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【題目】關于元電荷的解釋,下列說法正確的是（ ）

①元電荷就是電子；②元電荷跟電子所帶的電荷量相等；③基本電荷就是質子；④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數倍

A. ①②

B. ③④

C. ②④

D. ①③

【答案】C

【解析】

①元電荷是指最小的電荷量，不是指質子或者是電子，故①③錯誤；②元電荷跟電子所帶的電荷量相等，故②正確；④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數倍，故④正確；故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年諾貝爾物理學獎得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器．他們的發明利用了愛因斯坦的光電效應原理．如圖所示電路可研究光電效應規律．圖中標有A和K的為光電管，其中A為陰極，K為陽極．理想電流計可檢測通過光電管的電流，理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓．現接通電源，用光子能量為10.5 eV的光照射陰極A，電流計中有示數，若將滑動變阻器的滑片P緩慢向右滑動，電流計的讀數逐漸減小，當滑至某一位置時電流計的讀數恰好為零，讀出此時電壓表的示數為6.0 V；現保持滑片P位置不變，以下判斷正確的是(　　)

A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5 eV

B. 若增大入射光的強度，電流計的讀數不為零

C. 若用光子能量為12 eV的光照射陰極A，光電子的最大初動能一定變大

D. 若用光子能量為9.5 eV的光照射陰極A，同時把滑片P向左移動少許，電流計的讀數一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角為θ＝30°，另一邊與水平地面垂直，頂端有一個定滑輪，跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A和B連接，A的質量為4m，B的質量為m.開始時，將B按在地面上不動，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計．當A沿斜面下滑距離x后，細線突然斷了．求物塊B上升的最大高度H.(設B不會與定滑輪相碰)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測定重力加速度實驗中：

（1）為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，除秒表外，還應選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。

A.長1m左右的細繩； B.長10cm左右的細繩；

C.直徑約2cm的鋼球； D.直徑約2cm的木球；

E.分度值是1cm的直尺； F.分度值是1mm的直尺；

所選器材是__________________________________________

（2）用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑如圖所示，可讀出擺球的直徑為_____cm。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L。

（3）用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為n=1， 單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如下圖所示，該單擺的周期 是T=__________s（結果保留三位有效數字）。

（4）測量出多組周期T、擺長L的數值后，畫出T2-L圖線如圖，此圖線斜率的物理意義是______

A.g B. C. D.

（5）在（4）中，描點時若誤將擺線長當作擺長，那么畫出的直線將不通過原點，由圖線斜率得到的重力加速度與原來相比，其大小______

A.偏大 B.偏小 C.不變 D.都有可能

（6）該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度，他采用的方法是：先測出一個擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當的長度L，再測出其振動周期T2。用該同學測出的物理量表示重力加速度g=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小石塊從樓房陽臺邊緣做自由落體運動到達地面,把它在空中運動的時間分為相等的兩段,如果它在第一段時間內位移大小是10m,則它在第二段時間內位移大小是( )

A. 10m B. 20m C. 30m D. 40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2012年10月，我國第16顆北斗導航衛星發射成功，它是一顆地球靜止軌道衛星（即地球同步衛星），現已與先期發射的15顆北斗導航衛星組網運行并形成區域服務能力．在這16顆北斗導航衛星中，有多顆地球靜止軌道衛星，下列關于地球靜止軌道衛星的說法中正確的是（　�。�

A. 它們的向心加速度小于靜止在赤道上物體的向心加速度

B. 它們運行周期的大小可能不同

C. 它們的運行速度都小于7.9km/s

D. 它們離地心的距離可能不同

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【題目】下列關于電場和電場線的說法,正確的是

A. 電場是為了研究方便而引入的假想模型 B. 電場是電荷周圍實際存在的物質

C. 電場線是電場中實際存在的一系列曲線 D. 電場線是帶電粒子在電場中運動的軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制中規定，力學量所選用的基本量是（ ）

A. 長度、力、時間 B. 長度、質量、時間

C. 長度、力、質量、時間 D. 速度、加速度、力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“利用電火花打點計時器測定小車做勻變速運動的加速度”的實驗中，下述器材中不需要的是________(用代號表示)．

①低壓交流電源　②220 V交流電源�、劭潭瘸摺、芡１怼、菪≤嚒、迬Щ喌拈L木板�、呒垘А、嗵炱健、犭娀鸹ù螯c計時器

(2)實驗時通過測量打點計時器在紙帶上打下的點跡來測算小車運動的加速度．該同學在實驗時得到6條紙帶，在每條紙帶上取6個點，如圖所示，每兩個相鄰點的時間間隔T均為0.02 s．其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點．s1是1、3兩點的距離，s2是4、6兩點的距離，s3是2、5兩點的距離．

①測出s1、s2、s3后，計算打第2點時瞬時速度的表達式是v2＝________，計算打第5點時瞬時速度的表達式是v5＝________，計算加速度的表達式是a＝________．

②該同學測得的數據是s1＝4.00 cm，s2＝6.60 cm，s3＝28.10 cm，根據數據求出a＝________．

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