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目前,不少人在寫作與交流中喜歡使用網絡語言, 有時講漢語時還夾雜著英語,如PK等。就此現象,你班最近舉行了一場討論。請根據下表的提示,客觀的介紹討論情況及你的觀點。
40%的同學認為
60%的同學認為
你的觀點
有點荒誕,有時讓人無法理解;
違背了漢語的語法規則,對學英語毫無幫助。
幽默,活潑,語言更具多樣性;
有助于表達思想。
 

注意:1.文章的起始句已給出。
2.詞數:120左右(不包括已給的起始句)。
3. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
4. 參考詞匯:荒誕 ridiculous
Nowadays, with the development of the Internet, there came a kind of language called Web Language.______________________________________________________________________
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Nowadays, with the development of the Internet, there came a kind of language called Web Language. Some people even speak Chinese mixed with English words. This is a phenomenon worth thinking about.
40% students think it kind of ridiculous. In their opinion, it makes no sense in helping people communicate or learn English. Besides, it is against the Chinese grammar rules. However, 60% students are fond of this way. They appreciate its humor. They think it of special help in expressing themselves. And it can make the language varied.
Personlaay, I don’t think it good to use this kind of language. It may be fashionable as some think, but you may also get your idea confusing, leaving other people at a loss as to yout meaning.

試題分析:本篇寫作題材是對使用網絡語言的兩種不同觀點。這種文章一般層次比較清晰,四段:第一段為總述;第二段反對的觀點及依據;第三段贊同的觀點及依據;第四段自己觀點。要注意的是1.在列舉雙方依據時要盡量使語言多樣化;2.自我觀點表達時要有正確的判斷,要有辯證的思維。一篇文章需要有正確的句子才能明了清晰的表達作者的意思?忌鷳靼赘呖紩姹磉_題既不是漢譯英,也不是可任意發揮的作文。它要求的是將所規定的材料內容經整理后展開思維,考查運用所學英語知識準確地表達意思的能力。
點評:考生應該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發展和連貫。盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化。適當使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請以“one thing I’m proud of”為題,用英語寫一篇100—120個詞的短文,記述一見你自己認為得意的事情。要求如下:
1.記述這件事
2.簡要說明你感到得意的原因或從中得到的啟示
注意:文章的標題已給出(不計詞數).
One Thing I’m Proud of

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是紅興隆高級中學的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內容包括:
1.進入高二階段的學習之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數100左右;
2.可以適當增加細節,以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結尾已給出,不計人總詞數。
參考詞匯:學習壓力 the pressure from studying
學習效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from HongXingLong Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據下列提示要點,以“Protect Wild Animals” 為題,寫一篇短文。
【提示】:
1. 第一段陳述我國野生動物目前的現狀。
2.第二段列舉原因,如:人類過度砍伐導致野生動物沒有棲息地(habitat); 人類濫用農藥殺死了許多動物;人類為了賺錢,許多珍稀野生動物被殺等。
3.第三段提出倡議。
【要求】:1. 短文須包括上述所有要點,可以適當增加細節,使短文連貫。
2.詞數約100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

湖南省教育廳2010年12月21日發出通知,明確要求從2010-2011學年寒假起,全省任何普通高中學校不得組織三年級學生成建制補課或變相補課,也不得為各種社會機構舉辦的復習班、輔導班等提供場地和條件。將高中畢業班也納入禁止補課范圍,這是目前全國下達的最嚴“禁補令”。
作為一名即將面臨高考的高三學生,請談談你對這一舉措的看法和自己的應變措施。
注意:
1. 結合實際,分析頒布該禁令的原因以及可能帶來的影響。
2. 詞數在120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
假定你校正在開展“根除陋習、創建文明校園”活動。請你以此為主題用英語寫一篇發言稿,向全校學生倡議:
根除:亂扔垃圾、浪費食物、吸煙……
提倡:講禮貌、互助……
注意:
詞數100左右;
可以適當增加細節,以使行文連貫;
開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數。
Dear friends,
As is known to all, our school has launched a campaign against had habits in order to build a civilized campus.____________________________________________________________________
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That’s all. Thank you.
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

伴隨著人人、QQ、微博、微信等便捷的網絡社交平臺的流行,越來越多的學生也喜歡上了通過網絡結識朋友。人們對于學生網上交友持不同意見。請根據下面提示寫一篇關于學生網上交友的短文,介紹人們的不同觀點,并表達自己的看法。
贊成者的理由
反對者的理由
你的看法
1. 可以廣交朋友,交流思想
3. 可以自由傾訴悲傷和煩惱
1. 浪費時間,影響學習
2. 沉迷虛擬,有害身心
3. 可能上當受騙
?
 
【寫作要求】
詞數為100詞左右;
開頭已給出,不計入總詞數;
參考詞匯:網絡朋友on-line friend, 沉迷be lost in, 虛擬的virtual, 欺騙cheat
Today, more and more students are starting to enjoy making friends on line, with the booming development of on-line communication tools. __________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分30分)
中美中學生交流項目安排一批美國中學生來華一周體驗中國文化,在網上挑選適合住宿的家庭(homestay family)。假如你是北侖中學的學生李華,愿意接受一位美國學生入住你家,請用英語給項目美方負責人寫一封郵件,說明你的家庭和住宿條件,你本人的優勢以及你幫助美國中學生體驗中國文化的打算。
注意:
1.可適當增加細節;
2.詞數:100左右;開頭和結尾已給出不計入總詞數;
Dear sir,
I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the Americanstudents.____________________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前,許多學校存在部分學生抄襲作業現象。現在就這個話題談談自己的看法。
主要原因:作業量大、偏難;對功課不感興趣、懶惰;完成任務,取悅老師。
個人看法:抄襲不對,違反校規;要誠實,勤奮學習;有困難可以請教老師和同學。
注意:1. 短文必須包括所有內容要點,可適當發揮。 
2. 短文標題與開頭已寫好,不計入總詞數。    
3. 詞數:150 左右。
My opinion on copying others’ homework
As is known to us all, some students copy others’ homework.___________
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