型法,類比法和科學假說法等等,以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A. 根據速度定義式,當非常非常小時,就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點代替物體的方法,采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶內裝滿水,用穿有透明細管的橡皮塞封口,手捏玻璃瓶,細管內液面高度有明顯變化,說明玻璃瓶發生形變,該實驗采用放大的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

【答案】B

【解析】試題分析:根據速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義就是應用了極限思想方法,A正確;在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法,B錯誤;玻璃瓶內裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細管內液面高度變化,說明玻璃瓶發生形變,該實驗采用放大的思想,故C正確;在探究勻變速運動的位移公式時,采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動,即采用了微元法,D正確;本題選錯誤的,故選B。

考點:物理學史。

【名師點睛】在高中物理學習中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規律的基礎上,更要注意科學方法的積累與學習。

型】單選題
束】
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【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象,但縱坐標表示的物理量未標出。已知物體在前2 s時間內向東運動,則以下判斷正確的是

A.若縱坐標表示速度,則物體在4s內的位移為4 m

B.若縱坐標表示速度,則物體在4s內的加速度大小不變,方向始終向東

C.若縱坐標表示位移,則物體在4s內的運動方向始終向東

D.若縱坐標表示位移,則物體在4s內的位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置探究力做功與物體動能變化的關系,根據實驗中力傳感器的示數和紙帶的測量數據等可求得外力對小車做的功和小車動能的變化。

除了圖甲中注明的器材外,實驗中還需要交流電源、導線、開關、刻度尺和______。

實驗中平衡摩擦力時,取下鉤碼及細線,______連接不連接紙帶,把木板右端墊高,使小車能沿木板做勻速運動。

某次實驗中打出了一條紙帶,其中一部分如圖乙所示,各相鄰計數點間均有一個點未畫出,A、B、CD、E、F各點與O點間的距離如圖,設小車質量為m,打點計時器所用交流電源的頻率為f,實驗過程中力傳感器的示數為F,則從AE的過程中外力做功______,小車動能變化______;在多次實驗中測得多組外力做功W,和對應的動能變化的數據,作出圖象如圖丙所示,測得圖線斜率等于1,由此得出結論是______。

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