A.哥白尼 | B.第谷 | C.開普勒 | D.牛頓 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.衛星受到的地球引力 | B.衛星在軌道上運行的加速度 |
C.衛星在軌道上運行的線速度 | D.衛星離地面的高度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.O點 | B.F點 | C.A點 | D.E點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只適用于天體,不適用于地面上的物體 |
B.只適用于球形物體,不適用于其他形狀的物體 |
C.只適用于質點,不適用于實際物體 |
D.適用于自然界中任何兩個物體之間 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一種性質的力 |
B.行星對太陽的引力與太陽的質量成正比,與行星的質量無關 |
C.太陽對行星的引力大于行星對太陽的引力 |
D.行星對太陽的引力與太陽的質量成正比,與行星距太陽的距離成反比 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地球的平均密度![]() |
B.地球平均密度![]() |
C.在圓軌道上短時加速能降低衛星高度在較小半徑上做勻速圓周運動 |
D.如實現了在較小半徑軌道上勻速圓周運動,則在該較小半徑軌道上與原來軌道相比線速度變小,周期變小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.萬有引力是牛頓看見蘋果落地時突然想到的。它的發現說明了牛頓非常聰明。同時也說明,人類只要認真觀察周圍事物,努力思考,是可以得出一切物理規律的。 |
B.萬有引力是牛頓在前人研究的基礎上,經過科學的思考和推導而發現的。 |
C.萬有引力的發現揭示了物質間的一種普適的基本作用。 |
D.萬有引力理論雖然貢獻很大,但仍然有很多理論問題沒有突破。在研究宇宙大尺度問題時,如銀河系以外的諸多星系間的精細問題時,一般不使用這個理論。因而,牛頓的這個引力理論并不是萬能的,是有缺陷的。 |
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