(8分)兩位同學用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。
(1)實驗中必須滿足的條件是 。
A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下
D.兩球的質量必須相等
(2)測量所得入射球A的質量為mA,被碰撞小球B的質量為mB,圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點的位置P,測得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N,測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式 時,即說明兩球碰撞中動量守恒;如果滿足表達式 時,則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。
(3)乙同學也用上述兩球進行實驗,但將實驗裝置進行了改裝:如圖所示,將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時,首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式 時,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。
(1)BC(2分)(2)mA·OP= mA·OM+ mB·ON (2分);OP+OM="ON" (2分)(3)
解析試題分析:(1)驗證動量守恒定律的原理是小球碰撞后做平拋運動,所以斜槽末端一定要求切線水平,B選項正確;為保證每次實驗到達斜槽末端的速度相同,所以入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下,故C選項正確,A選項錯誤;為保證碰后兩球均沿水平方向飛出,要求,若不滿足
,碰后A球可能彈回后再平拋,由軌道不光滑,再滾回末端拋出時速度減小,增大實驗的誤差,所以要求
,D選項錯誤;(2)由于小球都做平拋運動,下落高度均為h,故下落時間相同,由平拋運動規律,
所以小球A碰前速度
、A碰后速度
、B的速度
,由動量守恒
,將速度代入得mA·OP= mA·OM+ mB·ON,若碰撞中能量守恒,還滿足
,聯立解得
,所以OP+OM=ON,說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。(3)乙同學是根據x相同,而高度h不相同求碰撞前后的速度, 由平拋運動規律,
解得
,所以
所以小球A碰前速度
、A碰后速度
、B的速度
,由動量守恒
,解得
,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。
考點:平拋運動 動量守恒定律 能量守恒定律
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)某同學用電壓表和已知阻值的定值電阻,測量一節干電池的電動勢和內電阻
.現提供如下器材:待測干電池一節,電壓表(量程為0~3V的理想電壓表)一只,電阻
(2.5Ω)一只,滑動變阻器
(15Ω,1A)一只,開關
、開關
,導線若干。只需測量一組
、
的值即可。
①請選出合理的器材完成該實驗,請畫出該實驗的電路圖。
②實驗結果:= ;
= .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個額定電壓為2.8 V,功率約為0.8 W的小燈泡,現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3 V,內阻6 kΩ)
B.電壓表(0~15 V,內阻30 kΩ)
C.電流表(0~3 A,內阻0.1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內阻0.5 Ω)
E.滑動變阻器(最大阻值10 Ω,額定電流5 A)
F.滑動變阻器(最大阻值200 Ω,額定電流0.5 A)
G.直流電源(電動勢3 V,內阻不計)
(1)電壓表應選用________,電流表應選用________,滑動變阻器應選用________.(用序號字母表示)
(2)在上面的實物圖中用筆畫線代替導線,將圖甲的電路連接好。
(3)由圖乙中小燈泡的伏安特性曲線可知,小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而_______(填“增大”、“減小”或“不變”);當小燈泡兩端所加電壓為2.00V時,其燈絲電阻值約為_______Ω.(保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。
現有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平;卮鹣铝袉栴}:
為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有________________。(填入正確選項前的字母)
A.刻度尺 | B.秒表 |
C.0~12 V的直流電源 | D.0~12 V的交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)用落體法驗證機械能守恒定律,下面哪些測量工具是必需的 ( )
A.天平 | B.4~6V的低壓直流電源 |
C.刻度尺 | D.秒表 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用電磁打點計時器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運動的實驗,如圖是學生即將釋放小車之前的實驗裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:
(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.已知當地的重力加速度g=9.80m/s2
①實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,A、B、C為三個計數點,在計數點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.打點計時器通以50Hz的交流電.根據以上數據算出:當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了 J;此時重錘的動能比開始下落時增加了 J,根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題是 .(重錘質量m已知)
②在圖乙所示的紙帶基礎上,某同學又選取了多個計數點,并測出了各計數點到第一個點O的距離h,算出了各計數點對應的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出的圖線應是如下圖中的 .圖線的斜率表示 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)某同學利用圖甲的實驗裝置來進行 “探究加速度與物體所受合力F的關系”的實驗。實驗時,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,應滿足的實驗條件是:沙和沙桶的總質量 (填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”)滑塊的質量。該同學保持滑塊的質量不變,改變沙的質量,再根據實驗數據作出了加速度a與合力F關系圖線(如圖乙所示),說明此圖線不通過坐標原點的原因是: 。
(2)該同學又利用了這個實驗裝置進行“合外力做功與速度變化的關系”的實驗。在滿足上述條件的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量M。往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,已知紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為T,在打點計時器打出的紙帶上取兩點p、q(如下圖)。圖中的L和xp、xq的長度已經測出。則本實驗最終要驗證的數學表達式為: 。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖為一正在測量中的多用電表表盤,用檔測量某熱敏電阻,則讀數為
,若給這一正在測量中的熱敏電阻加熱,表盤指針將 偏轉(填“向左”“向右”)。
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