【題目】粗糙的水平面上有一物塊，在0~5s內受到水平推力F1＝6N的作用，在5~10s內受到水平推力F2＝4N的作用；10s后撤去水平推力，如圖所示，只畫了物塊在0~10s內的運動速度v與時間t的關系。重力加速度g取10m/s2，則（ ）
A.物塊滑動時受到的摩擦力大小為5NB.物塊的質量為4kg
C.物塊在0~10s內克服摩擦力做功為75JD.物塊在10~15s內的位移大小為6.25m
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a），場源點電荷固定在真空中O點，從與O相距r0的P點由靜止釋放一個質量為m、電荷量為q（q>0）的離子，經一定時間，離子運動到與O相距rN的N點。用a表示離子的加速度，用r表示離子與O點的距離，作出其
圖像如圖（b）。靜電力常量為是k，不計離子重力。由此可以判定（ �。�
A.場源點電荷帶正電
B.場源點電荷的電荷量為
C.離子在P點的加速度大小為
D.離子在P點受到的電場力大小為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直放置的導熱U形管，右側管比左側管長15cm，右管橫截面積是左管橫截面積的2倍，左側管上端封閉一定長度的空氣柱（可視為理想氣體），右側管上端開口開始時與大氣相通，當環境溫度為t0=27℃時，左側管中空氣柱高h0=30cm，左側管中水銀面比右側管中水銀面高H=15cm，外界大氣壓強P0=75cm Hg。
(1)求環境溫度升高到多少攝氏度時，左側空氣柱長hl=40cm；
(2)若環境溫度保持t0=27℃不變，而在右側管中用活塞封住管口，并慢慢向下推壓，最終使左側空氣柱長度變為20 cm，右側水銀柱未全部進入水平管，求活塞下推的距離。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2019年1月3日，我國發射的“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面南極艾肯特盆地馮·卡門預選著陸區。探測器在月球上空高h的Ⅰ軌道上做圓周運動，為了使探測器較安全的落在月球上的B點，在軌道A點開始減速，使探測器進入Ⅱ軌道運動。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，不計月球的自轉。下列說法正確的是（ ）
A.根據以上信息可以求出”嫦娥四號”所受的萬有引力
B.根據以上信息可以求出月球的平均密度
C.“嫦娥四號”在A點通過減小牽引力使其減速
D.由于不知道“嫦娥四號”在軌道的Ⅱ的運動速率，無法求出從A點運動到B點的時間
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2018年6月30日，國際田聯鉆石聯賽巴黎站的男子100米比賽中，中國“飛人”蘇炳添再次跑出9秒91的個人最好成績，獲得本站第三名。這是蘇炳添在9天之內第二次跑出平亞洲紀錄的成績。他采用蹲踞式起跑，在發令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時提升身體重心。如圖所示，假設蘇炳添的質量為m，在起跑前進的距離s內，重心升高量為h，獲得的速度為v，阻力對他做功為W阻，則在此過程中（ ）
A.地面的支持力對蘇炳添做功為mgh
B.蘇炳添的機械能增加了
C.蘇炳添所受合外力對他做功為
D.蘇炳添消耗自身體內的生物能不小于
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某科技興趣小組用如圖所示的實驗裝置測量滑塊和木板之間的動摩擦因數。
(1)他首先測量滑塊的加速度。該同學設計的思路是將滑塊右端細木條P置于木板A處，由靜止釋放，用速度傳感器測出滑塊右端細木條通過傳感器B處時的速度v，用毫米刻度尺測盤出AB的距離x；然后改變速度傳感器B與A點的距離，測出多組v、x的數據。根據測量的數據，小組中一位同學在直角坐標系中做出v2－x圖像如圖所示，圖像中一點的坐標為（0.5，2.45），由圖像可求出滑塊運動的加速度大小a＝________m/s2.
(2)如果每個鉤碼的質量為50g，一共掛了三個鉤碼，滑塊的質量為250g，根據題中所給數據可求出滑塊與木板之間動摩擦因數＝_________。（g＝9.8m/s2）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放置在水平地面上的支架質量為M，支架頂端用細繩拴著的擺球質量為m，先將擺球拉至水平位置，而后釋放，擺球運動過程中，支架始終不動，以下說法正確的是（ �。�
A.在釋放瞬間，支架對地面壓力為（M+m）g
B.在釋放瞬間，支架對地面壓力為（M-m）g
C.擺球到達最低點時，支架對地面壓力為（M+m）g
D.擺球到達最低點時，支架對地面壓力為（M+3m）g
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數比為10∶1，原線圈輸入電壓的變化規律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動變阻器的觸頭。下列說法正確的是
A.副線圈輸出電壓的頻率為50HzB.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.P向右移動時，副線圈兩端電壓變小D.P向右移動時，變壓器的輸出功率增加
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究物體的加速度與力的關系時，我們使用了圖甲所示裝置，在實驗時保持小車及車中砝碼的總質量不變，將細線下端懸掛砝碼及砝碼盤的總重力作為小車受到的合力，用打點計時器測出小車運動的加速度a。
（1）關于實驗操作，下列說法正確的是________
A．實驗前應調節滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行
B．在平衡摩擦力時，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在砝碼盤的牽引下恰好做勻速直線運動
C．實驗中小車的加速度越大越好
D．實驗時應先接通電源后釋放小車
（2）圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續的5個計數點A、B、C、D 、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡未標出，測出各計數點到A點間的距離如圖乙所示．已知所用電源的頻率為50Hz，打B點時小車的速度vB＝________ m/s，小車的加速度a＝______ m/s2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
