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基礎寫作
假設你是學校學生會的一員,為了保護我們的地球家園,你發出了低碳生活的倡議,并制作了如下圖的海報。

請根據海報內容及以下要點寫一份倡議書。
[寫作內容]
1.低碳生活在節約資源,保護環境中起著越來越重要的作用。
2.我們可以養成這些低碳生活習慣。
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。文章的開頭和結尾已經給出,不計入總句數。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。


Dear friends:
Do you want to live in a beautiful world? So it is our responsibility to have low carbon life style, which matters more and more in energy saving and environmental protection. To fulfill it, we should bear the following habits in mind. First, it’s important to turn off taps and lights and recycle everything recyclable in our daily life. What’s more, while sticking to the habit of setting the temperature of your air conditioner at above 26℃ in summer and eating fruits and vegetables on seasons, we should also climb stairs under the fifth floor instead of taking lifts. Let’s all take action now and contribute to the prosperity of our mother – the earth.
Thank you!

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:導學大課堂必修三英語北師版 北師版 題型:056

基礎寫作

假設你是王小明,請根據你們學校的美化校園規劃,用英語給美國的筆友Peter寫一封短信,介紹該規劃。

寫作內容:

1.規劃目的:(1)美化校園,凈化空氣。

(2)創造良好的學習和生活環境。

2.規劃內容:(1)種植花草樹木;建一個植物園,供參觀,實踐。

(2)建一個小花園,供休息讀書。

(3)建幾座名人雕塑,激勵師生。

寫作要求:

1.必須使用5個句子介紹全部所給的內容。

2.將5個句子組織成連貫的短文。

3.開頭和結尾部分已經給出。

參考詞匯:

雕塑-statue 植物園-botanical garden

評分標準:

1.句子結構的復雜度和準確性。

2.短文內容的完整性和連貫性。

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科目:高中英語 來源:廣東省高州一中2009-2010學年高二學科競賽英語試題 題型:056

基礎寫作

假設你是學校英語報的小記者,上調以“你支持低碳生活嗎?”為主題對學校300名學生進行了一次調查,以下是你在調查中收集的信息:

寫作內容:

請你根據調查信息為英語報寫一篇報道,包括如下內容:

1、受訪學生對低碳生活方式的態度;

2、受訪學生現在的做法和所持的理由;

3、呼吁大家過低碳生活。

寫作要求:

1、只能用五個句子表達全部內容;

2、開頭句已給出,不計入總句數;

3、文中不能出現真實姓名和學校名字。

評分標準:

句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。

  Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.

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科目:高中英語 來源:廣東省潮州金山中學2010-2011學年高二下學期期中考試英語試卷 題型:056

基礎寫作

假設你是某中學高二(5)班的班長。你班同學利用課余時間后回收廢報紙和飲料瓶獲得了一筆收入。就如何使用這筆收入,你昨天下午專門組織了一次班會讓全班同學進行討論。請你根據以下討論結果用英語寫一篇班會總結。

[寫作內容]

[寫作要求]

1.只能使用5個句子表達全部內容;

2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱。

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科目:高中英語 來源:廣東省期中題 題型:寫作題

基礎寫作
    假設你是王明,本周是你們學校“環境保護宣傳周”,請根據下列提示的要點,為宣傳
欄寫引言,介紹保護珍稀動物的必要性。
[寫作內容]
    1. 動物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動物的存在使整個世界變得豐富多彩;
    2. 最近聽到甚至動物園里的珍稀動物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發生源于有些
人對保護動物認識不夠及對動物漠不關心;
    3. 牢記保護珍稀動物是我們每個人的職責,我們應采取積極、有效的措施。
[寫作要求]
    1. 請根據以上提示內容寫一篇短文,只能使用5個句子表達全部內容;
    2. 第一句已給出,不計入總句數。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
    Animals are our friends.______________________________________________________
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