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【題目】如圖所示的線圈在勻強磁場中勻速轉動，線圈中產生正弦式交變電流。下列說法正確的是（　�。�

A.線圈此時的位置稱為“中性面”，處于中性面的線圈磁通量最大，磁通量的變化率為零

B.與線圈此時的位置垂直的平面稱為“中性面”，處于中性面時線圈中的磁通量最大，磁通量的變化率為零

C.線圈此時電流為零，線圈每經過此位置，感應電流的方向就改變，因此線圈每轉動一周，電流方向都會變化兩次

D.線圈此時電流最大，線圈每經過此位置，感應電流都最大，因此線圈每轉動一周， 電流出現兩次最大值

【答案】BD

【解析】

A． 線圈此時的位置平面與磁場平行，磁通量最小為零，故A錯誤；

B． 與線圈此時的位置垂直的平面稱為“中性面”，處于中性面時線圈中的磁通量最大，磁通量的變化率為零，故B正確；

CD．線圈此時磁通量為零，感應電動勢最大，感應電流最大，因此線圈每轉動一周， 電流出現兩次最大值，故D正確，C錯誤。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的物體在沿斜面向上的恒力F作用下，由靜止從底端向上做勻加速直線運動。若斜面足夠長，表面光滑，傾角為θ。經時間t，恒力F做功20J，此后撤去恒力F，物體又經時間t回到出發點，且回到出發點時的速度大小為v，若以地面為重力勢能的零勢能面，則下列說法中正確的是

A. 物體回到出發點時的機械能是20J

B. 在撤去力F前的瞬時，力F的功率大小是2 mgvsinθ/3

C. 在撤去力F前的瞬時，力F的功率大小是4 mgvsinθ/3

D. 在此運動過程中物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方，物體的機械能先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點從坐標原點沿x軸方向做勻變速直線運動，在0～8 s內的x－t圖象如圖所示．若t＝1 s時，圖線所對應的切線的斜率為3 m/s，則(　　)

A.t＝1 s時，質點的加速度為3 m/s2

B.t＝2 s和t＝6 s時，質點的速度大小相等

C.t＝2 s和t＝6 s時，質點加速度的方向相反

D.t＝4 s時，質點的位移為8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發情況后，司機緊急剎車使車做勻減速直線運動。已知汽車速度在1s內減小了8m/s，則（ ）

A. 汽車在減速過程中的加速度大小為8m/s2

B. 在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為10m/s

C. 汽車剎車后，在3s內滑行的距離是24m

D. 汽車剎車后，在2s末的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中固定兩個等量的正點電荷A、B，其連線中點為O，以O點為圓心、半徑為R的圓面垂直AB，以O為幾何中心、邊長為2R的正方形abcd平面垂直圓面且與AB共面，兩平面邊線交點分別為e，f，g為圓上的一點。下列說法正確的是

A.圓面邊緣各點的電場強度大小均相等

B.a點的電場強度大于d點的電場強度

C.a，b，c，d四點所在的平面為等勢面

D.在g點將一不計重力的帶負電粒子以適當的速度射出，粒子可繞O點做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶順時針方向勻速運動。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C，物體A經tA＝9.5s到達傳送帶另一端Q，物體B經tB＝10s到達傳送帶另一端Q，若釋放物體時刻作為t＝0時刻，分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示，求：

(1)傳送帶的速度v0＝？

(2)傳送帶的長度l＝？

(3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數各是多大？

(4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時間tc＝？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質量的關系”。圖中裝有砝碼的小車放在長木板上，左端拴有一不可伸長的細繩，跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一砝碼盤相連。在砝碼盤的牽引下，小車在長木板上做勻加速直線運動，圖乙是該同學做實驗時打點計時器打出的一條點跡清晰的紙帶，已知紙帶上每相鄰兩個計數點間還有一個點沒有畫出，相鄰兩計數點之間的距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6，打點計時器所接交流電的周期為T，小車及車中砝碼的總質量為m1，砝碼盤和盤中砝碼的總質量為m2，當地重力加速度為g。

(1)根據紙帶上的數據可得小車運動的加速度表達式為a＝__________ (要求結果盡可能準確)。

(2)該同學探究在合力不變的情況下，加速度與物體質量的關系。下列說法正確的是__________

A.平衡摩擦力時，要把空砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上，紙帶通過打點計時器與小車相連，再把木板不帶滑輪的一端用小墊塊墊起，移動小墊塊，直到小車恰好能勻速滑動為止

B.平衡摩擦后，還要調節定滑輪的高度，使滑輪與小車間的細繩保持水平

C.若用m2g表示小車受到的拉力，則為了減小誤差，本實驗要求m1>>m2

D.每次改變小車上砝碼的質量時，都要重新平衡摩擦力

(3)該同學探究在m1和m2的總質量不變情況下，加速度與合力的關系時。他平衡摩擦力后，每次都將小車中的砝碼取出一個放在砝碼盤中，并通過打點計時器打出的紙帶求出加速度。得到多組數據后，繪出如圖丙所示的a－F圖象，發現圖象是一條過坐標原點的傾斜直線。圖象中直線的斜率為__________ (用本實驗中相關物理量的符號表示)。

(4)該同學在這個探究實驗中采用的物理學思想方法為___________(選填“控制變量”“等效替代”或“放大”)法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長a＝3m的正方體浮箱ABCD漂浮在水面上，恰好露出水面一半體積，AB邊左側水面上有不透明物體覆蓋，但E處有一小孔，在E的左側F處有一潛水員(視為質點)豎直向下潛水，當潛水員下潛到P處時恰好能從E處小孔看到浮箱上的A點�，F測得E、F間距離s＝3m。P、F間距離h＝4m，已知水的折射率n＝。

(i)求E點到AB的距離；

(ii)若浮箱向左移動s1＝1m，求潛水員能從E處小孔看到浮箱的A點潛水的深度。(結果可保留根式)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧下面掛一質量為m的物體，物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動，當物體振動到最高點時，彈簧正好處于原長，彈簧在彈性限度內，則物體在振動過程中

A.彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變

B.物體在最低點時的加速度大小應為2g

C.物體在最低點時所受彈簧的彈力大小應為mg

D.彈簧的最大彈性勢能等于2mgA

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