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【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放有兩個小球和，其質量，球上固定一輕質彈簧．若將球以速度去碰撞靜止的球，下列說法中正確的是（ ）

A. 當彈簧壓縮量最大時，兩球速率都最小

B. 當彈簧恢復原長時，球速率最大

C. 當球速率為零時，球速率最大

D. 當球速率最大時，彈簧彈性勢能不為零

【答案】B

【解析】分析小球的運動過程：A與彈簧接觸后，彈簧被壓縮，彈簧對A產生向左的彈力，對B產生向右的彈力，A做減速運動，B做加速運動，當B的速度等于A的速度時壓縮量最大，此后A球速度繼續減小，B球速度繼續增大，彈簧壓縮量減小，當彈簧第一次恢復原長時，B球速率最大．A、由以上分析可知，當彈簧壓縮量最大時，A球速率沒有達到最小值．故A錯誤；B、彈簧倍壓縮后，B球的速度一直在增大，當彈簧恢復原長時，B球速率達到最大值．故B正確；C、由于質量mA＜mB，A的速度變化比B快，A球的速度是0時，彈簧仍然處于壓縮狀態，B球的速率沒有達到最大．故C錯誤；D、當彈簧恢復原長時，B球速率達到最大值，所以此時彈簧的彈性勢能是0．故D錯誤．故選B.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，P是離原點x1＝2m的一個介質質點，Q是離原點x2＝4m的一個介質質點，此時離原點x3＝6m的介質質點剛剛要開始振動．圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖象(計時起點相同)．由此可知（_______）

A．這列波的波長λ＝4m

B．這列波的周期T＝3s

C．這列波的傳播速度v＝2m/s

D．這列波的波源起振方向為向上

E．乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣半球槽的半徑為R，處在水平向右的勻強電場中，一質量為m的帶電小球從槽的右端A處無初速沿軌道滑下，滑到最低點B時，球對軌道的壓力為2mg。求

（1）小球受到的電場力的大小和方向。

（2）帶電小球在滑動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

(1)實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是________ 。

A.將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

(2)實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是_______ 。

A.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)下圖是實驗中得到的一條已打點的紙帶，紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計數點，已知打點計時器的打點周期為0.02s，相鄰兩個計數點之間還有4個計時點未畫出，相鄰計數點之間的距離已標注在圖上，則小車運動的加速度大小a= _____ m/s2，打C點時的速度大小vC= _____m/s。(以上結果都保留2位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是洛倫茲力演示儀的實物圖和結構示意圖。用洛倫茲力演示儀可以觀察運動電子在磁場中的運動徑跡。下列關于實驗現象和分析正確的是

A. 勵磁線圈通以逆時針方向的電流，則能形成結構示意圖中的電子運動徑跡

B. 勵磁線圈通以順時針方向的電流，則能形成結構示意圖中的電子運動徑跡

C. 保持勵磁電壓不變，增加加速電壓，電子束形成圓周的半徑減小

D. 保持加速電壓不變，增加勵磁電壓，電子束形成圓周的半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘， 為橡皮筋與細線的結點， 和為細繩，圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

①圖乙中的_________表示力和合力的實際測量值．（填“”或“”）

②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_________

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．拉橡皮盤的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠點．

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【題目】變化的磁場可以激發感生電場，電子感應加速器就是利用感生電場使電子加速的設備．它的基本原理如圖所示，上、下為兩個電磁鐵，磁極之間有一個環形真空室，電子在真空室內做圓周運動．電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化，在兩極間產生一個由中心向外逐漸減弱、而且變化的磁場，這個變化的磁場又在真空室內激發感生電場，其電場線是在同一平面內的一系列同心圓，產生的感生電場使電子加速．圖甲中上部分為側視圖、下部分為俯視圖．已知電子質量為、電荷量為，初速度為零，電子圓形軌道的半徑為．穿過電子圓形軌道面積的磁通量隨時間的變化關系如圖乙所示，在時刻后，電子軌道處的磁感應強度為，電子加速過程中忽略相對論效應．

(1)求在時刻后，電子運動的速度大��；

(2)求電子在整個加速過程中運動的圈數；

(3)電子在半徑不變的圓形軌道上加速是電子感應加速器關鍵技術要求．試求電子加速過程中電子軌道處的磁感應強度隨時間變化規律．當磁場分布不均勻時，可認為穿過一定面積的磁通量與面積的比值為平均磁感應強度．請進一步說明在電子加速過程中，某一確定時刻電子軌道處的磁感應強度與電子軌道內的平均磁感應強度的關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組要測量一節干電池的電動勢和內電阻。實驗室有如下器材可供選擇：

A．待測干電池（電動勢約為1.5V，內阻約為1.0Ω）

B．電壓表（量程3V）

C．電壓表（量程15V）

D．電流表（量程0.6A）

E．定值電阻（阻值為50Ω）

F．滑動變阻器（阻值范圍0-50Ω）

G．開關、導線若干

⑴為了盡量減小實驗誤差，在如圖1所示的四個實驗電路中應選用___________。

⑵實驗中電壓表應選用___________。（選填器材前的字母）

⑶實驗中測出幾組電流表和電壓表的讀數并記錄在下表中。

序號

1

2

3

4

5

6

電壓U（V）

1.45

1.40

1.30

1.25

1.20

1.10

電流I（A）

0.060

0.120

0.240

0.260

0.360

0.480

請你將第5組數據描繪在圖2中給出的U－I坐標系中并完成U－I 圖線；

⑷由此可以得到，此干電池的電動勢E=________V，內電阻r =________Ω。（結果均保留兩位有效數字）

⑸有位同學從實驗室找來了一個電阻箱，用如圖3所示的電路測量電池的電動勢和內電阻。閉合開關后，改變電阻箱阻值。當電阻箱阻值為R1時，電流表示數為I1；當電阻箱阻值為R2時，電流表示數為I2。已知電流表的內阻為RA。請你用RA、R1、R2、I1、I2表示出電池的內電阻r =_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某工廠裝載貨物的原理示意圖，設傳送AB的長度為8m，貨物與傳送帶的動摩擦力因數為0.6，貨物以初速度10m/s滑至傳送帶的A端，車廂長為12m，車廂的頂部到B頂端的高度差為1.25m，通過調節傳送帶（瞬時針）的速度可合理地將車廂裝滿以實現自動裝貨，則下列說法中正確的是（ ）

A. 車廂到B的水平距離至少1m時，貨物才能裝進車廂

B. 若傳送帶逆時針轉動時，貨物不可能裝進車廂

C. 只要傳帶的速度足夠大，貨物就可到達車廂的右端

D. 若要貨物達到車廂的右端，司機需要把車向左移動一段距離

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