精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】圖示為一個均勻帶正電的細圓環，半徑為R．取環面中心O為原點，以垂直于環面的軸線為x軸．設軸上某點P到O點的距離為x，設無窮遠處的電勢為零，P點的電勢為φ，真空中靜電力常量為k．下面判斷正確的是（　　）

A. 圖中P點電場強度E的方向是沿x軸負方向，O點電勢φ為零

B. 圖中P點電場強度E的方向是沿x軸正方向，O點電場強度E為零

C. 從O點到P點，電場強度E一定逐漸增大，電勢φ一定逐漸增大

D. 從O點到P點，電場強度E一定逐漸減小，電勢φ一定逐漸減小

【答案】B

【解析】根據等效法可以將圓環看成若干個點電荷，則由電場強度相互疊加可知，P點電場強度E的方向是沿x軸正方向，O點電場強度場強為零，設無窮遠處的電勢為零，因沿著電場線的方向，電勢降低，則P點的電勢大于零，故A錯誤，B正確；從O點到P點，電場強度E可能一直逐漸增大，也可能先增大后減小，而電勢卻是一直減小，故CD錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個可視為質點的小物體從距地面45m處自由下落，經s到達地面．下落過程的最后1s內通過的距離為m（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質量一定時，驗證小車加速度a與合外力F的關系．

①除了電火花打點計時器、紙帶、刻度尺、小車、砝碼、拴有細線的砝碼盤、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關外，在下列器材中還必須使用的有_____（選填選項前的字母）．

A．220V、50Hz的交流電源

B．電壓可調的直流電源

C．秒表

D．天平（附砝碼）

②實驗中，需要平衡小車運動時的摩擦阻力，正確的做法是_______．

A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動．

B．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動．

C．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內不放砝碼．把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運動．

D．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內放入本次實驗所需的砝碼．把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運動．

③實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，其中0、1、2、3、4、5、6為計數點，且相鄰計數點之間有4個點未畫出．測得的數據為x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm…則打點計時器打計數點2時，小車的速度v2=_______m/s．

④根據③中的數據，在如圖丙所示的坐標系中標出打點計時器打出計數點2時的坐標點，并描繪出小車運動的v﹣t圖線__________（在答題紙上的圖中作答）．

⑤根據圖丙中的圖線，可以得出小車運動的加速度a=_______m/s2（保留兩位有效數字）．

⑥某一小組在實驗中，根據測得的數據描繪出a﹣F圖象如圖丁所示，發現圖象既不過原點，末端又發生了彎曲．請你分析出現上述情況的可能原因___________________________________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是四種典型的靜電場，圖A是兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板間產生的勻強電場，ab是電場中的兩個點；圖B是點電荷產生的電場，a、b是離點電荷等距的兩個點，圖C是兩個等量同種電荷產生的電場，a、b是兩電荷中垂線上與連線中點O等距的兩個點；圖D是兩個等量異種電荷產生的電場，a、b是兩電荷中垂線上與連線中點O等距的兩個點．在這四個圖中，a、b兩點的電勢相等，電場強度也相同的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體由長為L的光滑斜面頂端靜止開始下滑，滑到斜面底端時速度為2v ， 所用時間為t，則（　�。�
A.當物體速度為v時，下滑距離為
B.當物體速度為v時，下滑距離為
C.當物體下滑距離為 時，所用時間為
D.當物體下滑距離為 時，所用時間為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體自O點開始沿斜面向上做勻減速直線運動，A、B、C、D是運動軌跡上的四點，D是最高點．測得OA=0.8m，AB=0.6m，BC=0.4m．且物體通過三段的時間均為1s．則下面判斷正確的是（ ）

A. 物體的初速度是0.9m/s

B. 物體運動的加速度大小是0.2m/s2

C. CD間的距離是 0.2m

D. 從C到D運動的時間是1.5s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從斜面的頂端由靜止開始勻加速沿斜面滑下，經過斜面的中點時速度為3m/s，則小球到達斜面底端時的速度為（　　）
A.4 m/s
B.5 m/s
C.6 m/s
D. m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下：

a).按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

b).調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

c).掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

d).改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟c)，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是____。

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C．彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量

（2）實驗中按規范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車的加速度為____ m/s2（結果保留2位有效數字）。

（3）保持小車質量一定，改變盤中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．請根據測量數據作出a—F圖象______。圖象的斜率表達的物理意義是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內，兩者長度分別為L1＝2.5 m、L2＝2 m．傳送帶始終保持以速度v勻速運動．現將一滑塊(可視為質點)輕放到傳送帶的左端，然后平穩地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動摩擦因數μ＝0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數分別為μ1＝0.3、μ2＝0.1，滑塊、平板的質量均為m＝2 kg，g取10 m/s2.求：

(1)若滑塊恰好不從平板上掉下，求滑塊剛滑上平板的速度大�。�

(2)若v＝6 m/s，求滑塊離開平板時的速度大小．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视