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12．---What a day!Notheying seems to be going my way．
---        ．Susan．You are killing yourself for all the work．（　　）
A．Take it easyB．Go right abedC．You deserve itD．Have great fun

分析 -多么糟糕的一天��！一切都不順利．
-不要擔心，Susan．一天內做完所有的這些事情會要了你的命的．

解答 答案：A．
A不要擔心；B去做吧！C你應得的；D玩的開心．后面一句You are killing yourself for all the work是對對方的安慰，所以是要對方不要擔心，故選A．

點評 交際用語的考查要放在上下文中進行，在平時要加強對一些�？嫉慕浑H用語的句型短語的識記和辨析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

19．The problem may not____，but there's no harm to be careful．（　　）
A．ariseB．reduceC．increaseD．rise

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

20．Reached My Destination
"Ego （自尊） has an enormous appetite，the more you feed it，the hungrier it gets．"
-Nathaniel Bronner Jr．
It has been two years，we have not met．Last time was when we were departing at Rome Airport as a procedure of joining different competitive firms．We exchanged our personal email IDs and I never realized my email ID was one with an error．
We had been in six years of professional relationship that ended with a small misunderstanding．We never realized that we might not get a chance to clear it．We both had tough ego levels to shed off．
In these two years work has always kept me busy．There have been instances where I wanted to write to him for his expertise advice but my ego always stopped me．And then one day flying to London for a conference was taking away my peace of mind．I knew he would be there as a part of the event from his firm．
I thought to ignore him and behave professionally as an employee．Finally，I entered the conference hall．I was quick enough to realize that he would take over participants'attention with his confidence，and all I would do sitting there would be appreciating him，nodding my head as"Yes to Yes"and"No to No"．
Finally，he approached the stage．
The very first line that fell into my ears was my name as he continued，"I am proud to be here with 8years of experience and I would like to share my best practices with all of you．This is a journey I completed with one of my best colleagues and my best friend‘my name'who supported me through day and night with the toughest projects and killing deadlines"．
For a moment I fell numbed （目瞪口呆） and completely lost．All I could remember were my thoughts for him before entering the room and his greatness to acknowledge my presence．Finally，the conference ended and we all left for refreshment．I was struggling hard to face him．
I saw him coming towards me with a gift．
I asked him，"Why this gift？"
He was very humble to answer，‘This is a small symbol of friendship to tell how much I missed my friend when I wanted her the most．A small token to represent that even when you were not with me，your teachings helped me to work on difficult projects．"
I asked curiously，"But you never wrote to me，if I was so important and helpful．"
He replied，"You left me with an email ID that is not reachable，maybe you missed a letter．I had no number to call you either but when I read your name in the list，I did all these arrangements．We never know when we meet again in life，so this gift is for you my friend．"
Finally，we again departed to our respective destinations but this time with a smile．

67．The writer didn't email her friend becauseC．
A．their professional relationship had ended
B．she didn't want to keep in touch with him
C．she wouldn't do that until she got his email
D．they had joined different competitive firms
68．Before the writer entered the conference hall，she intended toB．
A．attract the participants'attention
B．pay little attention to her friend
C．appreciate her friend from a distance
D．clear her misunderstanding with her friend
69．We can infer from the story thatA．
A．the writer and her friend treasured their friendship
B．the writer felt at ease when her friend came to greet her
C．the writer and her friend restored their professional relationship
D．the writer felt her self-respect achieved at her friend's remarks
70．What can we learn from the story？D
A．One should keep friendship with others．
B．One should show more respect for others．
C．One should have the sense of his own value．
D．One should not be governed by self-respect．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

17．The person behind you constantly kicks the back of your seat．Your talkative seatmate doesn't understand your need for sleep．And the aircraft's bathroom is a total mess．These situations can make even a short flight unbearable．Hopefully you don't cause these unpleasant experiences for others．（36）E．
Always recline（向后傾斜） your seat slowly．There's nothing worse than suddenly being hit in the knees by the seat in front of you．In addition，don't keep your seat reclined for the entire flight．Always keep it upright during mealtimes．And remember to put it in the upright position before going to the restroom （or anytime you leave your seat．）
（37）D．Wait until the meal is done and all the food trays（盤子）have been collected．It's hard for passengers to stand up to let you pass when they still have their food trays．And when using the bathroom，always clean up after yourself---the next user will be grateful!
Keep your body----and your possessions----to yourself as much as possible so as not to crowd your in-flight seatmate（s）．Share the armrest，especially on a long flight．Also，be careful not to kick or push on the seat in front of you．
While some people enjoy chatting with other passengers during a flight，not everyone does．Some people may want to nap，read or work． （38）B
If you are traveling with someone and want to chat，keep your voices low．（39）G People can still hear through your headphones if the volume is too high．
When exiting the plane，if others are having trouble with their carry-on luggage，help them if you can．If you can't help，wait patiently，and don't push past people to get off the airplane．On your flight，remember the golden rule：（40）C．

A．Don't leave your carry-on in the aircraft．
B．If the conversation seems one-sided，you should notice it．
C．Treat others the way you want to be treated!
D．Avoid going to the bathroom during mealtimes．
E．Instead，you can set an example by following these common airplane courtesies（禮貌）．
F．it is not polite to talk loudly in the aircraft．
G．If using electronic gadgets（小裝置），keep the volume down．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．The actress readily        the fact that her unbalanced diet was a major influence on her expanding figure．（　　）
A．consideredB．consultedC．acknowledgedD．reviewed

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．A study of school design has discovered that school design can influence a child's development by as much as 25 percent-over the course of an academic year．The 751 pupils using 34 classrooms across seven primary schools in Blackpool were studied by the University of Salford．Standardized data-such as age，gender（性別） and academic performance-were collected on each child at the start and end of the year，while each classroom was evaluated for quality on ten different environmental factors，such as direction for natural light，shape，color and temperature．
The results，published in Building and the Environment，showed that the architecture and design of classrooms has an important role to play in influencing academic performance．Six of the environmental factors-color，choice，connection，complexity，flexibility and light-were clearly correlated with grade scores．
Architect Peter Barrett，the study's head author，said，"This is the first time a whole assessment has been made that successfully links the overall impact directly to learning rates in schools．The impact identified is in fact greater than we imagined．"According to the results，once the differences between the"worst"and"best"designed classrooms in the study were taken into account，it was found that the influence that"best"designed classrooms bring is equivalent（相等的） to the progress that a typical pupil would be expected to make over a year．
The results are particularly interesting as the government has introduced a controversial series of standardized templates（模板） for new school buildings，with the purpose of reducing the costs of hiring architects．The opinion on a range of strictly-defined design features replaces the previous Labour government's more architecturally luxurious Building Schools for the Future program，which was canceled by education secretary Michael Gove．He has claimed that his department's new Priority School Building Program，and its basic plans，will put an end to a situation which he believes existed only to"make architects richer"．

61．It can be inferred that the standardized dataB．
A．were based on ten environmental factors
B．were collected twice in an academic year
C．were collected by the University of Salford in person
D．were changeable because of the school environment
62．The underlined phrase"correlated with"has the closest meaning toA．
A．associated with
B．compared to
C．unconcerned with
D．based on
63．What did Peter Barrett think of the result of the study？B
A．It was not believable．
B．It was wonderful．
C．It was arguable．
D．It was against his expectations．
64．Why did Michael Gove cancel the program？D
A．Because the program didn't reach the standard．
B．Because standardized templates were not finally decided．
C．Because the program was made by the previous government．
D．Because it was against the government's demand for cost saving．
65．What's the best title for the passage？D
A．School Design Can Greatly Affect Teachers'Life
B．School Design Can Greatly Affect Teachers'Work
C．School Design Can Greatly Affect Children's Interest
D．School Design Can Greatly Affect Children's Grades．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．Everybody knows the importance of drinking enough water．As we all know，drinkingwater benefits your skin，muscles and organs．（36）E
The major reason for that is related to human biological needs．When you're a baby，
you，re 75percent water．Then，as the years get higher，you get drier．（37）A It helps you lose weight，according to a study from the University of Birmingham．
The researchers found that drinking 500ml of water thirty minutes before a meal helped participants lose 10more pounds than those who did not．（38）B All participants were advised to improve their diet and physical activity levels.84overweight adults were involved．
Among them 41were told to"preload"with water，while 43were told to control their water intake before eating．After 12weeks，the participants instructed to"preload"with water lost 2.87pounds more than those in the control group on average．In addition，the participants preloading with water before each of their three main meals every day lost 9.48pounds over the 12weeks．（39）F
Dr．Helen Parretti，a lecturer at the University of Birmingham，had this to say of the study：（40）C Just drinking 500ml of water，three times a day，before your main meals may help reduce your weight…and this could be an easy way for weight loss．Furthermore，it can be significant for an individual to lose extra weight，making a potential contribution to public health．

A．Another reason to drink water is right here．
B．The study began with a weight management consultation．
C．The beauty of these findings is that losing weight is simple．
D．But not everyone can get access to tap water in some areas．
E．It also helps prevent certain diseases and improve your mood．
F．In contrast，those preloading once a day or never，lost just 1.76pounds．
G．So kids should drink more water instead of coke to keep healthy．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．Technological change is everywhere and affects every aspect of life，mostly for the better．However，social changes brought about by new technology are often mistaken for a change in attitudes．
An example at hand is the involvement of parents in the lives of their children who are attending college．Surveys on this topic suggest that parents today continue to be"very"or"somewhat"overly-protective even after their children move into college dormitories．The same surveys also indicate that the rate of parental involvement is greater today than it was a generation ago．This is usually interpreted as a sign that Today's parents are trying to manage their children's lives past the point where this behavior is appropriate．
However，greater parental involvement does not indicate that parents are failing to let go of their"adult"children．
In the context of this discussion，it seems valuable to first find out the cause of change in the case of parents'involvement with their grown children．If parents of earlier generations had wanted to be in touch with their college-age children frequently，would this have been possible？Probably not．On the other hand，does the possibility of frequent communication today mean that the impulse to do so wasn't present a generation ago？Many studies show that older parents--today's grandparents-would have called their children more often if the means and cost of doing so had not been a barrier．
Furthermore，studies show that finances are the most frequent subject of communication between parents and their college children．The fact that college students are financially dependent on their parents is nothing new； nor are requests for more money to be sent from home．This phenomenon is neither good nor bad； it is a fact of college life，today and in the past．
Thanks to the advanced technology，we live in an age of bettered communication．This has many implications well beyond the role that parents seem to play in the lives of their children who have left for college．But it is useful to bear in mind that all such changes come from the technology and not some imagined desire by parents to keep their children under their wings．

66．The surveys inform us ofD．
A．the conditions of college dormitories
B．the sign of parent's management in their own behaviors
C．the development of communication technology
D．the parents'over-protection of their college children
67．Which of the following statement does the author most probably agree with？A
A．Technology explains greater parental involvement with their children．
B．Parents'changed attitudes lead to college children's delayed independence．
C．Parents today are less protective than those in the past．
D．The disadvantages of new technology outweigh its advantages．
68．What is the meaning of the word"impulse"in this passage？C
A．Desperation．B．Admiration．C．Urge．D．Depression．
69．Which of the following would be the best title for the passage？B
A．Dependence or Independence．
B．Technology or Attitude．
C．Family Influence or Social Changes．
D．College Management or Communication Advancement．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．A report released this month found that grouping children by ability is on the rise again-teaching students in groups of similar ability has improved achievement for fast and slow learners alike-and who wouldn't want bright kids to be able to move ahead，or strugglers to get the help they need？
But for most kids，labels（標簽） applied early in life tend to stick，even if they are wrong．
Sorting school children by ability has long been controversial．In some countries，especially in Asia，school-wide tracking（分流） remains normal．Children are tested and placed in different schools that direct them toward professional or vocational careers．Movement between the tracks is rare．
School-wide tracking decreased in U．S．schools in the 1960s and 1970s．It never died out，though．Sorting students into separate tracks for math at about junior high school age continues to be common，and other forms of tracking persist as well．
Unlike tracking，which means sorting students into separate classrooms，ability grouping happens within classrooms．When done according to the latest research，it has proven to promote achievement．
Ability grouping is changeable and temporary．Within classrooms，students might be divided into different learning groups dealing with materials of different levels．Any students who master concepts can move upward between groups，and the student groups might look different from subject to subject and unit to unit．For instance，a student who stands out in language arts might be at an average or slower level in math．A student who flies through multiplication tables might need extra help with fractions．Students who lag in reading can be pulled out of the classroom in small groups for practice with a tutor until their reading improves．
Research shows ability grouping within classes has more positive benefits than tracking．However，that must be weighed against the challenges involved．In many regular classrooms，the differences between student ability levels are very big．That presents challenges for teachers and low-performing students to constantly compare themselves with students who seem to fly through school with ease．
The rigid ability groups and tracking of the past are still with us in many schools．Likely，labels are applied with more caution than in the bad old days when some teachers gave reading groups not-so-secret code names like"Bluebirds""Robins""Crows"and"Buzzards"．But kids still know．

58．Why is grouping children by ability becoming popular again？C
A．Because most teachers do not like slower learners．
B．Because grouping children should be done early in life．
C．Because it is academically beneficial to different learners．
D．Because fast learners can move ahead without teachers'help．
59．By saying"Movement between the tracks is rare．"in Paragraph 3，the writer really meansD．
A．tracking children is normal in Asia
B．school-wide tracking has decreased in US
C．professional and vocational careers are unrelated
D．sorted students can hardly change schools
60．The examples in Paragraph 6are used mainly to illustrateB．
A．a good language learner promises to be good at maths
B．a student might join different groups for different courses
C．ability grouping benefits gifted students more than slow ones
D．ability grouping presents no challenge for those slow students
61．What might be the challenge in regular classrooms for teachers？A
A．Students'different levels．
B．Students'low performance．
C．Constant self-comparison．
D．Application of not-so-secret code．

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