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第二節書面表達（滿分25分）
假如你叫李華，是銅陵的一名中學生。最近，當地政府正在實施快速公交和橋梁建設，結果引起人們的廣泛爭議。請你根據人們不同的觀點，給當地報社寫一封信，發表自己的觀點。
贊成觀點
反對觀點
1．能夠解決交通問題，方便人民生活；
2．有助于發展經濟，提高人民生活水平；
3．有助于提高銅陵作為現代化旅游城市的形象。
1．會造成環境污染；
2．會產生噪音，打擾居民平靜的生活；
3．時常造成交通堵塞。
你的觀點……
 
注意：    1. 信的開頭已給出，但不計人總詞數。
2．不要逐句翻譯，可適當增加內容使行文連貫。
3．詞數120左右。
參考詞匯：快速公交系統 BRT    高架橋 overpass
Dear Editor,
I’m writing to you about the road construction which is taking place in our city.       
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One possible version:
Dear Editor,
I'm writing to you about the construction project which is taking place in our city. Recently the local government has decided to broaden some narrow roads and build BRT, which has aroused a heated discussion.
Some agree that we should carry out this construction project because it can solve some traffic problems and make our life convenient and comfortable; besides, it helps promote the economy and improve people's living environment as well as the image of Tongling as a modern tourist city.
But others believe that the construction work may cause air pollution. And traffic jams appear now and then. Even worse, the noise produced by the work will disturb people's peaceful life.
Personally, the overpasses in the street may somewhat damage the appearance of our city, however, I think the construction project will certainly do a lot of good to the city and bring  convenience to the residence in the future.
Yours truly,
Li Hua
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節：讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
A father had three sons, but the brothers were always quarreling. Their father tried to make them good fiends, and called all his sons to him. He showed them three sticks and said, “I want to talk to you. Take these sticks and tie them together. Then try to break the bundle of sticks.” The oldest son tried with all his strength but he could not break it. Then the other two did the same, but neither of them could break it. “Now,” said the father, “untie the bundle and each of you take one stick and try to break it.” Either of them could break the stick easily. Then the father said, “My sons, when the sticks are bound together, it is very strong, and you cannot break it. But when they are united, you can break each stick easily. When you work together and help one another, you can become as strong as the bundle. But if you only quarrel and do not stand together, you will be broken as easily as these sticks.”
[寫作內容]
1)   以約30個詞概括短文的要點；
2)   以約120詞就“團結”為主題寫一篇短文，至少包括以下內容要點：
a) 用具體實例說明團結的重要性；
b) 從中得到了什么啟示。
[寫作要求]
(1)  可以使用實例或其它論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子；    (2)  標題自定。
[評分標準]           概括準確、語言規范、內容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

第二節：書面表達（共1題；滿分25分）
2010年4月14日7時45分許，青海省玉樹縣發生了里氏7.1級地震。1700多人遇難，1萬2千多人受傷，12所學�？逅�，孩子們無法上學學習。為了幫助孩子們盡早回歸學校開始正常的學習生活，你校學生會在下周一的升旗儀式上號召同學捐款、捐書、捐學習用具等。假設你是學生會主席李華，在下周一的升旗儀式上你將代表學生會向同學們發出口頭倡議，號召大家積極募捐，以實際行動幫助災區同學渡過難關。要點如下：
簡單介紹災區的受災情況；
募捐的理由；
募捐的要求。
注意：
適當增加細節以使行文連貫；
詞數：100個左右。
開頭已寫好，不計入總詞數。
Dear schoolmates,
Good morning.
As we know, about 7:49a.m. on April 14, 2010, a Magnitude 7.1 earthquake hit Yushu County of Qinghai Province.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節：書面表達（滿分25分）
越來越多的中學生擁有自己的手機。手機給中學生的生活帶來便利的同時也嚴重影響他們的學習。為此你校學生會組織全校學生以班級為單位進行了使用手機利與弊的大討論。請你將討論結果和你的看法寫信給你美國的朋友Mike。
65%的學生認為
35%的學生認為
你的觀點？
1．方便快捷
2．具有發短信、上網查找信息、照相等功能；
3．遇到緊急情況可隨時隨地求助
1．會利用手機玩游戲，耽誤時間浪費金錢；
2．會接觸到不健康的信息。
……
注意：詞數100左右，可適當增加細節使之連貫。信的開頭和結尾已寫好，不計入詞數。
Dear Mike,
Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節 讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Robert Fredy was general manager of a large hotel in Ashbury Park, New Jersey. One cold day when he stopped his car at a traffic light, Stephen Pearman, an out-of-work taxi driver, walked up  to earn some change by washing his windshield(擋風玻璃). Like many motorists who try to keep the beggars off, Fredy turned on the wipers to show he wasn’t interested.
Pearman put his head close to the window. “Come on, mister. Give me a chance. I need a job.” He said. Something in Stephen Pearman’s voice moved Robert Fredy. He handed Pearman a business card and told him to call if he was serious.
Two days later, 29-year-old Pearman appeared in the manager’s office of the big hotel. Fredy gave him a job and housing and lent him pocket money while training him.
Today, Pearman works full time setting up the hotel’s dining halls for business meetings. In the past two years, he has found a flat, married and rapaid Fredy’s loans.
“Mr. Fredy gave me a second chance,” says Pearman, “And I took advantage of it. ”
“It’s the courage and strong belief in his eyes that motivated me to do so. He asked for a chance rather than just money,” Fredy says. “I don’t hand my business card to just anybody. But I’m glad I did in this case.”
[寫作內容]
1. 以約30個詞概括這段短文的內容；
2. 然后以約120個詞以“爭取第二次機會”為主題寫一篇短文，內容包括:
（1）Pearman獲得人生第二次機會的經歷帶給你的啟示；
（2）舉例說明你的上述觀點；
（3）對人生的展望。
[寫作要求]
1. 在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規范，內容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節書面表達（共25 分）
你的身邊近視的同學越來越多了，請以“How to Protect Our Eyesight”, 從閱讀時間、光線、眼睛保健及睡眠等方面，談談保護視力的具體做法。
注意：
詞數：不少于100詞。
可適當加入細節，以使行文連貫。
參考詞匯：short-sighted
How to Protect Our Eyesight
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

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第三節書面表達（滿分 30分）
假如你是李華，18歲，現在是衡水中學高三的一名學生。你在網上看到香港大學計劃在河北招收2名高三畢業生的消息。你對此非常感興趣，并有意報考該校。請你給香港大學校長寫一封自薦信。信的內容應包括：
1. 姓名、年齡及就讀學校；
2. 品學兼優；愛好英語、籃球和電腦；
3. 曾榮獲2009年河北省英語演講比賽一等獎；
4. 希望能就讀于香港大學計算機科學系。
注意：1.詞數100左右。信的開頭和結尾已為你寫好；
2.可適當增加細節，以使行文連貫。
Dear President，
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Hebei Province, I’d like to have a try. ____________________________________________________________
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I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours，
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

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第二節：短文寫作（共1題；滿分25分）
假設你是李華，你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營，美國學生Tom回去后，圍繞是否明年繼續舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和看法，請根據以下提示給Tom寫封回信。
內容要點：
1、你對此次夏令營活動的看法和評價；2、豐富的活動帶給你的收獲；3、你對明年夏令營活動的建議。4、詞數：120左右，信的開頭和結尾已經寫好，不計入詞數。
Dear Tom,
Thanks for your letter. It’s really nice meeting you here in the Summer Camp. ___________   
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Yours,
Li Ping

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節：書面表達（滿分25分）
假如你叫李華，是某中學高一的新生。請用英語給英語周報社寫封信，介紹你校高一新生的生活情況。信中應包括以下內容：
1. 課程設置和作業情況；
2. 作息時間及學習生活情況；
3. 課余生活。
注意：1. 信件的開頭和結尾已給出，但不計入總詞數；
2. 詞數：100左右。
Dear Editor,
I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.
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That’s all. With best wishes.
Yours,

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