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（8分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力大小作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2)改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a－F關系圖線（如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是                  。
②（單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（   )

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鉤碼的總質量太大 D．所用小車的質量太大

（1)小車的總質量；小車所受合外力；（2)①在小車質量不變的條件下，加速度大小與所受的合外力大小成正比；②C.

解析試題分析：（1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持小車的總質量不變，用鉤碼所受的重力大小作為小車所受合外力；（2)①在小車質量不變的條件下，加速度大小與所受的合外力大小成正比；②設小車的質量為M，鉤碼的質量為m，由實驗原理得：mg=Ma，得，而實際上，可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M＞＞m造成的．故C正確．
考點：驗證牛頓第二定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點，即兩計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示．請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：（填字母）（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是（  ）
（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是    m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

電學黑箱內有一不明電學元器件H，把它和滑動變阻器R、電流表A、電源等組成一個電路，用兩只電壓表同時測量H和R兩端的電壓。改變R的阻值，得到多組U--I數據。但由于記錄數據馬虎，表格中的兩組電壓表讀數，哪一組對應的是V的讀數沒有確定。已知電壓表和電流表都可以認為是理想電表。

I/A
0.12
0.21
0.29
0.34
0.42
0.47
0.50
U1/V
0.20
0.40
0.60
0.80
1.20
1.60
2.00
U2/V
4.20
3.55
2.95
2.50
1.70
1.05
0.50
（1）把U1、U2和電流I的關系在U--I圖上描點，結果如圖所示。請你在答題紙上的U--I圖象上作出H的伏安特性圖線，并在圖線旁標注字母“H”。你判斷的理由是_____________

（2）電學黑箱內的器件H，最有可能的是________
A．半導體二極管    B．熱敏電阻       C．小燈泡         
D．定值電阻        E．電感線圈        F．大電容
（3）本次實驗中的電源的電動勢是________V，內阻是_______Ω（保留兩位有效數字）
（4）某次實驗時，滑動變阻器R的阻值恰好為10Ω，則此時黑箱內的H消耗的電功率為__________w（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分 ）如圖所示是三個涉及紙帶和打點計時器的實驗裝置圖。

（1）三個實驗裝置中，摩擦力對實驗結果沒有影響的是     ;
A.甲           B.乙        C.丙
（2）如果操作都正確，則通過裝置    （選填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下圖中的紙帶    （選填“①”或者“②”）

（3）任選一條紙帶求出e、f兩點間的平均速度大小為     m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8 分）①用如圖甲所示的游標卡尺的__________部件（填字母）能很方便地測量管子的內徑，如圖乙，若該卡尺的游標有20 分度，則圖中示數為__________cm。
②如圖丙， 用頻閃周期為T=0．2 s的頻閃相機記錄一個小球在斜面上的運動， 由固定在斜面上的標尺測得：AB=1．10 cm ，BC =1．30 cm，CD =1．50 cm，DE= 1．70 cm，EF =1．90 cm，FG =2．10 cm，則小球經過 F時的瞬時速度大小為________ / m s，小球在斜面上運動的加速度大小為________ m/ s2。（計算結果均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究動能定理的實驗中，某實驗小組組裝了一套如圖所示的裝置，拉力傳感器固定在小車上，一端與細繩相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接，打點計時器打點周期為T，實驗的部分步驟如下：

① 平衡小車所受的阻力：不掛鉤碼，調整木板右端的高度，用手輕推小車，直到打點計時器在紙帶上打出一系列________的點。
②測量小車和拉力傳感器的總質量M ，按圖組裝好儀器，并連接好所需電路，將小車停在打點計時器附近，先接通拉力傳感器和打點計時器的電源，然后             ，打出一條紙帶，關閉電源。
③在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖所示，在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數點，各個計數點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE……表示，則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為                 ，若拉力傳感器的讀數為F，計時器打下A點到打下D點過程中，細繩拉力對小車所做功的表達式為            。
④某同學以A點為起始點，以A點到各個計數點動能的增量為縱坐標，以A點到各個計數點拉力對小車所做的功W為橫坐標，得到一條過原點的傾角為45°的直線，由此可以得到的結論是                            ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的是（   ）

A．應選擇實心小木球做實驗
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須保持水平
D．用天平稱出小球的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《驗證二力合成的平行四邊形定則》的實驗中，李華同學選用兩個量程為5N的彈簧秤和其他實驗器材進行實驗：對于實驗中的器材用途或實驗操作過程，下列說法正確的是      

A．實驗過程中，在拆去彈簧秤之前最重要的步驟是只記下彈簧秤的示數
B．細繩套長短影響彈簧秤的拉力方向的準確記錄
C．實驗中要保證彈簧秤的彈簧與其他外殼無摩擦
D．某次實驗中，李華用兩個彈簧秤互成600角拉橡皮筋，讀出彈簧秤的讀數都為4N，接下來只要操作合理，就能順利完成實驗驗證。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節舊干電池的電動勢和內阻．
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極，讀數如圖甲，則電源電動勢約為   V．

⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內電阻，他用多用表的“直流100mA”檔設計了如圖乙的測量電路，為了電表安全，請估算開關閉合前電阻箱的最小取值為     Ω．

⑶將多用電表的選擇開關從OFF旋轉至“直流100mA”檔，調節電阻箱到合適的值并記錄其讀數R，合上開關從多用表上讀出相應的示數I．
⑷重復⑶獲得多組數據,根據數據作出了如圖丙所示的圖線．

⑸由圖線得干電池的電動勢E=   V（保留三位有效數字），內阻r=   Ω （取整數），多用表的內電阻對   （選填“E”、“r”或“E和r”）的測量結果有影響．

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