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【題目】如圖所示,甲分子固定在坐標原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示.F>0為斥力F<0為引力.A、BCDx軸上四個特定的位置.現把乙分子從A處由靜止釋放,下面四個圖分別表示乙分子的速度、加速度、勢能、動能與兩分子間距離的關系,其中大致正確的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A、乙分子的運動方向始終不變,故A錯誤;
B、加速度與力的大小成正比,方向與力相同,在C點,乙的分子加速度等于0,故B正確;
C、乙分子從A處由靜止釋放,分子力先是引力后是斥力,分子力先做正功,后做負功,則分子勢能先減小后增大,在C點,分子勢能最小C圖中可知,在A點靜止釋放乙分子時,分子勢能為負,動能為0,乙分子的總能量為負,在以后的運動過程中乙分子的總能量不可能為正,而動能不可能小于0,則分子勢能不可能大于0,所以C圖中不可能出現橫軸上方那一部分,故C錯誤;
D、分子動能不可能為負值,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1935年在蘇聯的一條直鐵軌上,有一列火車因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車廂甲留在現場,只拖著幾節車廂向前不遠的車站開進,但他忘了將貨車車廂剎好,以致貨車廂在斜坡上以4 m/s的速度勻速后退, 此時另一列火車乙正在以速度16 m/s向該貨車廂駛來駕駛技術相當好的駕駛員波爾西列夫立即剎車, 緊接著加速倒退,結果恰好接住了貨車廂甲從而避免了相撞,設列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運動,且加速度大小均為2 m/s求波爾西列夫發現貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時,火車乙與貨車廂甲的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在________方向(填“水平”或“豎直”)

(2)彈簧自然懸掛,待彈簧______時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10 g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如下表表:

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數值記錄不規范,代表符號為_______。由表可知所用刻度尺的最小分度為______。

(3)圖16是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與____________的差值(填“”)。

(4)由圖可知彈簧的勁度系數為_________N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為_________g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8 m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電磁波的原理和應用,下列說法正確的是(

A. 變化的電場就能產生變化的磁場

B. 微波是指波長為微米級的電磁波

C. α、β、γ三種射線中,只有γ射線屬于電磁波

D. 常用的遙控器通過發出紫外線脈沖信號遙控電視機

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了較準確地測量某細線能承受的最大拉力,小聰、小明分別進行了如下實驗:小聰在實驗室里找到一把彈簧測力計,按圖甲所示安裝細線和測力計后,他用力緩慢豎直向下拉測力計,直到測力計的示數達到量程(細線沒有斷裂),讀出測力計的示數F,將F記為細線能承受的最大拉力。

小明在實驗室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊,接著進行了如下的操作:

用刻度尺測出細線的長度L,用彈簧測力計測出玩具小熊的重力G;

按圖乙所示安裝玩具小熊、細線(玩具小熊系在細線的中點);

兩手捏著細線緩慢向兩邊移動直到細線斷裂,讀出此時兩手間的水平距離d;

利用平衡條件算出結果。

在不計細線質量和伸長影響的情況下,請回答:

(1)小明算出的細線能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示);_____(填“小聰”或“小明”) 同學的測量結果較準確。

(2)在小明兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的過程中,下列說法正確的是________。

A.細線上的拉力大小不變

B.細線上的拉力大小減小

C.細線上拉力的合力大小不變

D.細線上拉力的合力大小增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置,做“測定重力加速度”的實驗中,得到了幾條較為理想的紙帶。已知每條紙帶上每5個點取一個計數點,即兩計數點之間的時間間隔為0.1 s,依打點先后編為0,1,2,3,4,…,由于不小心,紙帶都被撕斷了,如圖所示,根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

1B、CD三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是________(填正確答案標號)。

2紙帶A上,打點1時重物的速度是________ m/s(結果保留三位有效數字)。

3當地的重力加速度大小是________ m/s2(結果保留三位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高臺滑雪運動員騰空躍下,如果不考慮空氣阻力,則下落過程中該運動員機械能的轉換關系是

A.動能減少,重力勢能減少 B.動能減少,重力勢能增加

C.動能增加,重力勢能減少 D.動能增加,重力勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,固定的矩形導體線圈水平放置,線圈的兩端接一個小燈泡,在線圈所在空間內存在著與線圈平面垂直的均勻分布的磁場已知線圈的匝數n=100匝,總電阻 r=10Ω,所圍成的矩形的面積S=0040m2,小燈泡的電阻R=90Ω,磁感應強度隨時間按圖乙所示的規律變化,線圈中產生的感應電動勢的瞬時值表達式為enBmScost,其中Bm為磁感應強度的最大值,T為磁場變化的周期,不計燈絲電阻隨溫度的變化,求:

1線圈中產生的感應電動勢的最大值;

2小燈泡消耗的電功率;

3在0~時間內,通過小燈泡的電荷量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在用打點計時器測速度的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、67個測量點.其相鄰點間的距離如圖1所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10S,完成下面問題.

(1)根據打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是_____

A.時間間隔 B.加速度 C.瞬時速度 D.平均速度

(2)實驗過程中正確使用打點計時器的步驟順序是_____

①啟動電源,用手水平地拉動紙帶,紙帶上就打出一行小點

②關掉電源

③取下紙帶,從能夠看清的某個點開始,往后數若干個點,如果數出n個點,這些點劃分出的間隔數是(n﹣1),由此計算出紙帶從第1個點到第n個點的運動時間

④把紙帶裝好

⑤了解打點計時器的結構,然后把它固定在桌子上

⑥用刻度尺測量出從第1個點到第n個點的距離.

A.⑤④①②③⑥

B.⑤④①③⑥②

C.⑤④①⑥③②

D.⑤④①②⑥③

(3)根據紙帶上各個測量點間的距離,某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算并填入表中,請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數字)

瞬時速度

v1

v2

v3

v4

v5

數值(m/s)

0.165

0.214

0.263

_____

0.363

(4)在圖2所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線______

(5)由圖象求出小車的加速度a=_____m/s2

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