【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動,兩邊的傳送帶長度都是2m,且與水平方向的夾角均為37°,F有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶開始下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數均為0.5,下列說法正確的是( )
A.物塊A、B運動的加速度大小不同
B.物塊同時到達傳送帶底端
C.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同
D.物塊A、B到達傳送帶底端的速度相同
【答案】BC
【解析】
試題分析:兩個物塊在沿斜面方向上由于,所以物塊都會沿斜面向下滑動,傳送帶對物塊AB的摩擦力都沿傳送帶向上。并且加速度大小都等于
,初速度相同,加速度大小相同,經過的位移大小相同,根據
可知兩者的運動時間相同,都為
,即兩者同時到達底端,兩者到達底端的速度大小相同,但方向不同,故AD錯誤B正確;B到達傳送帶底端時的速度
,傳送帶在1s內的路程為
,A與傳送帶是同向運動的,A的劃痕長度是A對地路程(斜面長度)減去在此時間內傳送帶的路程,即為
.B與傳送帶是反向運動的,B的劃痕長度是B對地路程(斜面長度)加上在此時間內傳送帶的路程,即為
,即物塊A下滑過程中相對傳送帶的位移小于物塊B下滑過程中相對傳送帶的位移,故C正確;
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【題目】《曹沖稱象》是家喻戶曉的典故,“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣.”它既反映出少年曹沖的機智,同時也體現出重要的物理思想方法,下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖的方法相同的是( )
A.建立“質點”的概念
B.建立“合力與分力”的概念
C.建立“瞬時速度”的概念
D.研究加速度與合力、質量的關系
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【題目】某科技小組的同學通過查找資料動手制作了一個電池;
(1)甲同學選用圖1所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻.在他測量與計算無誤的情況下,他所得到的電源電動勢E的測量值比真實值偏小.E的測量值比真實值偏小的原因可能是 (選填選項前的字母)造成的.
A.電壓表的分流 B.電流表的分壓
(2)乙同學選用圖2所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻,其中定值電阻的阻值為R0,根據實驗電路圖連接好電路閉合開關,逐次改變電阻箱接入電路中電阻的阻值R,讀出與R對應的電壓表的示數U,并作記錄.根據多組實驗數據繪出如圖3所示的圖象,若已知圖線的斜率為k,縱軸截距為b,則這個實驗中所測電池電動勢的測量值E= ,內阻的測量值r= ;
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【題目】電動勢為E、內阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動變阻器R連接成如圖所示的電路,當滑動變阻器的觸頭由中點滑向a端時,下列說法正確的是( )
A.定值電阻R1電功率增大
B.電壓表和電流表讀數都減小
C.電壓表讀數增大,電流表讀數減小
D.R中電流變化的絕對值大于電流表讀數變化的絕對值
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【題目】在“研究平行板電容器的電容與哪些因素有關”的實驗中,用電容表可以直接測量出該平行板電容器的電容大小.某同學在測量中,記錄了一些測量結果,參看表,表中的數據是測量出的電容大。趯嶒炚`差的允許范圍內,可以得到的最直接的結論是( )
實驗次數 | 極板材質 | 介質材料 | 正對面積 | |||
S | ||||||
① | 銅 | 橡膠 | 680pF | 530pF | 380pF | 230pF |
② | 鐵 | 橡膠 | 660pF | 520pF | 380pF | 240pF |
③ | 鋁 | 亞克力板 | 330pF | 280p | 230pF | 160pF |
A. 通過①和②數據,可知極板材料不影響平行板電容器的電容
B. 通過①和③數據,可知極板材料和介質材料都影響平行板電容器的電容
C. 通過②和③數據,可知介質材料影響平行板電容器的電容
D. 通過①、②和③數據,可知極板的不同正對面積影響平行板電容器的電容
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【題目】關于曲線運動,下列說法正確的是( )
A.曲線運動一定是變速運動
B.變速運動一定是曲線運動
C.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
D.做曲線運動的物體可能受到恒力作用
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【題目】如圖所示,質量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上,其兩個側面恰好與兩個固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸。圖中AB高H=0.3m,AD長L=0.5m,斜面傾角θ=37°。可視為質點的小物塊P(圖中未畫出)質量m=1kg,它與斜面的動摩擦因數μ可以通過更換斜面表面的材料進行調節(調節范圍是0≤μ≤1)。sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取l0m/s2。
(1)令μ=0,將P由D點靜止釋放,求P在斜面上的運動時間;
(2)將X和Y接到同一數據處理器上,已知當X和Y受到物塊壓力時,分別顯示正值和負值。對于不同的μ,每次都在D點給P一個沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面,求滑行過程中處理器顯示的讀數F隨μ變化的關系表達式,并在坐標系中畫出其函數圖象。
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