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用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g取9.8m/s2,所有結果均保留三位有效數字)。

(1)在紙帶上打下計數點5時的速度v5=________m/s;
(2)在打點0~5過程中系統動能的增量ΔEk=________J,系統勢能的減少量ΔEp=________J;
(3)若某同學作出 -h圖象如圖,則當地的重力加速度g=________m/s2。

(1)2.40    (2)0.576   0.588    (3)9.70

解析試題分析:(1)打點計時器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),所以相鄰的計數點的時間間隔是。根據勻變速直線運動的規律:某段時間內的平均速度大小等于這段時間中間時刻的瞬時速度大小,則有:
(2)根據動能的定義得:系統動能的增量,從開始下落算起,打點計時器記錄5點時,系統勢能的減少量為
(3)根據機械能守恒定律得:,整理得:
圖象知:,解得:
考點:本題考查驗證機械能守恒定律,意在考查考生對打點計時器的應用、實驗原理、實驗步驟和數據處理方法的理解和掌握。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.0500s閃光一次,圖中所標數據為實際距離,該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表所示(當地重力加速度取9.80m/s2,小球質量m=0.200kg,計算結果保留三位有效數字):

時刻




速度(m/s)
4.99
4.48
3.98
 

(1)由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度=__________m/s;
(2)從t2到t5時間內,重力勢能增量=_________J,動能減少量=________J;
(3)在誤差允許的范圍內,若近似相等,從而驗證了機械能守恒定律。造成不嚴格相等這種結果的主要原因是__________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(11分)現要測定一電壓表的內阻Ry的值。實驗室提供了如下的器材:
A. 待測電壓表V(量程3V,內阻r1約幾kΩ)
B. 電流表A(量程5mA,內阻約10Ω)
C. 電阻箱R0(0—9999.9Ω)
D. 滑動變阻器R1(50Ω,100mA)
E. 滑動變阻器R2(3kΩ,2mA)
F. 電源E(電動勢4V,內阻可忽略不計)
G. 開關S及導線若干

①先用多用電表粗測電壓表內阻,選擇電阻率倍率____,將兩表筆短接,進行歐姆調零,再使兩表筆接觸電壓表的正負接線柱,讀數如圖甲所示,則其阻值為____Ω。
②為了減小實驗誤差,要求實驗過程中使用的電表指針偏轉超過其量程的一半,四位同學分別設計的實驗電路如圖乙所示。最適合的是_______,電路中的滑動變阻器R應選用___
(選填“R1”或“R2”)。實驗過程中需要測量的物理量及對應的符號是____,用測得的物理量計算電壓表V內阻的表達式是Ry_____。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)發光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件,它的電路符號如圖甲所示。正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”的一端接低電勢。某同學用實驗的方法測得它兩端的電壓UD和通過它的電流I的數據,并記錄在下表中:

UD / V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
2.6
2.8
3.0
I/mA
0
0.9
2.3
4.3
6.8
13.0
19.0
24.0
25.8
37.0
(1)在圖乙中的虛線內畫出該同學的實驗電路圖。所用的實驗器材有:量程為5V的電壓表V,其內阻約為10kΩ;量程為50mA的電流表mA,內阻約為100Ω;直流電源E;滑動變阻器R;開關S;導線若干。
(2)在圖丙中的方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線,并由此判斷,該二極管的電阻隨所加電壓的增大而            (填“增大”或“減小”)。
(3)已知該發光二極管的最佳工作電壓為2.7V,現用6V穩壓電源供電,需要串聯一個電阻R才能使二極管工作在最佳狀態,試運用伏安特性曲線計算R的阻值為        Ω(取整數)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某實驗小組用學過的方法研究玩具電動機的伏安特性曲線,如圖是他準備的器材和設計的實驗電路,其中待測電動機M的額定電流為1.0A,額定電壓為4.5 V。電路中已經接好了部分導線。
(1)為了完成本實驗,請用筆畫線當導線,將圖中的實物連成完整的電路。(要求通過電動機的電流能從零開始變化)
(2)下表為實驗小組的實驗記錄,同時已經根據表格中數據在坐標紙上描點作出通過電動機的電流I隨電壓U變化圖線如圖。

     
根據這幅I-U圖線作出的有關判斷正確的是:      

A.電動機在轉動前、后都可看作純電阻
B.電動機在轉動前可看作純電阻;轉動后不能看作純電阻
C.電動機在轉動前不能看作純電阻;轉動后可看作純電阻
D.電動機在轉動前、后都不能看作純電阻
(3)根據這幅I-U圖線可求出電動機轉動且通過的電流為0.90A時,電動機的輸出功率為 
         W.(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

把多用電表作為電源,將選擇開關旋轉到歐姆×1擋,現用伏安法測其電動勢E和內電阻r,如下圖甲(已連接了部分線),回答下列問題:
①電流是從     流入多用電表,(選填紅表筆、黑表筆)
②完成實物圖連接,要求變阻器的滑動觸頭滑至最右端時,其使用電阻值最大,
③在圖甲的n表筆屬于哪種表筆    .(選填紅表筆、黑表筆)
④閉合電鍵,測量出電流表、電壓表多組數據。將實驗測得的數據標在如圖所示的坐標圖中,作出U—I圖線,由此求得待測得電動勢E=   V,內電阻r=  Ω.(結果均保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的裝置測量當地的重力加速度。實驗步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實驗裝置; B.用游標卡尺測量小球的直徑d;
C.用米尺測量懸線的長度;  D.讓小球在豎直平面內小角度擺動。當小球經過最低點時開始計時,并計數為1,此后小球每經過最低點一次,依次計數2、3……。當數到 n時,停止計時,測得時間為t;
E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;
F.計算出每個懸線長度對應的t2;G.以t2為縱坐標、為橫坐標,作出t2圖線。
結合上述實驗,完成下列任務:

②根據實驗步驟(D),可知此單擺的周期為                
③該同學根據實驗數據,利用計算機作出t2圖線如圖8所示,從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是 (     )
A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數,而應記錄小球做全振動的次數;
C.不應作t2圖線,而應作t–圖線;
D.不應作t2圖線,而應作t2–(+d)圖線。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)實驗小組用如下圖(甲)所示裝置探究“加速度與物體質量、物體受力的關系”.實驗中小車質量為M,鉤碼質量為m,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.

(1)下列說法正確的是
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中M應遠大于m 
D.在用圖像探究加速度與質量關系時,應用a-1/M圖像
(2)實驗小組測出若干組F-a數據,然后根據測得的數據作為如圖乙所示的a-F圖線,發現圖像既不過原點,又不是直線,最主要的原因是
A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄,且小車質量較大
B.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄,以及鉤碼的質量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木片太厚,且鉤碼質量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木片太厚,且小車的質量較大
(3)在探究加速度與力的關系時,圖丙為某次試驗中打出的紙袋,打電計時器的電源頻率為50Hz,則加速度a=______m/s2(保留兩位有效數字)

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