在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0．02s的交流電源。
（1）計算
的公式為
（用給定字母表示）；
（2）若測得
，物體的加速度
m／s2。(結果保留三位有效數)
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（９分）“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．該小車的加速度a ＝________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據如下表：
| 砝碼盤中砝碼總重力F/N | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a/(m·s－2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示是某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶．
（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_____．
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中求出C點對應的速度是________m/s，運動的加速度是 m/s2(計算結果保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分) 在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：
（1）下列給出的材料中應選擇 作為擺球與擺線，組成單擺。
A．木球 B．鐵球 Ｃ．柔軟不易伸長的絲線 Ｄ．粗棉線
（2）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是
A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線懸點到擺球球心之間距離
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（3）實驗測得重力加速度的值較當地重力加速度的值偏大，可能的原因是
A．擺球的質量偏大 B．單擺振動的振幅偏小
C．計算擺長時加上了擺球的直徑 D．將實際振動次數n次誤記成（n＋1）次
（4）實驗中測量得小球的直徑的示數如左圖所示，圖中游標尺上有50個等分刻度，則小球的直徑d為 mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如右圖所示，由圖可讀出時間為 s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質量之間的關系．
(1)做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經過光電門1時的速度表達式v1＝_____________；滑塊加速度的表達式a＝___________。(以上表達式均用已知字母表示)如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數為 ___________mm.
(2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質量M和氣墊導軌右端高度h(如圖甲所示)．關于“改變滑塊質量M和氣墊導軌右端的高度h”的正確操作方法是________．
| A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大 |
| B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變 |
| C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變 |
| D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
2003年10月15日9時整，中國第一艘載人飛船“神舟五號”由“長征2號F”運載火箭從甘肅酒泉衛星發射中心發射升空，10分鐘后，成功進入預定軌道，中國首位航天員楊利偉，帶著中國人的千年企盼夢圓浩瀚太空，中國成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家．
(1)火箭在加速上升過程中宇航員處于________狀態(選填“超重”或“失重”)．由于地球在自西向東不停地自轉，為節省燃料，火箭在升空后，應向________方向飛行(選填“偏東”、“偏西”)．
(2)目前中國正在實施“嫦娥一號”登月工程，已知月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的，假如登上月球，你能夠________(填代號)
| A．用指南針判斷方向 |
| B．輕易躍過3米高度 |
| C．乘坐熱氣球探險 |
| D．做托里拆利實驗時發現內外水銀面高度差為76cm |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某實驗小組為研究玩具電動機的工作過程，準備用以下器材來設計實驗，盡可能精確地測量電動機工作時兩端電壓U和流過內部線圈的電流強度I，并描繪出U-I圖線，要求包括（0，0）這組數據。實驗器材如下：
待測電動機M（額定電流0．6A，額定電壓4．5 V），
電流表A1（量程3．0A，內阻約為40Ω），
電流表A2（量程1．0A，內阻約為50Ω），
電壓表V（量程4．5 V，內阻約為5 kΩ），
滑動變阻器R（最大阻值為100Ω），
電源E（電動勢為6V，內阻不計），
開關S，導線若干。
（1）請你選擇適當的器材，在虛線框中畫出符合題意的測量電路圖，并把儀器或元件的符號標在相應的位置。
（2）下表為某同學的探測記錄，試根據表格中數據在坐標紙上描點后作出電動機兩端電
壓U隨電流I的變化圖線。
（3）由圖可知該電動機內部線圈的電阻約為___________Ω。
（4）比較第5、6組數據，試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了?____________________________________________________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）物理實驗小組要測量額定電壓為2.5V的小燈泡在額定電壓下實際功率和電阻值，備有下列器材：
待測小燈泡：額定電壓2.5V，額定電流約為0.3A;
電壓表：0－3－15V，0－3V內電阻3kΩ，0-15V內電阻15kΩ;
電流表：0－0.6－3A，0－0.6A內電阻0.13Ω，0－3A內電阻0.025Ω;
電池組：電動勢約3V，內電阻不詳;
滑動變阻器：40Ω，1A;
電鍵，導線若干。
（1）請在虛線框中畫出合理的實驗電路圖． 
（2）根據本實驗的需要，電壓表應當選用________________量程，電流表應當選用____________________量程。
（3）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖中的器件連接成完整實驗電路。
（4）當電壓表示數為2.50V時，電流表示數如圖所示，則這個小燈泡在額定電壓下的實際功率為_________________W，燈絲電阻為_______________Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會伸長，其伸長量
不僅與拉力F的大小有關，還與金屬材料的橫截面積S有關．對同一種金屬，其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長量與原長L的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即:
；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．
該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m(不超量程)
（1）在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖甲所示，其示數為 mm；
b．游標卡尺如圖乙所示，其示數為 mm。
（2）用以上測量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E = ．
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3.00 
根據勻變速直線運動的推論公式△x=a
可得，
