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【題目】如圖所示,兩平行金屬導軌間的距離L=0.2m,金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ=37°,金屬導軌的一端接有電動勢E=6V、內阻r=1Ω的直流電源.現把一個質量的導體棒ab放在金屬導軌上,導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好,它們之間的動摩擦因數為μ=0.5.為使導體棒能靜止在導軌上,在導軌所在平面內,加一個豎直向上的勻強磁場.導軌電阻不計,導體棒接入電路的電阻R0=2Ω.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:

1當磁感應強度B1多大時,導體棒與導軌間的摩擦力為零;

2當磁感應強度B2=12.5T時,導體棒與導軌間摩擦力的大小和方向;

3使導體棒能靜止在導軌上所加磁場的磁感應強度B的最小值.

【答案】16.25T 23

【解析】1)根據閉合電路的歐姆定律,則有

由平衡條件得: ,

2導體棒受力情況如圖所示(圖中摩擦力f未畫出)

當磁感應強度時,

摩擦力f沿斜面向下,由平衡條件得:

代入數據得:

3當磁感應強度B最小時,導體棒恰好不下滑,這時摩擦力f沿斜面向上,

則有:

而:

又:

聯立得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有一直流電流計G,滿偏電流為,內阻約幾百歐。某同學想把它改裝成量程為0-2V的電壓表,他首先根據圖示電路,用半偏法測定電流計G的內阻。

1)該同學在開關斷開的情況下,檢查電路連接無誤后,將R的阻值調至最大。后續的實驗操作步驟依次是_________,最后記錄電阻箱的阻值并整理好器材(請按合理的實驗順序,選填下列步驟前的字母)。

A.閉合開關

B.保持R不變,閉合開關

C.調節R的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度

D.調節R的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度的一半

E.調節的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度的一半

F.調節的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度

2)如果測得的阻值為,則電流計G的內阻為_______。

3)現給電流計G__________聯(選填)一個阻值為_______ 的電阻,就可以將該電流計G改裝成量程為2V的電壓表。

4)本實驗中電流計G內阻的測量值比其內阻的實際值________(選填偏大偏小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦極運動是一項冒險者的游戲。在很高的地方用彈性良好的一定長度的橡皮繩捆住人的雙腳,橡皮繩的另一端固定,然后冒險者從高處跳下。繩松弛時彈性勢能為0,不計空氣阻力。則在人下落到最低點之前的過程中(

A. 人的機械能守恒

B. 人的機械能先不變后減小

C. 繩彈性勢能總小于人減少的重力勢能

D. 彈性勢能的最大值大于動能的最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,地球和某行星在同一軌道平面內同向繞太陽做勻速圓周運動,地球的軌道半徑為R,運轉周期為T,地球和太陽中心的連線與地球和行星的連線所夾的角角地球對該行星的觀察視角簡稱視角。已知該行星的最大視角為,當行星處于最大視角處時,是地球上的天文愛好者觀察該行星的最佳時期,若某時刻該行星正處于最佳觀察期,問該行星下一次處于最佳觀察期至少經歷多次時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為在豎直平面內的金屬半圓環,AC連線水平,AB為固定在AB兩點間的直金屬棒,在直棒上和圓環的BC部分分別套著兩個相同的小環M、N,現讓半圓環繞對稱軸以角速度ω做勻速轉動,半圓環的半徑為R,小圓環的質量均為m,棒和半圓環均光滑,已知重力加速度為g,小環可視為質點,則M、N兩環做圓周運動的線速度之比為( )

A. B.

C. D.

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【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內a、b、c三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V17V、26V。下列說法不正確的是( )

A. 電場強度的大小為2.5V/cm

B. 坐標原點處的電勢為1V

C. 電子在點的電勢能比在b點的低7eV

D. 電子從b點運動到c點,電場力做功為9eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究加速度與合外力的關系,甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置,小車總質量用M表示(乙圖M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪),鉤碼總質量用m表示.丁組同學先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起,調錐木板傾角,使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動,再保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,然后接通電源釋放小車,使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點,如圖戊所示.重力加速度g已知,試回答下列問題:

1)甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組記_____.(填”“”“

2)甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿是“M>>m”的實驗小組是_____.(填、、

3)實驗時各組同學的操作均完全正確,甲、乙、丙三組同學作出的α﹣F圖線如圖己所示(乙組同學所用F為傳感器讀數,丙組同學所用F為彈簧測力計示數),則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是_____.(填“A”“B”“C”

4)實驗時丁組同學操作的小車加速下滑受到的合力F=_____.該組同學在保持小車質量不變的情況下,通過調整改變小車所受合力,多次實驗,由實驗數據作出的α﹣F圖線如圖庚所示,則小車質量為_____kg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學研究輕質彈簧的彈性勢能與形變量的關系,實驗裝置如下圖所示,水平安裝的彈簧左端固定在水平桌面的擋板上,右端與質量為m的物塊接觸而不連接,通過物塊壓縮彈簧并記錄彈簧的壓縮量x,無初速釋放物塊,測量并記錄物塊在桌面上滑行的距離L。多次實驗后獲得的數據經過excel處理,得到小球質量分別為ma、mb時的兩個散點圖a和b,圖中橫軸是x2,縱軸是L

(1)該同學測量L的起始點是 。

(2)兩個小球的質量關系是ma mb。(填“大于”或“等于”、“小于”)

(3)推測彈性勢能與形變的關系是

(4)如果換用相同外形、勁度系數更小的彈簧,其他條件不變,重做實驗,相應圖線的斜率將 。(填“變大”或“變小”、“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖,圖(b)為介質中平衡位置在x=4m處的質點P的振動圖象。下列說法正確的是________

A.質點P的振幅為6cm

B.橫波傳播的波速為1m/s

C.橫波沿x軸負方向傳播

D.在任意4sP運動的路程為24cm

E.在任意1sP運動的路程為6cm

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