【題目】汽車的加速性能是反映汽車性能的重要標志．下表是測量三種型號的載重加速性能是所采集的實驗數據，由表中的數據可以斷定（ ）
汽車型號 | 初速度 | 末速度 | 通過位移 |
A型號4噸載重汽車 | 13 | 29 | 357 |
B型號4噸載重汽車 | 13 | 29 | 273 |
C型號4噸載重汽車 | 13 | 29 | 315 |
A.A型號車的加速性能最好
B.B型號車的加速性能最好
C.C型號車的加速性能最好
D.三種型號車的加速性能相同
黎明文化寒假作業系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于D點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態，若要使兩小球處于靜止狀態且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小不可能是（ ）
A.可能為mg
B.可能為 
mg
C.可能為 
mg
D.可能為 
mg
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中的“質點”，是一種理想化模型，研究下列物體的運動時可視為質點的是
A.計算輪船在海洋中的航行速度B.研究車輪邊緣的速度
C.研究運動員跳高的過桿動作D.研究乒乓球的接發球技術
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示為探究物體運動加速度與物體質量，物體受力關系的實驗裝置，砂和砂桶質量用m表示，小車和車上所加砝碼總質量用M表示，小車運動加速度用a表示．
（1）實驗過程中需要適當抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力，該步驟中木板被抬起的角度與小車質量（選填“有關”或“無關”）
（2）在探究加速度與小車受力關系的過程中，甲和乙兩小組分別用下列兩組數據進行實驗操作，其中你認為合理的是（選填“甲”或“乙”）
M甲=500g M乙=500g
甲m（g） | 20 | 22 | 24 | 26 |
乙m（g） | 20 | 30 | 40 | 50 |
（3）在探究加速度與小車質量的過程中，應保持不變，通過增減小車中砝碼改變小車質量M，實驗測出幾組a、M數據，下列圖線能直觀合理且正確反映a﹣M關系的是
（4）圖3為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 ． （結果保留二位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一電源，為了研究它的輸出特性，將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間．實驗時根據記錄的多組電流表示數I、電壓表示數U，畫出了如圖所示的U-I圖線．若電源電動勢為E、內電阻為r，則
（1）可從圖線上求出電源的電動勢E測=________V，內電阻r測=________Ω．
（2）考慮電表內阻的影響，按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E測 ___________電源電動勢的真實值E真（填“大于”、“等于”、或“小于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于場強和電勢，下列說法正確的是
A.電場強度為零的地方電勢一定為零
B.在同一等勢面上移動電荷，電荷所受的電場力不做功
C.電荷放在電場強度越大的地方，電荷的電勢能越大
D.電荷放在電勢越髙的地方，電荷的電勢能越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一根長為0.2m的直導線，通有1.0A的電流，把它放在磁感應強度為0.4T的勻強磁場中，并與磁場方向垂直，則導線受到的安培力為 N．若將導線中的電流強度減小為0.5A，則該磁場的磁感應強度為 T，此時導線受到的安培力為 N．
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【題目】研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度水平
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線
如圖所示：為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分，背景標尺每小格表示5cm，則由照片求得的平拋運動的水平速度為_________m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于兩個大小不變的力F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是( )
A.合力F一定與F1、F2共同作用產生的效果相同
B.兩力F1、F2一定是同一個物體受到的力
C.兩力F1、F2與F是物體同時受到的三個力
D.F一定不隨F1、F2的變化而變化
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