Question

書面表達

假設2008年2月12日是你父親的生日，下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經歷的一件事。請根據圖示，用英語寫一篇日記記敘這件事，并談談自己的感受。

注意：

1．詞數不少于100；

2．可適當加入細節，以使行文連貫。

參考詞匯：

地鐵(列車)－subway train

February 12^th, 2008

Answer 1

答案：
解析：

　　一、評分原則：

　　1．本題總分為25分，按5個檔次給分。

　　2．評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后綜合給分。

　　3．詞數少于100的，從總分中減去2分。

　　4．評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

　　5．拼寫與標點符號是語文準確性的一個方面。每錯誤書寫3個單詞從總分中減去1分，原則上不超過3分，重復的不計。英、美拼寫及詞匯用法可接受。標點符號錯誤，將視其對交際的影響程度酌情減分。

　　6．如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

　　二、內容要點：

　　1．給爸爸買生日禮物；

　　2．乘地鐵回家；

　　3．想到爸爸看到禮物會高興；

　　4．老人上車；

　　5．讓座，老人感謝；

　　6．自己的感受。

　　三、各檔次的給分范圍和要求：

　　第五檔(很好)：

　　完全完成了試題規定的任務。

　�。�覆蓋所有內容要點。

　�。瓚�用了較多的語法結構和詞匯。

　�。�語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

　�。�有效使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　完全達到了預期的寫作目的。

　　第四檔(好)：

　　完全完成了試題規定的任務。

　�。�雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

　�。瓚�用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

　�。�語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是嘗試較復雜結構或詞匯所致。

　�。瓚�用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　達到了預期的寫作目的。

　　第三檔(適當)：

　　基本完成了試題規定的任務。

　　－雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

　�。瓚�用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

　�。�有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

　�。瓚�用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。

　　整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

　　第二檔(較差)

　　未恰當完成試題規定的任務。

　　－漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

　�。�語法結構單調，詞匯項目有限。

　�。�有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

　�。�較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

　　信息未能清楚地傳達給讀者。

　　第一檔(差)

　　未完成試題規定的作務。

　�。�明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。

　�。�語法結構單調，詞匯項目有限。

　�。�較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

　�。�缺乏語句音的連接成分，內容不連貫。

　　信息未能傳達給讀者。

　　0分

　　未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與要求內容無關或所寫內容無法看清。

　　四、說明：

　　1．內容要點可用不同方式表達。

　　2．對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

　　3．開頭、結尾的內容須合乎邏輯，語言得體。