【題目】如圖所示,質量為M的木板放在傾角為的光滑固定斜面上,一個質量為m的人在木板上跑。若要使人保持與斜面相對靜止,木板必須沿斜面以多大的加速度向什么方向加速運動?人對板的摩擦力多大?(已知重力加速度為g)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現在要測量一段電阻絲的電阻率,其阻值
約為
,允許通過的最大電流為
.現有如下器材可供選擇:
電流表(量程
,內阻約為
)
電壓表(量程
,內阻約為
)
待測電阻絲(阻值約為
)
標準電阻(阻值
)
滑動變阻器
滑動變阻器
直流電源(
,內阻不計)
開關、導線若干
(1)圖為四位同學分別設計的測量電路的一部分,你認為合理的是__;
A. B.
C. D.
(2)實驗中滑動變阻器應該選擇__(選填“”或“
”),并采用__接法;
(3)根據你在(1)(2)中的選擇,在圖甲上完成實驗電路的連接;
(4)實驗中,如果兩電表的讀數分別為和
,測得拉直后電阻絲接入電路中的長度為
、直徑為
,則待測電阻絲的電阻率
的計算式為
__;
(5)用螺旋測微器測量待測電阻絲的直徑時讀數如圖乙所示,則該電阻絲的直徑__
.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為的木塊在質量為
的長木板上向左滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態,已知木塊與木板間的動摩擦因數
,木板與地面間的動摩擦因數為
,則( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是,方向向右
D. 只要F足夠大,木板就可能運動
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【題目】如圖,真空中豎直放置的兩塊平行金屬板間加上恒定電壓U0,一質量為m,電荷量為q的正點電荷A從左板處由靜止釋放,從右板的小孔水平射出后,進入一個兩板水平放置的平行板電容器,進入時點電荷貼著上極板,經偏轉后從下極板邊緣飛出。已知電容器的電容值為C,極板的間距為d,長度為kd,兩板間電壓恒定。不計點電荷的重力,求:
(1)粒子進入水平放置電容器時的速度大;
(2)水平放置的電容器極板所帶電荷量大;
(3)A穿過水平放置電容器的過程中電勢能的增量。
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【題目】“娛樂風洞”是一種驚險的娛樂項目.在豎直的圓筒內,從底部豎直向上的風可把游客“吹”起來,讓人體驗太空飄浮的感覺(如圖甲).假設風洞內各位置的風速均相同且保持不變,人體水平橫躺時所受風力的大小為其重力的2倍,站立時所受風力的大小為其重力的。如圖乙所示,在某次表演中,質量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的A點由靜止開始下落,經過B點時,立即調整身姿為水平橫躺并保持,到達底部的C點時速度恰好減為零。重力加速度為g,
(1)分別求人站立時和平躺時的加速度
(2)求AB和BC的高度之比。
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【題目】如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,從圖象上可知( )
A. A做勻速運動, B做勻加速運動
B. 20s末A、B相遇
C. 20s末A、B相距最遠
D. 40s末A、B相遇
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【題目】假設收費站的前、后都是平直大道,大假期間過站的車速要求不超過vt=21.6km/h,事先小汽車未減速的車速均為v0=108 km/h,制動后小汽車的加速度的大小為a1=4m/s2.試問:
(1)大假期間,駕駛員應在距收費站至少多遠處開始制動?
(2)假設車過站后駕駛員立即使車以a2=6m/s2的加速度加速至原來的速度,則從減速開始至最終恢復到原來速度的過程中,汽車運動的時間至少是多少?
(3)在(1)(2)問題中,車因減速和加速過站而耽誤的時間至少為多少?
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【題目】如圖所示,在豎直向上的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細繩的一端系著一個帶電小球,另一端固定于O點,小球在豎直平面內做勻速圓周運動,最高點為a,最低點為b.不計空氣阻力,則 ( )
A. 小球帶負電
B. 電場力跟重力平衡
C. 小球在從a點運動到b點的過程中,電勢能減小
D. 小球在運動過程中機械能守恒
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【題目】為了方便研究物體與地球間的萬有引力問題,通常將地球視為質量分布均勻的球體。已知地球的質量為M,半徑為R,引力常量為G,不考慮空氣阻力的影響。
(1)求北極點的重力加速度的大;
(2)若“天宮二號”繞地球運動的軌道可視為圓周,其軌道距地面的高度為h,求“天宮二號”繞地球運行的周期和速率;
(3)若已知地球質量M=6.0×1024kg,地球半徑R=6400km,其自轉周期T=24h,引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2。在赤道處地面有一質量為m的物體A,用W0表示物體A在赤道處地面上所受的重力,F0表示其在赤道處地面上所受的萬有引力。請求出的值(結果保留1位有效數字),并以此為依據說明在處理萬有引力和重力的關系時,為什么經?梢院雎缘厍蜃赞D的影響。
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