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【題目】如圖,有一釣友到湖邊釣魚,還沒走到湖的邊緣就透過清澈見底的湖水發現湖底有一條魚,立即輕輕地放下釣魚裝備,走到湖的邊緣時,釣友發現魚沿垂直湖岸的方向向湖中心游去,在湖面搜索了一陣,剛剛發現,就又不見了,有經驗的釣友目測在第一次發現魚的瞬間,水中魚反射到眼中的光線與水平地面成角,第二次水中魚反射到眼中的光線與湖面成角,水的折射等于,已知人眼到地面的高度為1.8m,地面到湖面的高度為0.2m,湖邊有一警示牌:水深2m,危險勿下。(已知,,,)。

(1)求第一次發現魚時,釣友與魚的水平距離;

(2)求魚兩次的位置之間的距離。(結果保留兩位有效數字)

【答案】(1)5.4m(2)0.87m

【解析】

(1)如圖所示,由題意知,代入數值解得

所以第一次發現魚時,釣友與魚的水平距離

利用數學知識可知

解得

(2)第一次發現魚時。岸邊與魚之間的水平距離

第二次發現魚時,岸邊與魚之間的水平距離等于釣友與魚的水平距離,即

利用折射定律可知,解得

魚兩次位置的距離為

聯立以上方程代入數值解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一導熱性能良好的圓柱形氣缸固定在水平面上,氣缸上端開口,內壁光滑,截面積為A是距底端高處的小卡環。質量為的活塞靜止在卡環上,活塞下密封質量為的氫氣,C為側壁上的單向導管。大氣壓強恒定為。環境溫度為時,從處注入水,當水深為時,關閉C,卡環恰對活塞無作用力。接下來又從處緩慢導入一定量氫氣,穩定后再緩慢提升環境溫度到,穩定時活塞靜止在距缸底處,設注水過程中不漏氣,不考慮水的蒸發,氫氣不溶于水。求:

①最初被封閉的氫氣的壓強;

②導入氫氣的質量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”和用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中

(1)下列說法正確的是_______;

A.都需要平衡摩擦力

B.都不需要平衡摩擦力

C.都需要用天平測小車的質量

D.都不需要用天平測小車的質量

(2)在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗時,獲得如圖甲所示的一條紙帶(部分):1、2、3、4、5、67是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未畫出),計數點間的距離標示如圖甲所示,其中s1=7.05cm、s2=7.68cms3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm。根據實驗數據完成表格中空白處;

計數點

2

3

4

5

6

瞬時速度/m/s

0.737

0.801

__

0.928

0.994

由紙帶上的點跡求得小車的加速度a=_______m/s2(加速度a保留兩位有效數字);

(3)在用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中,圖乙是正確操作后得到的一條紙帶的后半部分。若已知紙帶上打下左側第一個點時小車的速度為v1,打下第三個點時小車的速度為v3,判斷打下第二個點時小車的速度v2_______(選填“等于”“ 大于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現在騎自行車已成為一種流行的運動,山地車更是受到人們的青睞。山地自行車前輪有氣壓式減震裝置,其原理如圖所示,隨著路面的顛簸,活塞A上下振動,在氣缸內封閉的氣體的作用下,起到減震的目的。缸內氣體可視為理想氣體,如果路面不平,下列關于該減震裝置的說法正確的是(  )

A.A迅速下壓時氣缸內的氣體溫度不變

B.A迅速下壓時氣缸內的氣體壓強增大

C.A下壓后被迅速反彈時氣缸內氣體內能增大

D.A下壓后被迅速反彈時氣缸內每個氣體分子的速率均減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平行板電容器連接在直流電源上,電容器的上、下極板水平。a,b兩小球所帶電荷量大小相等、電性相反,使它們分別靜止于電容器的上、下極板附近,與極板距離相等,F同時釋放a,b,它們由靜止開始運動。在隨后的某時刻t,ab經過電容器兩極板間上半區域的同一水平面。a,b間的相互作用可忽略,重力不可忽略。下列說法正確的是( 。

A.a的質量比b的大B.t時刻,a的動能比b的大

C.t時刻,ab的電勢能相等D.t時刻,a的動量大于b的動量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中a、b是兩個點電荷,它們的電量分別為,MNab連線的中垂線,P是中垂線上的點。下列哪種情況能使P點場強方向指向MN的右側( 。

A.都是正電荷,且

B.是正電荷,是負電荷,且

C.是負電荷,是正電荷,且

D.都是負電荷,且電量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要用電阻箱和電壓表測量某水果電池組的電動勢和內阻,考慮到水果電池組的內阻較大,為了提高實驗的精確度,需要測量電壓表的內阻。實驗器材中恰好有一塊零刻度在中央的雙電壓表,該同學便充分利用這塊電壓表,設計了如圖所示的實驗電路,既能實現對該電壓表的內阻的測量,又能利用該表完成水果電池組電動勢和內阻的測量,他用到的實驗器材有:

待測水果電池組(電動勢約,內阻約)、雙向電壓表(量程為,內阻約為)、電阻箱()、滑動變阻器(),一個單刀雙擲開關及若干導線。

1)該同學按如圖所示電路圖連線后,首先測出了電壓表的內阻。請完善測量電壓表內阻的實驗步驟:

①將的滑動觸頭滑至最左端,將撥向1位置,將電阻箱阻值調為0;

②調節的滑動觸頭,使電壓表示數達到滿偏;

③保持______不變,調節,使電壓表的示數達到______

④讀出電阻箱的阻值,記為,則電壓表的內阻______。

2)若測得電壓表內阻為,可分析此測量值應______(選填大于”“等于小于)真實值。

3)接下來測量水果電池組的電動勢和內阻,實驗步驟如下:

①將開關撥至______(選填“1”“2”)位置,將的滑動觸片移到最______端,不再移動;

②調節電阻箱的阻值,使電壓表的示數達到一個合適值,記錄下電壓表的示數和電阻箱的阻值;

③重復步驟②,記錄多組電壓表的示數及對應的電阻箱的阻值。

4)若將電阻箱與電壓表并聯后的阻值記錄為,作出圖象,則可消除系統誤差,如圖所示,其中縱截距為,斜率為,則電動勢的表達式為______,內阻的表達式為______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】工在生產紡織品、紙張等絕緣材料時為了實時監控其厚度,通常要在生產流水線上設置如圖所示傳感器。其中A、B為平行板電容器的上、下兩個極板,上下位置均固定,且分別接在恒壓直流電源的兩極上(電源電壓小于材料的擊穿電壓)。當流水線上通過的產品厚度減小時,下列說法正確的是( 。

A.A、B平行板電容器的電容增大

B.A、B兩板上的電荷量變大

C.有電流從ab流過靈敏電流計

D.AB兩板間的電場強度變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R,金屬棒與兩導軌始終保持垂直,并良好接觸且無摩擦,棒與導軌的電阻均不計,整個裝置放在水平勻強磁場中,棒在豎直向上的恒力F作用下勻速上升的一段時間內,下列說法正確的是(

A.通過電阻R的電流方向向左

B.棒受到的安培力方向向上

C.棒機械能的增加量等于恒力F做的功

D.棒克服安培力做的功等于電路中產生的熱量

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