（12分）某研究性學習小組為了制作一種傳感器，需要用到某元件（電阻約為20
）�，F需要描繪該元件的伏安特性曲線。實驗室備有下列器材：
| 器材（代號） | 規格 |
| 電流表（A1） | 量程0~5mA，內阻約為50 |
| 電流表（A2） | 量程0~200mA，內阻約為10 |
| 電壓表（V1） | 量程0~3V，內阻約為10k |
| 電壓表（V2） | 量程0~15V，內阻約為25k |
| 滑動變阻器（R1） | 阻值范圍0~10，允許最大電流1A |
| 滑動變阻器（R2） | 阻值范圍0~1k，允許最大電流100mA |
| 直流電源（E） | 輸出電壓4V，內阻不計 |
| 開關（S）及導線若干 | |
的電源上，則該元件消耗的功率為 W。（保留3位有效數字）
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（6分）某研究性學習小組在做“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為
，查得當地重力加速度
.測得所用重物的質量為
，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作
，每兩個計數點之間還有幾個點未畫出，另選擇連續的3個計數點
、
、
作為測量的點，如圖所示，經測量知道、、各點到點的距離分別為
、
、
.
根據以上數據可以獲知兩計數點間的時間間隔為 s，重物由點運動到點，重力勢能減少了 
，動能增加了 .（保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
小明在研究性學習中設計了一種可測量磁感應強度的實驗，其裝置如圖所示。在該實驗中，磁鐵固定在水平放置的電子測力計上，此時電子測力計的計數為G1，磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場，其余區域磁場不計。直銅條AB的兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路，總阻值為R。若讓銅條水平且垂直于磁場，以恒定的速率v在磁場中豎直向下運動，這時電子測力計的計數為G2，銅條在磁場中的長度L。
（1）判斷銅墻條所受安培力的方向，G1和G2哪個大？
（2）求銅條勻速運動時所受安培力的大小和磁感應強度的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（18分）（1）（8分）“探究合力與分力的關系”的實驗如圖甲所示，用兩把互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置Ｏ。
①從圖甲可讀得彈簧秤Ｂ的示數為 Ｎ。
②為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的 （填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是 (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是 (填“F”或“F′”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡標有“6 V 3 W”，其他可供選擇的器材有：
A．電壓表V1(量程6 V，內阻20 kΩ)
B．電壓表V2(量程20 V，內阻60 kΩ)
C．電流表A1(量程3 A，內阻0.2 Ω)
D．電流表A2(量程0.6 A，內阻1 Ω)
E．滑動變阻器R1(0～1000 Ω，0.5 A)
F．滑動變阻器R2(0～20 Ω，2 A)
G．學生電源E(6 V～8 V)
H．開關S及導線若干
某同學通過實驗測得小燈泡兩端的電壓U和通過它的電流I，繪成U－I關系曲線如圖甲所示．
(1)實驗中電壓表應選用____，電流表應選用_____，滑動變阻器應選用________；
(2)在虛線框乙中畫出實驗所用的電路圖；
(3)若將該小燈泡接在電動勢為6 V，內阻為4 Ω的電源兩端，則燈泡實際消耗的功率為________W.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某組同學利用如下器材測定一種電池的電動勢和內阻：
①定值電阻R，阻值未知；②滑動變阻器R0，變化范圍0~54Ω，額定電流1A；
③理想電流表；④理想電壓表；⑤待測電池；⑥電鍵、導線若干
（1）甲同學按如圖a連接了實驗線路，將滑片從某一點逐漸向左移動后，得到了表一的U、I數據，則可知電源電動勢大小為 V，內阻為 Ω。
（2）乙同學利用相同的器材測量同一個電池，為了防止移動滑片時電源被短路，在電路中串聯了定值電阻R，但在串聯滑動變阻器時出錯，導致將器材連成了圖b的方式，將滑片從最右側向左逐漸移動到左側，得到了表二的U-I關系的某些數據，利用甲同學的測量結果，則定值電阻R＝_____Ω。這一過程中電壓表的最大值是______V（此空保留三位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再每5個點選一個測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如下圖所示．
(1)如果測得C、D兩點相距2.70 cm，D、E兩點相距2.90 cm，則在打D點時小車的速度是________m/s.
(2)該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據數據在v－t坐標系中描點(如圖所示)，由此可求得小車的加速度a＝________m/s2.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）（1）下圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數為 mA . 
（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到 “ ”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是： .補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是 Ω.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，經分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是 ，機械能守恒的表達式為 。
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