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某同學用單擺測定當地的重力加速度g。

       ①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑。擺球直徑d=    mm。


②實驗操作步驟如下:

        A. 取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;

        B. 用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;

       C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;

        D. 用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;

        E. 改變擺線長,重復B、C、D的操作。

該同學采用兩種方法處理實驗數據。第一種方法:根據每一組Tl,利用求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當地的重力加速度g。第二種方法:根據每一組Tl,在圖3中描點,然后連線;根據圖線的斜率,求出當地的重力加速度g。a. 如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度    當地的重力加速度(選填“大于”、“等于”或“小于”);

b. 根據該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2??-l圖線;

c. 該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關系式為g=    ;代入數據求得g=    m/s2(結果保留3位有效數字)。


(2)①16.50     【3分】 

 ② a. 小于    【2分】 

b. 連線如下圖所示    【2分】

c.    【2分】  9.68~9.78      【2分】   

 


(2)游標卡尺的主尺讀數為16mm,游標尺上第10個刻度和主尺上某一刻度對齊,游標讀數為0.05×10mm=0.50mm,所以最終讀數為:主尺讀數+游標尺讀數=16mm+0.50mm=16.50mm;(3)第一種方法計算擺長時漏加了擺球的半徑,故求得的重力加速度小于實際值;將已知點連線,使盡可能多的點落在線上,不在線上的均勻分布在線的兩側,誤差較大的點予以舍去;圖線的斜率,故。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中,兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是
(選填“甲”或“乙”).

(2)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(填“是”或“否”).
①在擺球經過最低點時啟動秒表計時:
;
②用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期:

(3)某同學利用單擺測定當地重力加速度,發現單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示.他采用恰當的數據處理方法,則計算重力加速度的表達式應為g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學將一個內阻Rg=1.00×103Ω,滿偏電流Ig=200μA的電流表G改裝成量程為0~3.0V的電壓表.
①應選一個阻值R=Ω(結果保留三位有效數字)的電阻與電流表G聯(填“串”或“并”).
②該同學在改裝完成后,繼續對改裝后的電壓表進行校準,校準實驗的電路原理圖,如圖1所示.除了導線和開關外,還有下列實驗器材供選擇:
A.電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ)B.電壓表V2(量程15V,內阻約15kΩ)C.滑動變阻器R1(阻值范圍0~50Ω)
D.滑動變阻器R2(阻值范圍0~20kΩ)E.電源E1(電動勢為1.5V,內阻為0.2Ω )F.電源E2(電動勢為4V,內阻約為0.04Ω )a.實驗中電壓表應該選擇(選填“A”或者“B”);b.實驗中滑動變阻器應該選擇(選填“C”或者“D”);
c.實驗中電源應該選擇(選填“E”或者“F”).
(2)某同學用單擺測定當地的重力加速度g.
①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑.擺球直徑d=mm.
②實驗操作步驟如下:
A.取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;B.用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;
E.改變擺線長,重復B、C、D的操作.
a.該同學采用兩種方法處理實驗數據.第一種方法:根據每一組T和l,利用g=
4π2lT2
求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當地的重力加速度g.
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第二種方法:根據每一組T和l,在圖3中描點,然后連線;根據圖線的斜率,求出當地的重力加速度g.a.如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度當地的重力加速度(選填“大于”、“等于”或“小于”);
b.根據該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2-l圖線;
c.該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關系式為g=;代入數據求得g=m/s2(結果保留3位有效數字).
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用單擺測定當地的重力加速度g。

①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑。擺球直徑d=    mm。

②實驗操作步驟如下:

A. 取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;

B. 用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;

C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;

D. 用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n

E. 改變擺線長,重復B、C、D的操作。

該同學采用兩種方法處理實驗數據。第一種方法:根據每一組Tl,利用求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當地的重力加速度g。第二種方法:根據每一組Tl,在圖3中描點,然后連線;根據圖線的斜率,求出當地的重力加速度g。a. 如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度    當地的重力加速度(選填“大于”、“等于”或“小于”);

b. 根據該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2??-l圖線;

c. 該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關系式為g=    ;代入數據求得g=    m/s2(結果保留3位有效數字)。


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科目:高中物理 來源:2013年北京市西城區高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學將一個內阻Rg=1.00×103Ω,滿偏電流Ig=200μA的電流表G改裝成量程為0~3.0V的電壓表.
①應選一個阻值R=Ω(結果保留三位有效數字)的電阻與電流表G聯(填“串”或“并”).
②該同學在改裝完成后,繼續對改裝后的電壓表進行校準,校準實驗的電路原理圖,如圖1所示.除了導線和開關外,還有下列實驗器材供選擇:
A.電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ)B.電壓表V2(量程15V,內阻約15kΩ)C.滑動變阻器R1(阻值范圍0~50Ω)
D.滑動變阻器R2(阻值范圍0~20kΩ)E.電源E1(電動勢為1.5V,內阻為0.2Ω )F.電源E2(電動勢為4V,內阻約為0.04Ω )a.實驗中電壓表應該選擇(選填“A”或者“B”);b.實驗中滑動變阻器應該選擇(選填“C”或者“D”);
c.實驗中電源應該選擇(選填“E”或者“F”).
(2)某同學用單擺測定當地的重力加速度g.
①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑.擺球直徑d=mm.
②實驗操作步驟如下:
A.取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;B.用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;
E.改變擺線長,重復B、C、D的操作.
a.該同學采用兩種方法處理實驗數據.第一種方法:根據每一組T和l,利用g=求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當地的重力加速度g.

第二種方法:根據每一組T和l,在圖3中描點,然后連線;根據圖線的斜率,求出當地的重力加速度g.a.如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度當地的重力加速度(選填“大于”、“等于”或“小于”);
b.根據該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2-l圖線;
c.該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關系式為g=;代入數據求得g=m/s2(結果保留3位有效數字).

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