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書面表達
假如你是高中生李華,有感于校園中存在的隨地吐痰(to spit)和亂丟垃圾(to litter)等不文明行為,請用英語給校長寫一封信,信中應包括以下內容:
1.說明寫信目的;
2.對這些行為進行批評;
3.提出建議(至少兩點);
注意:1.可根據內容要點適當發揮,但不要逐條翻譯。
2.詞數150左右。
3.信的抬頭、落款及信的第一句已給出(不計詞數)。
November 15, 2012
Mr. Headmaster,
I’m Li Hua, a student from Class 1, Senior III.                                   
________________________________________________________________________ 
 
Your faithfully,
Li Hua

解析試題分析:這是一篇半開放性作文,要點需要考生自己組織,如隨地吐痰的危害可以從傳播疾病,有損形象等方面。政府要加強對這方面的教育的力度,人們也要走自律。我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來.本作文中給出的要點比較具體,故需要準確表達.寫作時注意準確運用時態,上下文意思連貫,符合邏輯關系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化,尤其是數字的不同表達法。
考點:圖表類
點評:本文屬于半開放性短文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:河南省鄭州市智林學校2009-2010學年高一下學期階段測試英語試題(二) 題型:寫作題




II. 書面表達(30分)
假如你是高中三年級的學生張明,在學校組織了一項“有煩惱向誰說”的調查活動。請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關情況。內容包括:調查結果(如圖所示)、持相應想法的理由及你對調查結果的看法。
向同學、朋友說(理由:同齡人,容易交流和理解)
向老師、家長說(理由:閱歷豐富,有生活和教育經驗)
不向別人說(理由:不愿和別人說自己的事或難以與別人相處)
注意:1.信的開頭和結尾已經給出。2.詞數100詞左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Zhang Ming

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科目:高中英語 來源:河南省2009-2010學年高一下學期階段測試英語試題(二) 題型:書面表達

 

II. 書面表達(30分)

假如你是高中三年級的學生張明,在學校組織了一項“有煩惱向誰說”的調查活動。請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關情況。內容包括:調查結果(如圖所示)、持相應想法的理由及你對調查結果的看法。

 

 

 

 

 

 

 

 

向同學、朋友說(理由:同齡人,容易交流和理解)

向老師、家長說(理由:閱歷豐富,有生活和教育經驗)

不向別人說(理由:不愿和別人說自己的事或難以與別人相處)

 

注意:1.信的開頭和結尾已經給出。2.詞數100詞左右。

Dear Editor,

I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Zhang Ming

 

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科目:高中英語 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達
假如你是高中三年級的學生李華,你在學校組織了一項“有煩惱向誰說”的調查活動。
請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關的情況。內容包括:調查結果(如下圖所示)、
持相應想法的理由及你對調查結果的看法。

注意:
1.信的開頭和結尾已經給出,但不計入總詞數;
2. 詞數為100左右。
Dear Editor,
     I am a Senior Three student.Recently we have carried out a survey-“To whom do you go
when in trouble?” The results are as follows.______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
                                                                            Yours sincerely,
                                                                                   Li Hua

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科目:高中英語 來源:山西省同步題 題型:寫作題

書面表達
    假如你是高中三年級的學生李華,你在學校組織了一項"有煩惱向誰說"的調查活動.請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關的情況.內容包括:調查結果(如下圖所示)、持相應想法的理由及你對調查結果的看法.

注意:
1.信的開頭和結尾已經給出,但不計入總詞數;
2.詞數為100左右.
Dear Editor,
     I am a Senior Three student.Recently we have carried out a survey-"To whom do you go when in
trouble?" The results are as follows.________________________________ _______
     Yours sincerely,
     Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:

II. 書面表達

假如你是高中三年級的學生張明,在學校組織了一項“有煩惱向誰說”的調查活動。請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關情況。內容包括:調查結果(如圖所示)、持相應想法的理由及你對調查結果的看法。

向同學、朋友說(理由:同齡人,容易交流和理解)

向老師、家長說(理由:閱歷豐富,有生活和教育經驗)

不向別人說(理由:不愿和別人說自己的事或難以與別人相處)

注意:1.信的開頭和結尾已經給出。2.詞數100詞左右。

Dear Editor,

I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Zhang Ming

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