【題目】某同學驗證動能定理的實驗裝置如圖甲所示。水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上A點處有一帶遮光片的長方形滑塊,其總質量為M,實驗步驟如下:
①用游標卡尺測出遮光片的寬度d;
②安裝好實驗器材,給氣墊導軌接上氣源,然后讀出拉力傳感器的示數,記為F,同時從氣墊導軌刻度尺上讀出滑塊與光電門之間的距離L;
③剪斷細繩,讓滑塊滑向光電門,并記錄滑塊通過光電門的時間t;
④多次改變滑塊與光電門之間的距離,記錄相應的L與t的值,并計算相應的 。
試分析下列問題:
(1)用游標卡尺測量遮光片寬度d的測量結果如圖所示,則d=________cm。
(2)剪斷細繩后,滑塊開始加速下滑,則其受到的合外力為________。
(3)剪斷細繩后,在滑塊從A運動至B的過程中,合外力對滑塊、遮光片組成的系統做的功可表示為W=________。若動能定理成立,則在本實驗中與L的關系式為
=________。
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【題目】如圖所示,從傾角為的斜面上的M點水平拋出一個小球,小球的初速度為
,最后小球落在斜面上的N點,則( )
A. 可求M、N點之間的距離
B. 可求小球落到N點時速度的大小和方向
C. 可求小球落到N點時的動能
D. 當小球速度方向與斜面平行時,小球于斜面間的距離最大
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【題目】設物體運動的加速度為a、速度為v,位移為x,現有四個不同物體的運動圖象如圖所示,t=0時刻物體的速度均為零,則其中物體做單向直線運動的圖象是 ( )
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【題目】如圖所示,用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間,若逆時針緩慢轉動擋板,使其由豎直轉至水平的過程中,以下說法正確的是 ( )
A. 擋板對小球的彈力先增大后減小
B. 擋板對小球的彈力先減小后增大
C. 斜面對小球的支持力先減小后增大
D. 斜面對小球的支持力一直逐漸減小
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【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續的6個水滴的位置。(已知滴水計時器每30s內共滴下46個小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是_________(填“從右向左”或“從左向右”)運動的。
(2)該小組同學根據圖(b)的數據判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為_______m/s,加速度大小為_______m/s2。(結果均保留2位有效數字)
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【題目】某物理社團受“蛟龍號”的啟發,設計了一個測定水深的深度計。如圖,導熱性能良好的氣缸I、II內徑相同,長度均為L,內部分別有輕質薄活塞A、B,活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動,氣缸I左端開口。外界大氣壓強為p0,氣缸I內通過A封有壓強為p0的氣體,氣缸II內通過B封有壓強為2p0的氣體,一細管連通兩氣缸,初始狀態A、B均位于氣缸最左端。該裝置放入水下后,通過A向右移動的距離可測定水的深度。已知p0相當于10 m高的水產生的壓強,不計水溫變化,被封閉氣體視為理想氣體,求:
(i) 當A向右移動 時,水的深度h;
(ii)該深度計能測量的最大水深hm。
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【題目】如圖所示,水平地面和半圓軌道面均光滑,質量M=1kg的小車靜止在地面上,小車上表面與R=0.24m的半圓軌道最低點P的切線相平,F有一質量m=2kg的滑塊(可視為質點)以v0=6m/s的初速度滑上小車左端,二者共速時小車還未與墻壁碰撞,當小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數μ=0.2,g取10m/s2,求:
(1)滑塊與小車共速時的速度及小車的最小長度;
(2)滑塊m恰好從Q點離開圓弧軌道時小車的長度;
(3)討論小車的長度L在什么范圍,滑塊能滑上P點且在圓軌道運動時不脫離圓軌道?
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【題目】如圖,傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上,質量為m的物體A與一勁度系數為k的輕彈簧相連,F用拉力F沿斜面向上拉彈簧,使物體在光滑斜面上勻速上滑,上滑的高度為h,斜面體始終處于靜止狀態。在這一過程中( )
A. 彈簧的伸長量為
B. 拉力F做的功為Fhsinα
C. 物體A的機械能增加mgh/sinα.
D. 斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα.
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【題目】長為L的輕桿可繞O在豎直平面內無摩擦轉動,質量為M的小球A固定于桿端點,質點為m的小球B固定于桿中點,且M=2m,開始桿處于水平,由靜止釋放,當桿轉到豎直位置時
A. 輕桿對球A做正功
B. 球A在最低點速度為
C. OB桿的拉力小于BA桿的拉力
D. 輕桿對球B做功
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