第二節: 書面表達
當前我國政府和人民正努力把我國建設成一個社會關系和諧的國家。我們高三學生與家庭成員以及班級同學的關系處理總體上是好的,但也存在著一些問題,如容易發怒,與同學吵架,不聽從家長和老師的教育等。
假如我校外教Andrew正在調查我們高三學生與家庭成員和班級同學、老師之間的關系處理情況。作為高三學生,現在請你把以上的情況向Andrew反映并提出一些關于如何改進關系的意見。
要點:1、目前的實際情況:好的方面和不好的方面;
2、你個人的改進意見(至少兩條)。
One possible version:
Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a harmonious relationship. Generally speaking, the relationship between us students and our family members and classmates as well as teachers is good. However. there exist some problems. Some students in our grade easily lose their temper because of anxiety and study burden. What’s worse, they sometimes quarrel with others, and even turn a deaf ear to their parents and teachers, which is very disappointing.
In my opinion, we middle school students should make effort to improve the situation. First, we should respect our parents and teachers as well as our classmates. Second. when we are not feeling good or happy, we can chat with our friends or teachers or even parents. It is likely that they can understand us better and give us some reasonable advice. Third. after a day’s hard work. we can re lax by exercising, such as playing basketball table tennis and so on.
科目:高中英語 來源:吉林省吉林市2010屆高三下學期第一次質量檢測 題型:寫作題
第二節 書面表達(滿分25分)
假定你是李華,在溫哥華冬奧會上奪得兩枚金牌的周洋曾經是你的同學。你的美國筆友Jock 對周洋很崇拜,來信希望更多了解到她的情況。請根據以下有關周洋的信息,給Jock寫一封回信。
1.父母身體不好,家境貧困;
2.八歲開始滑冰,有運動天賦;
3.訓練刻苦,比賽成績優異。
注意:
1.詞數100至120(信的開頭已給出,不計入總詞數);
2.可以適當增加內容,以使行文連貫。
Dear Jack,
I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.
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科目:高中英語 來源:四川省南充高中2010屆高三5月適應性考試英語試題 題型:寫作題
第二節 書面表達(滿分35分)
地球溫室效應是全世界人類關注的焦點,如今世界各國都在倡導低碳生活以盡量減少二氧化碳排放來保護地球,請你以“低碳生活”為標題寫一篇關于提倡低碳生活,保護地球從我做起的文章。
參考信息:
1. 每周有一天吃素
2. 不使用時,關掉所有電器,包括燈
3. 盡量使用自己的杯子和餐具
4. 不要購買沒必要的衣物
5. 外出盡量走路或騎自行車
6. 取消不必要的打印工作
參考詞匯:低碳low carbon 電器 appliances
字數要求:120詞左右
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科目:高中英語 來源:福建省寧德一中2009-2010學年高二下學期期中考試試卷(英語) 題型:寫作題
第二節 書面表達(滿分25分)
假設你是李偉。最近,你的加拿大筆友Mike寫信問你對中學生帶手機上學有何看法,剛好你班同學就此進行過討論。請根據下列信息給他寫一封信,客觀介紹你班討論的情況并提出你自己的意見。
70%的學生認為 | 30%的學生認為 |
1、沒有必要帶手機。 2、上課開機會影響自己和別人的學習。 3、學生用手機會增加家長經濟負擔。 | 1、學生帶手機可以與家長保持聯系。 2、學生可以帶手機上學,但上課要關機。 3、決不可將手機用于不該用的地方。 |
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科目:高中英語 來源:福建省2009-2010學年高二下學期期中考試試卷(英語) 題型:書面表達
第二節 書面表達(滿分25分)
假設你是李偉。最近,你的加拿大筆友Mike寫信問你對中學生帶手機上學有何看法,剛好你班同學就此進行過討論。請根據下列信息給他寫一封信,客觀介紹你班討論的情況并提出你自己的意見。
70%的學生認為 |
30%的學生認為 |
1、沒有必要帶手機。 2、上課開機會影響自己和別人的學習。 3、學生用手機會增加家長經濟負擔。 |
1、學生帶手機可以與家長保持聯系。 2、學生可以帶手機上學,但上課要關機。 3、決不可將手機用于不該用的地方。 |
注意:1、信的開頭已為你寫好。2、詞數:120左右。3、參考詞語:手機cellphone或mobile phone.
Dear Mike,
Thanks for writing. It so happened that we just had such a discussion and I was on one side of the two groups.
Best wishes,
Yours,
Li Wei
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