單位
佳鵬紙管
洪港毛紡
工種
操作工
操作工
名額
15
300
條件
40歲以下
女，初中以上
月薪
約100
約1000
單位
華美服飾
康利欣電池
工種
操作工
操作工
名稱
100
20
條件
熟練工
初中以上，已婚
月薪
1000
1000
（1）據圖分析江蘇省內人口流動方向，以及影響人口流動的主要原因。（3分）
（2）蘇北某縣建設工業園區，接納產業轉移的有利條件有哪些？為推動該縣可持續發展，開發區計劃對新遷入的企業設置相應的門檻，請對門檻設置的要求提出合理化建設。（8分）
閱讀材料二、三，完成（3）~（4）題。
第I卷
1―5 DCDCB 6―10 CBCDC 11―15 CCBBA 16―20 DAABB
21―25 ABCBD
第II卷
[必做部分]
26．（25分）
（1）I類侵蝕區以風力侵蝕為主，II類侵蝕區以流水侵蝕為主（4分）。大興安嶺。（1分）
（2）內蒙古地區土地荒漠嚴重，使華北地區沙塵天氣發生頻率增加（4分）；黃土高原水土流失嚴重，導致大量泥沙在河流下游淤積，河床抬高，華北地區洪水威脅加大（4分）。
（3）南干線：可以利用汾河河道，工程量小。（2分）
北干線：便于朔州就近取水；利用地勢自流引水（4分）。
（4）可以建設：我國煤炭資源豐富，原料充足；緩解我國石油緊張狀況；延長生產鏈，提高附加值；提高經濟效益；有利于改善東部地區的環境；技術比較成熟。（其他答案合理亦可，答出其中三點即可，6分）
不應該建設：煤炭是非可再生資源，“煤變油”導致煤炭開采量加大，加速煤炭資源枯竭；“煤制油”轉化率不高，會導致能源浪費；加重當地環境污染；耗水量大，加劇當地水資源緊張狀況；投資大，成本高。（其他答案合理亦可，答出其中三點即可，6分）
27．（25分）
（1）共同點：都立足于關注百姓的生存。根源：生產方式發生了革命性的變化，勞動者的地位和作用顯著提高。（6分）
（2）關注農民的土地問題。影響：吸引農民參加到革命中來，使國民革命具有了廣泛的群眾基礎。（6分）
（3）問題：貧富差距拉大，出現新的階級分化；個體農民缺乏發展生產的物質條件和抵御自然災害的能力。（2分）
措施：引導農民從互助組到合作化，逐步走上集體化道路。（3分）
（4）意義：增強了農民抵御自然災害的能力，避免了貧富分化；促進了農業生產的發展，為工業化建設創造了條件。（4分）
（5）現象：我國政府采取多種舉措，努力構建社會保障體系。新階段：民生保障進入法律化、制度化的階段。（4分）
28．（25分）
（1）圖1、圖2反映了從2004年到2008年，我國成功實現了連續5年糧食穩定增產，農民持續增收，農業穩定發展。（2分）
①堅持科學發展觀，統籌城鄉發展。黨中央、國務院采取了一系列措施，從而促進了糧食增產，農民增收。（2分）②國家綜合運用多種手段特別是經濟手段加強宏觀調控，使農民獲得更多實惠，保證了糧食增產，農民增收。（2分）③充分發揮財政在促進經濟發展和保障人民生活中的作用，取消農業稅，增加“三農”投入，實現了糧食增產、農民增收。（2分）
（2）①黨和國家全面分析“三農”問題，既看到取得的巨大成績是主要的，也清醒地認識到發展中的困難，堅持了一分為二的分析方法，把握了三農問題的主流。（3分）②針對新形勢、新問題出臺促進農業穩定發展農民持續增收的具體措施，做到了具體問題具體分析。（2分）
③黨和國家始終把解決好“三農”問題作為工作的重中之重，在“三農”工作中著重解決糧食增長、農民增收問題，做到了抓重點，抓主要矛盾。（2分）
（3）從黨的角度看：①黨要堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強對農村工作的領導。（2分）②黨要堅持科學執政、民主執政，不斷完善有利于糧食穩定增產、農民持續增收的惠農政策。（2分）
從政府的角度看：①政府應切實履行好經濟職能，加強經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務；同時要履行好文化職能和社會公共服務職能，防止糧食生產滑坡、農民收入徘徊，確保農業穩定發展。（4分）②政府要堅持對人民負責的原則，切實解決好關心農民切身利益的重點、難點問題。（2分）
29．（35分）
（1）由蘇北到蘇南（1分）。地區間經濟發展水平的差異（蘇南經濟發達，蘇北經濟相對落后）（2分）
（2）勞動力資源豐富，勞動力價格低廉（2分）；土地價格較低（2分）。要求遷入的企業環境污染小，限制或禁止污染嚴重的產業遷入（2分）；要求遷入的企業具有一定的技術含量，限制技術落后且難以升級的企業遷入（2分）。
（3）在科技進步和經濟發展的進程中沒有注重保護環境。（2分）由單純注重經濟的發展到注重可持續發展。（3分）
（4）先農村后城市進行經濟體制改革，進而明確提出經濟體制經濟的目標是建立社會主義市場經濟體制。（4分）體現：堅持從具體的國情出發，尊重客觀規律。（2分）
（5）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。（1分）用科學發展觀武裝全黨和全國人民，有助于提高人們認識活動、實踐活動的能力，促進人的全面發展；（2分）為我國經濟建設提供精神動力、智力支持和方向保證，促進政治文明和社會的全面進步。（2分）
②科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，開展學習實踐科學發展觀活動有助于堅持先進文化的前進方向，建設社會主義核心價值體系，推動社會主義文化大發展大繁榮。（2分）
（6）①先進的社會意識可以正確地預見社會發展的方向和趨勢，對社會發展起積極的推動作用�？茖W發展觀作為先進的社會意識，對山東經濟社會發展起著重要的指導作用。（2分）②正確的價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有促進作用。山東省深入貫徹落實科學發展觀，并把保障和改善民生作為出發點和落腳點，符合社會
發展規律和人民群眾的根本利益，有利于山東經濟社會全面協調可持續發展。（2分）③人民群眾是歷史的主體，省政府實施保障改善民生的措施堅持了群眾觀點和群眾路線。（2分）
[選做部分]
30．（10分）[地理――旅游地理]
（1）夏季（1分）。雨過天晴（1分）。
（2）泰山是世界“自然與文化”雙重遺產，具有極高的美學欣賞價值和歷史文化價值；附近有曲阜“三孔”、濟南“趵突泉”等景點，地域組合條件較好；地處經濟發達、人口稠密地區，接近客源市場；交通通達性好；基礎設施好，地區接待能力強。（答出其中四點即可，4分）
（3）好處：方便游客登山游覽，增加經濟效益；問題：對自然環境和背景環境具有破壞作用。（4分）
31．（10分）[地理――自然災害與防治]
（1）西南地區。（2分）
（2）降水持續時間長、強度大；地震導致巖石破碎，土層松動。（4分）
（3）提高地表植被覆蓋率；減少大型工程（如開礦、修路等）對山體的破壞；完善監測預警系統。（答出共中兩點即可，4分）
32．（10分）[地理――環境保護]
（1）使大氣質量狀況下降，影響交通和居民健康；使畜牧飼料等潛在的經濟價值無法得到利用，造成農業資源的巨大浪費；秸稈不能還田，導致土壤肥力下降，不利于實現農業生態良性循環。（每點2分，6分）
（2）①C ②B ③D ④A（4分）
33．（10分）[歷史――歷史上重大改革回眸]
（1）民族主義：建立民族教會的主張，促進了民族意識的發展。（2分）
人文主義：主張“因信稱義”，強調個人的作用，是人文主義精神的體現。（2分）
（2）“先定論”符合早期資產階級積極進取的奮斗精神；（2分）對社會生產的嚴格限制和規定，有利于早期資產階級的資本原始積累等。（2分）
（3）促進資本主義發展：為早期資產階級革命提供了思想武器，為早期的資本主義政治制度規劃了藍圖，促進了資本主義經濟的發展。（2分）
促進民族主義的發展：增強了歐洲各國的民族意識，促進了民族國家的誕生。（2分）
促進人文主義的發展：打破了天主教會的思想壟斷，進一步促進了西歐的思想解放。（2分）
34．（10分）[歷史――近代社會的民主思想與實踐]
（1）1789年法國資產階級革命爆發，政權從封建王室轉移到大資產階級和自由派貴族占統治地位的制憲會議。（2分）以法律的形式將啟蒙思想家宣傳的人權、民主和法制等原則確立起來。（2分）
（2）中華民國的主權屬于國民全體；國內各民族一律平等；享有各種權利和義務等。（4分，答出其中兩點即可）
（3）“理智的眼睛”寓意著《人權宣言》在啟蒙思想的指導下，打開了理智之門，給人類帶來了光明和希望。（2分）（如有其他答案，言之有理也適當給分）
35．（10分）[歷史――20世紀的戰爭與和平]
（1）《洛迦諾公約》的簽訂，是協約國在政治上正式承認德國作為一個平等國家的前提下，在歐洲安全問題上對凡爾賽體系所作的重大調整；該公約改善了法國同德國之間的緊張關系，緩解了歐洲的緊張氣氛。（5分）
（2）不正確�！堵邋戎Z公約》也孕育著新的不穩定的因素，它使法國喪失了德國違約時單獨制裁的權力；使法國的邊界安全置于英國和意大利的空頭保證之下。（5分）
36．（10分）[思想政治――國家和國際組織常識]
（1）材料表明美國政府按照權力分立和權力制衡的原則來組織國家機關、行使國家權力。（2分）
（2）①三權分立制可以防止少數人專權，對調節資產階級內部各級團的利益，維護資本主義民主制度具有積極作用。（3分）
②三權分立制本質上是一種資產階級民主制度，廣大勞動人民不可能享有真正的民主。（2分）這種制度事實上成為協調資產階級內部權力分配的機制，勞動人民不可能對權力的運用加重要影響；（1分）實行這一制度的一個必然結果是三大權力機關之間互相扯皮，導致效率低下；（1分）三權分立原則難以在政治實踐中真正貫徹。（1分）
37．（10分）[思想政治――公民道德與倫理常識]
（1）為人民服務是社會主義道德的本質特征，是公民道德建設的核心。（2分）集體主義是社會主義公民道德建設的原則。（2分）
（2）①重在實踐。道德學習和道德修養，必須腳踏實地，從一點一滴做起。人們道德品質的提升，關鍵是落實在實踐中。（2分）
②循序漸進。道德學習和實踐，只能按照其固有規律，有小到大，由近及遠，由少到多，由淺入深。（2分）
③學會慎獨。在道德實踐中，要嚴于自律，始終表里一致。（2分）
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