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【題目】在一次執行特殊任務的過程中，在距地面125m高的水平面上做勻加速直線運動的某波音輕型飛機上依次拋出a、b、c三個物體，拋出的時間間隔為1s，拋出點a、與b、c間距分別為45m和55m，三個物體分別落在水平地面上的A、B、C三處.求：

（1）飛機飛行的加速度；

（2）剛拋出b物體時飛機的速度大小；

（3）b、c兩物體落地點B、C間的距離.

【答案】見解析

【解析】

(1)由Δx＝aT2，得：

a＝Δx/T2＝＝10 m/s2.

(2)勻變速直線運動中，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度，則有：

vb＝＝50 m/s.

(3)被拋出的物體在豎直方向做的是自由落體運動，設下落時間為t，由h＝gt2得：

t＝＝4 s

故BC＝bc＋vct－vbt＝bc＋(vc－vb)t＝bc＋aTt＝95 m.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“驗證牛頓第二定律”實驗中．

（1）在閉合電鍵之前，甲同學將實驗器材組裝成圖甲所示．請指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：____________；_____________．

（2）乙同學將上述裝置調整正確后進行實驗，在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間還有四個點沒有畫出，由圖中的數據可計算得小車加速度為_______m/s2．（保留兩位有效數字）

（3）丙同學在利用上述調整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質量不變，小車自身的質量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質量m，并測出小車中放不同砝碼時所對應的加速度a，以m為橫坐標， 為縱坐標，在坐標紙上作出如圖丙所示的關系圖線，圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為_____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時從同一地點、沿同一方向做直線運動，其v-t圖象如圖所示,則(　　)

A. 1 s末，甲和乙相遇

B. 0—2 s內，甲、乙間的距離越來越大

C. 2—6 s內，甲相對乙的速度大小恒為2 m/s

D. 0—6 s內，4 s末甲、乙間的距離最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點計時器的紙帶相連，打點計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），2、3和5、6計數點間的距離如圖2所示．由圖中數據求出滑塊的加速度a=__m/s2（結果保留三位有效數字）．

（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數，還應測量的物理量是________．

A．滑塊到達斜面底端的速度v B．滑塊的質量m

C．滑塊的運動時間t D．斜面高度h和底邊長度x

（3）設重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數的表達式μ=__（用所需測量物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用下圖所示的裝置．

（1）本實驗應用的實驗方法是 法．

下列說法中正確的是 ．

A．在探究加速度與質量的關系時，應該改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量

C．在探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－圖象

D．當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（2）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示：（小車質量保持不變）

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/m·s-2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

[來源:

①根據表中的數據在坐標圖上作出a-F圖象．

②產生實驗誤差的原因可能是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在外力作用下由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化的關系圖線如圖所示，則該物體：( )

A. 0～1s內加速運動，1s～3s內減速運動，第3s末回到出發點

B. 0～3s內物體位移是12m

C. 0～1s內與1s～3s內的平均速度相同

D. 2s時的速度方向與0.5s時的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v-t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是

A. 在t1時刻虛線反映的加速度比實際的大

B. 在0－t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的小

C. 在t1—t2時間內，由虛線計算的位移比實際的小

D. 在t3—t4時間內，虛線反映的是勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋__________________。

(2)圖乙是正確實驗取得的數據，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（g=9.8m/s2）

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s；B點的豎直分速度為_______m/s。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物體做直線運動的圖像，若將該物體的運動過程用圖像表示出來（其中為物體相對出發點的位移），則下列四幅圖中描述正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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