物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環實驗”．如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后，將一金屬套環置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環，閉合開關S的瞬間，套環立刻跳起．某同學另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經重復實驗，線圈上的套環均未動，對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導致套環未動的原因可能是
A．線圈接在了直流電源上
B．電源電壓過高
C．直流電源的正負極接反了
D．所用套環的材料與老師的不同
科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：3章末檢測（解析版） 題型：計算題
在真空中傳播的波長是20 m的電磁波，進入某一介質中傳播時，其傳播速度為1×108 m/s，求此電磁波在介質中的波長．
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科目：高中物理 來源：2015屆重慶市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
（13分）如圖所示
、
相互垂直，
將空間分成兩個區域，
．區域Ⅰ中有垂直于紙面向外的勻強磁場，區域Ⅱ中有平行于
，大小為
的勻強電場和另一未知勻強磁場（方向垂直紙面，圖中未畫出）．一束質量為
、電量為
的粒子以不同的速率（速率范圍0~
）自
點垂直于
射入區域Ⅰ．其中以最大速率
射入的粒子恰能垂直于
進入區域Ⅱ．已知
間距為
，不計粒子重力以及粒子間的相互作用．試求：
（1）區域Ⅰ中勻強磁場的磁感應強度大小；
（2）為使速率為
的粒子進入區域Ⅱ后能沿直線運動，則區域Ⅱ的磁場大小和方向；
（3）分界線
上，有粒子通過的區域的長度．
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科目：高中物理 來源：2015屆重慶市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
（13分）如圖甲所示，均勻的金屬圓環環面積s=0.5m2，電阻r=0.1Ω，環上開一小口，用不計電阻的導線接一R=0.4Ω的電阻。與環同心的圓形區域內有垂直與環平面的勻強磁場，當磁場的磁感應強度B按圖乙所示規律變化時（規定磁場垂直環面向外時B為正），求:
(1).環上感應電動勢的大��； (2).A、B兩點的電勢差
； (3).在0~4s內，通過R的電量
.
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科目：高中物理 來源：2015屆重慶市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，光滑金屬導軌由傾斜和水平兩部分組成，水平部分足夠長且處在豎直向下的勻強磁場中，右端接一電源(電動勢為E，內阻為r). 一電阻為R的金屬桿PQ水平橫跨在導軌的傾斜部分，從某一高度由靜止釋放，金屬桿PQ進入磁場后的運動過程中，速度時間圖像不可能是下圖中的哪一個？（導軌電阻不計）
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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧省高二上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
傾角為θ=30°的光滑導體滑軌A和B，上端接入一電動勢E=3V、內阻r=0.2Ω的電源，滑軌間距為L=10cm，將一個質量為m=30g，電阻R=0.3Ω的金屬棒水平放置在滑軌上，若滑軌周圍存在著垂直于滑軌平面的勻強磁場，當閉合開關S后，金屬棒剛好靜止在滑軌上，如圖所示，求滑軌周圍空間的磁場方向和磁感應強度的大小是多少？
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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧省高二上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，a、b分別表示一個電池組和一只電阻的伏安特性曲線。以下說法正確的是 ( )
A．電池組的內阻是1Ω
B．電阻的阻值為0.33Ω
C．將該電阻接在該電池組兩端，電池組的輸出功率將是4W
D．改變外電阻的阻值時，該電池組的最大輸出功率為4W
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科目：高中物理 來源：2015屆福建省等五校高二上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學研究方法，如控制變量法、等效法、類比法、理想模型法、微元法等等，這些方法對我們學好物理有很大幫助。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 （ ）
A．在探究電阻與材料、長度和橫截面積三者之間的關系時應用了控制變量法
B．在電路中，可以用幾個合適的小電阻串聯來代替一個大電阻，這利用了等效法
C．在研究帶電體時滿足一定條件可以把帶電體當做點電荷，這利用了建立理想模型法
D．在研究電場時，常用人為假設的電場線來描述真實的電場，這用的是微元法。
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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯合體高二上學期期末聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，某空間存在正交的勻強磁場和勻強電場，電場方向水平向右，磁場方向垂直紙面向里，一帶電微粒由a點進入電磁場并剛好能沿ab直線向上運動。下列說法正確的是（ ）
A.微粒一定帶負電 B.微粒動能一定減小
C.微粒的電勢能一定增加 D.微粒的機械能不變
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