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（2012?金山區一模）圖中標出了磁感應強度B、電流I和其所受磁場力F的方向，正確的是（　　）
分析：左手定則的內容：伸開左手，使大拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內；讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向．根據左手定則的內容判斷安培力的方向．
解答：解：A、根據左手定則，安培力的方向豎直向上．故A正確．
B、電流的方向與磁場方向平行，知不受安培力．故B錯誤．
C、根據左手定則，安培力方向豎直向上．故C錯誤．
D、根據左手定則，安培力的方向垂直紙面向外．故D錯誤．
故選A．
點評：解決本題的關鍵掌握左手定則判定安培力的方向．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區一模）如圖所示，質量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質量為m的小物體放在木板上最左端，現用一水平恒力F作用在小物體上，使物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知物體和木板之間的摩擦力為f．當物體滑到木板的最右端時，木板運動的距離為x，則在此過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區一模）質量為m的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經過t秒小球又回到A點，不計空氣阻力且小球從未落地，重力加速度為g，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區一模）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，各組實驗的測量數據如下．
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數
N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
若要計算當地的重力加速度值，應選用第
2
2
組實驗數據． 
（2）甲同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數值，畫出如圖T2-L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當地的重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
（用符號表示）．
（3）乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗，但實驗后他發現測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學做出的T2-L圖象為
B
B

A．虛線①，不平行實線OM  B．虛線②，平行實線OM
C．虛線③，平行實線OM    D．虛線④，不平行實線OM．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區一模）如圖所示，兩個完全相同的波源在介質中形成的波相疊加而發生的干涉的示意圖，實線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

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