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【題目】如圖所示,粗糙水平面上放置B、C兩物體,A疊放在C上,AB、C的質量分別為m、2m3m,物體B、C與水平面間的動摩擦因數相同,其間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力FT.現用水平拉力F拉物體B,使三個物體以同一加速度向右運動,則

A. 此過程中物體C受五個力作用

B. F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷

C. F逐漸增大到1.5FT時,輕繩剛好被拉斷

D. 若水平面光滑,則繩剛斷時,A、C間的摩擦力為

【答案】C

【解析】

A受力分析,A受重力、支持力和向右的靜摩擦力作用,可知C受重力、AC的壓力、地面的支持力、繩子的拉力、AC的摩擦力以及地面的摩擦力六個力作用,故A錯誤。對整體分析,整體的加速度,隔離對AC分析,根據牛頓第二定律得,T-μ4mg=4ma,解得T=F,當F=1.5FT時,輕繩剛好被拉斷,故B錯誤,C正確。水平面光滑,繩剛斷時,對AC分析,加速度,隔離對A分析,A的摩擦力f=ma=,故D錯誤。故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。則在衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是  

A. 衛星在軌道3上的運行速率大于在軌道1上的運行速率

B. 衛星在軌道2上運轉時的機械能守恒

C. 衛星在軌道1上經過Q點時的速度小于它在軌道2上經過Q點時的速度

D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形線圈abcd,長ab=20cm,寬bc=10cm,匝數n=200,線圈回路總電阻R=5Ω.整個線圈平面內均有垂直于線框平面的勻強磁場穿過,若勻強磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖所示,則:

1)穿過線圈的磁通量的變化率為________Wb/s

2)線圈回路中產生的感應電流為________A;

3)當t=0.3s時,線圈的ab邊所受的安培力為________N;

4)在1min內線圈回路產生的焦耳熱為________J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一汽缸豎直放在水平地面上,缸體質量M=10 kg,活塞質量m=4 kg,活塞橫截面積S=2×103m2活塞上面的汽缸內封閉了一定質量的理想氣體下面有氣孔O與外界相通,大氣壓強p0=1.0×105 Pa,活塞下面與勁度系數k=2×103 N/m的輕彈簧相連.當汽缸內氣體溫度為400K時彈簧為自然長度此時缸內氣柱長度L1=20 cm,g10 m/s2活塞不漏氣且與缸壁無摩擦.求:當缸內氣柱長度L2=24 cm,缸內氣體溫度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發電機輸出功率為100kW,輸出電壓是250V,用戶需要的電壓是220V.輸電線電阻為10Ω,若輸電線中因發熱而損失的功率為輸送功率的4%,試求:

(1)在輸電線路中設置的升,降壓變壓器原副線圈的匝數比.

(2)用戶得到的電功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示木板可繞固定水平軸O轉動,木板從水平位置OA緩慢轉到OB位置木板上的物塊始終相對于木板靜止.在這一過程中,物塊的重力勢能增加了2J.FN表示物塊受到的支持力,Ff表示物塊受到的摩擦力.在此過程中以下判斷正確的是

A. FNFf對物塊都不做功

B. FN對物塊做功為2J,Ff對物塊不做功

C. FN對物塊不做功,Ff對物塊做功為2J

D. FNFf對物塊所做功的代數和為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體加速度與力、質量的關系實驗中:

1)實驗室提供了帶有滑輪的長木板、細繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等 器材外,為了完成此實驗,還需要從下圖中選取的實驗器材是_____。

2)實驗時,下列說法正確的是_____

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗鉤碼的質量 m 應遠大于小車的質量 M

D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作 圖象

3)實驗時得到一條清晰的紙帶,如圖所示圖中 A、BC、D、E 為相鄰的計數點,相鄰計數點的時間間隔為 T=0.1s。

則計算 D 點的瞬時速度大小為______m/s,運動小車的加速度大小為_____m/s。( 求保留 3 位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩電荷量分別為q1q2的點電荷固定在x軸上的OM兩點,兩電荷連線上各點電勢jx變化的關系如圖所示,其中CND段電勢最低的點,則下列說法中正確的是( )

A. q1q2為等量異種電荷

B. N、C兩點間場強方向沿x軸負方向

C. ND兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大

D. 將一正點電荷從N點移到D點,電勢能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究平行通電直導線之間相互作用的實驗裝置。接通電路后發現兩根導線均發生形變,此時通過導線MN的電流大小分別為I1I2,已知I1> I2,方向均向上。若用F1F2分別表示導線MN受到的磁場力,則下列說法正確的是

A. 兩根導線相互排斥

B. 為判斷F1的方向,需要知道IlI2的合磁場方向

C. 兩個力的大小關系為F1> F2

D. 僅增大電流I2F1、F2會同時都增大

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