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物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創新和革命,促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步,下列說法中正確的是

A.亞里士多德發現了力是改變物體運動狀態的原因
B.哥白尼提出了日心說,并發現了行星沿橢圓軌道運行的規律
C.安培首先發現了電流的磁效應,并總結出了安培右手螺旋定則
D.庫侖在前人研究的基礎上,通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律

D

解析試題分析:亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,伽利略首先提出了力是改變物體運動狀態的原因,選項A錯誤;哥白尼提出了日心說,但行星沿橢圓軌道運行的規律是開普勒發現的,選項B錯誤;1820年丹麥的物理學家奧斯特首先發現了電流的磁效應,選項C錯誤;在前人研究的基礎上,通過扭秤實驗,庫侖發現了點電荷的相互作用規律——庫侖定律,選項D正確。
考點:物理學史 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B.根據速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物理學的研究方法,以下說法正確的是

A.在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時,應用了控制變量法
B.在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是近似計算法
C.在定義電場強度時應用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質點概念是應用等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物理學家的貢獻,下列說法中正確的是

A.卡文迪許利用扭秤實驗首先較準確地測定了靜電力常量
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早通過實驗測得元電荷e的數值
C.第谷通過對行星運動的觀測數據進行分析,得出了開普勒行星運動定律
D.法拉第發現了電磁感應現象

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的實驗裝置為庫侖扭秤。細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒,棒的一端是一個帶電的金屬小球A,另一端有一個不帶電的球B,B與A所受的重力平衡。當把另一個帶電的金屬球C插入容器并使它靠近A時,A和C之間的作用力使懸絲扭轉,通過懸絲扭轉的角度可以比較力的大小,改變A和C之間的距離r,記錄每次懸線扭轉的角度,便可找到力F與距離r的關系。這一實驗中用到了下列哪些物理方法

A.微小量放大法 B.極限法 C.比值定義法 D.控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是(    ) 

A.麥克斯韋預言了電磁波的存在,揭示了電、磁、光現象在本質上的統一性 
B.愛因斯坦提出的狹義相對論的兩個假設的內容到目前為止都沒有經過實驗驗證其正確性,一直都只是兩個假設 
C.研究光的偏振現象可以類比機械波中的橫波的波動特點說明光是橫波 
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

第一個準確測量出萬有引力常量的科學家是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個劈形物體M,各面均光滑,放在傾角θ固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m ,劈形物體從靜止開始釋放,小球在碰到斜面前小球m沿豎直方向的運動加速度為a,下面給出a的四個表達式,其中只有一個是合理的。你可能不會求解此處的加速度為a ,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性做出判斷。根據你的判斷,a的合理表達式應為 :

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物理公式不僅反映了物理量之間的關系,也確定了單位間的關系。現有物理量單位:m(米)、s(秒)、C(庫)、A(安)、V(伏)、F(法)、T(特)和Wb(韋伯),由它們組合成的單位與力的單位N(牛)等價的是

A.V·C/sB.C/F·sC.T·s·C/ mD.Wb·A/m

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