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如圖所示，是某同學在用打點計時器（電源頻率為50Hz），“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，得到一條紙帶如圖所示。紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數點（每打五次點取一個計數點）。已知AB=4.20cm，BC="5.60" cm，CD="7.00" cm，DE="8.40" cm，EF="9.80" cm。則在打點計時器打下C點時，小車運動的速度
VC=        m/s, 則在打點計時器打下D點時，小車運動的速度VD=         m/s,小車做勻變速直線運動的加速度a=          m/s2。

0.63 、 0.77 、1.4

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學在探究小車做勻變速直線運動規律時用打點計時器打得紙帶的一部分，紙帶上標注了幾個計數點O、A、B、C、D、E、F，并且相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺，已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz，即打點周期為0.02s．

（1）請根據圖中信息，寫出計數點 A對應刻度尺上的讀數
5.80
5.80
 cm；
（2）由紙帶可以計算出小車的加速度是
2.00
2.00
 m/s2（結果保留三位有效數字）；
（3）對應于紙帶上的A點，小車的瞬時速度vA=
0.581
0.581
 m/s（結果保留三位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計測得的力是
F′
F′
（填字母）．若AO與F′共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應為
BO
BO
（填AO或BO）．在該實驗中需要記錄和觀察的是
AD
AD
．
A．記錄F1、F2、F的大小和方向
B．記錄F1、F2的夾角
C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同
D．觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學在實驗中得到的一條較為理想的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個間隔取1個計數點并標以號碼1、2、3、…；若各計數點與0點之間的距離依次為s1=3.00cm、s2=7.50cm、s3=13.50cm，則小車通過標號1計數點時的瞬時速度v1=
0.375
0.375
m/s，小車運動的加速度a=
1.50
1.50
m/s2．，方向是
從A指向B
從A指向B
（填：“從A指向B”或“從B指向A”）（計算結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學在做“研究平拋物體運動”實驗時的實驗裝置，在實驗中用了一塊平木板附上復寫紙和白紙，豎直立于正對槽口前某處，使小球從斜槽上由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A，將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B，將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下，再得到痕跡C，A、B間距離y1，A、C間距離y2．
（1）寫出測量小球初速度公式v0=
x
g
y2-2y1
x
g
y2-2y1
（用題中所給字母）．
（2）若測得木板后移距離x=l0cm，測得y1=6.0cm，y2=16.0cm，小球初速度值為
1.6
1.6
m/s．保留2位有效數字．（g取9.8m/s2 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據按照一定標度畫出的力的圖示．
（1）F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計測得的力是
F′
F′
（填字母）在該實驗中需要記錄和觀察的是
A
A
、
D
D

A．記錄F1、F2的大小和方向
B．記錄F1、F2的夾角
C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同
D．觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同
（2）本實驗采用的科學方法是
B
B

A．理想實驗法B．等效替代法  C．控制變量法  D．建立物理模型法．

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