本資料來源于《七彩教育網》http://www.7caiedu.cn

2009中考語文模擬試卷

班級：_________         姓名：_________

說明：本試卷總分120分，考試時間150分鐘。

  語文知識和語文表達（25分）

1、給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（2分）
   ①這種思維模式在我們的頭腦中已不知不覺地根深蒂（    ）固。
   ②橋在河上，位置較低，揆（   ）情度理，不可能使人產生月亮從那個方向落下去了的印象。

③我和母親也都有些wǎng（     ）然，于是又提起閏土來。
   ④我母親對我們jié（     ）據的生活感到非常痛苦

2、許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的諧音字，并將其還原，寫在后面的括號內。(2分)
  1 沐浴器――隨心所�。�      ）             2咳嗽藥――咳不容緩（      ）
  3洗衣機―― 愛不濕手（      ）             4蚊 香――默默無蚊（      ）

3、文學文化常識填空：（3分）

1《曹劌論戰》選自我國第一部編年體史書《         》，作者相傳是           左丘明。《史記》是我國第一部        ，作者是        ，我國     （填朝代）人。我們學過的課文《     》選自這部歷史巨著。

2我國古典文學寶庫里，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了二十八字訣。

東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。    三言二拍贊今古，聊齋史書西廂鏡。

請說說這二十八字訣包括哪些古典文學名著？（請寫出其中的5部，不完整或有錯誤不得分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4、按課文默寫（10分）

1《左遷至藍關示侄孫湘》：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

  _______________________________________________________________________________

2《水調歌頭?明月幾時有》：   我欲乘風歸去。

_______________________________________________________________________________

3《別云間》：   三年羈旅客，    今日又南冠

  _______________________________________________________________________________

4《夜雨寄北》： 君問歸期未有期，   巴山夜雨漲秋池。

   ______________________________________________________________________________            

5《 酬樂天揚州初逢席上見贈》懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

______________________________________________________________________________ 

9《己亥雜詩》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

______________________________________________________________________________ 

7《宣州謝跳樓餞別校書叔云》俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

______________________________________________________________________________ 

8《陋室銘》可以調素琴，閱金經。

   ______________________________________________________________________________ 

9《始得西山宴游記》悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；

   ______________________________________________________________________________

10《春》桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

  ______________________________________________________________________________ 

5、按要求默寫。（9分）

1青年柳奇面對挫折毫不畏懼，面對流言毫不在意，仍然矢志不渝，刻苦學習。當有人問到他今后的目標時，他充滿自信的說：（用李白的《行路難》中相關詩句填寫）

 _______________________________________________________________________________

2古代送別詩中，有很多情景交融的句子，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的情思，取得了“此時無聲勝有聲”的效果。請寫出中學學過的唐詩中的此類詩句：

________________________________________________________________________________

3柳永的《雨霖鈴》中“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，表現了青年男女離別的惆悵�！端投派俑�之任蜀州》反其意而用之，勸慰友人的句子是：

  ______________________________________________________________________________ 

4古詩中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。請你根據下面的提示進行填寫。

陳勝：___________________________________________________________________________

陸游：___________________________________________________________________________

5夏，是流火的歲月，是激情飛揚的歲月。請在我們學過的詩、詞、曲中選一個側面描寫夏季的句子：

__________________________________________________________________________________

9、語文課上，老師出示兩則以小草為題材的哲理短語，要求學生模仿這種寫法，自己創作兩則以小草為題材的哲理短語。（2分）
   ①沉默的小草，往往被春雨滋潤得多。②小草若長得像樹那樣高，還會叫人憐愛嗎？

 ______________________________________________________________________________

現代文閱讀（30分）

閱讀下列文段，按要求完成7??12題。

落葉

窗外，有一棵法桐，樣子并不高，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得淺；對列相向而生，一片和一片不同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上的綠的脈絡。它們像無數的彩蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。

    我常常會在窗里看它，感到溫柔與美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱。是它們給法桐帶來綠得歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙？

    法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落下。法桐就削瘦起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節一節地斷了下去。

    我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢？

    來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的葉子拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎？知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落下去。

然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！

我忽然醒悟了。覺得我往日的哀嘆大可不必，而且十分幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證。歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容。世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它們的存在。

    我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此來渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里成材了。

7、讀讀文中各段的“我”，你認為這篇文章的線索是什么？

   ______________________________________________________________________________ 

8、本文寫的是“落葉”，為什么文章開頭還濃墨重彩寫綠葉？

   ______________________________________________________________________________ 

9、文中第二段在結構與內容上的作用是：

  ______________________________________________________________________________ 

10、法桐的生長，驗證的一道哲學的命題是：

  ______________________________________________________________________________ 

11、這篇文章在語言表達上有哪些美點，試舉二例說明。

  ______________________________________________________________________________ 

12、試說說讀了文中最后一段話之后的感受。

  ______________________________________________________________________________  

  ______________________________________________________________________________ 

閱讀下列文段，按要求完成13??19題。

誰染楓林醉
     (1)唐代詩人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫

面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。
     (2)為什么晚秋的楓葉會變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬里有詩云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。”說是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。
     (3)到底“誰染楓林醉”呢?現代科學認為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質往往會隨著植物成熟期的不同和環境條件的改變而發生變化，從而呈現出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時就會呈現綠色，含有較多葉黃素時就會呈現黃色，而含有較多的花青素時則會呈現紫、藍、紅等不同的顏色。這是因為花青素是一種水溶性植物色素，獨特的化學結構使其顏色多變�；ㄇ嗨氐幕�本結構母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價的，所以它和它的衍生物具有堿的性質，即能夠與酸性物質作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質，即能與堿性物質作用生成鹽�；ㄇ嗨氐倪@種結構特點決定了它具有隨介質pH值改變而改變結構并從而改變顏色的可能性。試驗證明，花青素在酸性介質中呈現其表征的紅色。而楓樹的葉片細胞液呈現酸性，春夏季節由于楓葉中一般只含有葉綠素而不含有花青素，所以此時的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色；可到了深秋季節，由于氣溫驟降，光照減少，使得葉片內光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片，這樣就造成葉細胞內糖分的積累，從而促進了花青素的形成。由于楓葉細胞液的酸性環境，花青素呈現紅色也就是順理成章的事了。
     (4)“霜葉紅于二月花”體現了“楓林紅葉”外在美和內在美的統一。如果你一旦置身于楓林之中，一定會為祖國的大好河山所陶醉，并為“霜葉”抗嚴寒傲霜雪的生機和力量而感動。
13、第(2)節中，楊萬里的詩并沒有“道出楓葉變紅的確切道理”，作者為什么還要引用這兩句詩?從文中可以看出楓葉變紅的主要原因是什么?

______________________________________________________________________________ 
14、花青素是一種水溶性植物色素，其結構特點是什么？

______________________________________________________________________________ 
15、楓葉中的花青素是如何形成的?(不超過50字)

______________________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________________ 
19、大自然中的植物呈現出萬紫千紅的景象的主要原因是什么?

______________________________________________________________________________

  閱讀下列文段，按要求完成19??21題。

聆聽歷史是一種偉大的才智
       中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的兼容并取、包收舍納中形成的。中華民族在幾千年時間里融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由于開放，我們的民族取長補短，創造了偉大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，歷經磨難而終久不息。古代民族的兼容并取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。文明生存的條件之一，就是對外開放的環境與心態，環境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現實，在競爭的環境中碰得頭破血流。這樣的心態，在世界進入“近代”以來就讓中國人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態后，我們就又起步了。中國近一兩百年的歷史，就是這樣一部“心態

史”。所以，一個開放的環境與一個開放的心態，對國家的發展，至關重要。
     那么，開放的心態意味著什么?意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，也看到人的現在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現在，那就是夜郎自大，自取落后。但看別人的過去之重要性，卻是多數人所忽視的。
      “一切歷史都是當代史�！笨磩e人的過去實際上就是在看別人的現在。別人現在成功，他為什么成功――成功的根源在過去；別人現在失措，他為什么失措一一失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現在這棵樹，是長在過去這個“本”上。有誰能夠相信：一個國家的興盛，會沒有社會、經濟、政治、文化等諸因素作為其條件，而這些條件是在一瞬之間一蹴而就的，并不是出自于其歷史經歷的積累，或其歷史創造性的不斷涌現?又有誰能夠相信：一個國家的挫折，不由其社會、經濟、政治、文化等等諸方面的問題所造成，而是一日之間成三尺之寒，并不由其主觀、客觀各種原因積淀而成為歷史的頑疾?不懂歷史，就不懂現在；看不懂歷史，就看不懂現在。我們如今已經有了開放的心態，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等于不看別人的現在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現在。
     歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國歷史不僅是關于外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結晶。常有人問：學習歷史有什么用?我的回答是：歷史給人以聰明。為什么這樣說?因為歷史記錄的是前人的經歷，提供的是前人經歷中的經驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功，不失敗。歷史的經驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子、能夠在鏡子中看見什么，這就是智慧的表現。歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什么，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智，但是想聽歷史、懂歷史，首先就必須學歷史、讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。
     當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優秀的文化傳統之一。但是對這種傳統，我們需要做一點補充，這就是：“不僅要學習中國歷史，還要學習世界歷史；不僅要有深遠的歷史眼光，而且要有寬廣的世界眼光。”我們民族已經走向世界了，我們看過去，不僅看我們自己，也看全世界；而這就意味著：我們展望未來，不僅展望自己，也展望全人類。

17、作者寫這篇文章的目的在于提倡學習歷史�？v觀全文，作者是從哪兩個方面來論述為什么要學習歷史的?

______________________________________________________________________________ 
18、文中“環境的封閉”和“心態的封閉”各指什么?
   “環境的封閉”是指：____________________________________________________________
   “心態的封閉”是指：____________________________________________________________
19、“一切歷史都是當代史”這句話具有豐富的內涵，請你談談這句話在文中的含義。

______________________________________________________________________________ 
20、作者為什么說“聆聽歷史是一種偉大的才智？”請聯系全文分析，用自己的話概括作答。

______________________________________________________________________________ 
21、世紀是一個多元化的、高速發展的新型社會，競爭更為激烈，開放的環境和心態無論是對國家還是個人都是至關重要的。聯系這篇文章，談談你現在會怎樣用開放的心態去看待周圍的人或事。請聯系現實生活中的實例談談你的看法。

______________________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________________ 

文言文閱讀(10分)

閱讀下列文段，然后按要求完成22??27題。

     ①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
     ②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
     ③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、掉、允之任也。

22、解釋下列加點詞語在句子中的含義。

   （1）躬耕于南陽 （           ）      （2）先帝不以臣卑鄙 （            ）

   （3）由是感激   （           ）      （4）遂許先帝以驅馳 （            ）
23、第①段采用了_______論證方法來論述兩漢的歷史教訓？并在選文中用波浪線劃出相應的句子。
24、第③段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具體指什么？用原文中的四字短語回答。

_______________________________________________________________________________
25、諸葛亮受命以來懷著怎樣的心情并采取了怎樣的行動來報答先帝的？（用原文回答）。
   心情：________________________________   行動：_______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
29、請你用白話文寫出下列句子的意思。
    受任于敗軍之際，奉命于危難之間
    _____________________________________________________________________________
27、諸葛亮的建議在當時和現在有什么重要意義？

 ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

作文（55分）

28、讀下列材料完成作文。 

  作為中學生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時我們也

會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
     請以“珍惜所擁有的_________ ”為題，寫一篇文章。

提示和要求：（1）首先在橫線上把題目補充完整。橫線上可選填的“青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽”等詞語。（2）選擇你最能駕馭的文體，抒發你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。（3）文中不得出現真實的校名、地名、人名，否則會扣分。（4）字數不少于900字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2009中考語文模擬試卷1、dì    kuí      惘然     拮據

2、隨心所欲   刻不容緩    愛不釋手    默默無聞

3、左傳   春秋  紀傳體通史  司馬遷  西漢  陳涉世家

《東周列國志》、《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《桃花扇》、《紅樓夢》、《官場現形記》

《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案傳奇》、《二刻拍案傳奇》、《今古奇觀》、《聊齋志異》、《史記》、《西廂記》、《鏡花緣》

4、1云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前   　　2又恐瓊樓玉宇   高處不勝寒 　

3無限河山淚  誰言天地寬   　　　　　　4何當共剪西窗燭  卻話巴山夜雨

5沉舟側畔千帆過  病樹前頭萬木春       9落紅不是無情物  化作春泥更護花

7抽刀斷水水更流  舉杯銷愁愁更愁       8無絲竹之亂耳  無案牘之勞形　

9洋洋乎與造物者游  而不知其所窮       10紅的像火  粉的像霞  白的像雪

5、1乘風破浪會有時  直掛云帆濟滄海    2孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）     3無為在歧路  兒女共沾巾  4 燕雀安知鴻鵠之志哉？   僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺    5接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

9、①對于小草，一滴雨，一條石縫就夠了。②翻過巖石的小草卻被一只小手輕輕拔起。

7、“我”的情感、心理變化

8、在鮮明的對比中引出作者的感嘆，真正表現了這“是綠的生命運動”

9、既烘托了綠葉的美妙，又巧妙的引出了作者要著力評說的“歡樂”二字

10、歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容。

11、如：句式之美  比喻之美   動詞運用之美   疊詞運用之美    第二人稱抒情之美

12、略

13、①引用楊萬里的詩句增添了文章的文學色彩，以激起讀者的閱讀興趣。(言之成理即可)  ②花青素的形成是楓葉變紅的主要原因。(意思正確即可) 

14、花青素既具有堿的性質，能與酸性物質作用生成鹽；又具有酸的性質，能與堿性物質作用生成鹽。(意思正確即可)  

15、由于深秋氣溫驟降，光照減少，葉片內光合作用制造的淀粉造成葉細胞內糖分的積累，促進了花青素的形成。(意思正確即可) 

19、大自然中的植物之所以呈現出萬紫千紅的景象，主要取決于植物葉片所含的色素物質。(意思正確即可)

17、(1)因為一切歷史都是當代史，學習歷史能從過去了解現在成功和失敗的原因。(或學習歷史看懂過去，才能看懂現在)   (2)因為歷史是一種智慧，學習歷史可以總結和吸取前人經歷中的經驗和教訓，為現在的發展提供借鑒。

18、“環境的封閉”是指與外界隔絕，遠離競爭。“心態的封閉”是指身處競爭的環境中而又無視競爭。 

19、答案要點：現在是在過去的基礎上發展起來的，它們有前后聯系的因果關系。(或現在這棵樹，是長在過去這個“本”上)   

20、聆聽歷史的開放心態是一種才智；能夠聽見歷史在說什么也是一種才智；能夠聽懂歷史在說什么就是偉大的智慧�；颉澳軌蛞蚤_放的心態從歷史中總結出人類社會發展的經驗和教訓作為現在發展的借鑒，這就是一種偉大的智慧”。 

21、評分要點：能夠運用文中“開放心態”的觀念來分析現在的人或事，即要看人或事的現在，更要從過去找出現在成功或失敗的原因，或展望未來。

22、①親自，自身  ②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，見識短淺  ③感動，感激 ④奔走效力（或奔走效勞）

23、正反論證  劃線句子為“親賢臣，遠小人，……此后漢所以傾頹也�！� 

24、北定中原  攘除奸兇  興復漢室  還于舊都 

25、心情：夙夜憂嘆  行動：五月渡瀘，深入不毛 

29、在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使。（只要能表達出原句的大意，語句通順即可。） 

27、在當時對（用人等）內政建設方面有進步意義；在今天仍然有借鑒意義。（只要結合文段，言之成理即可。）

28、參考中考作文評分標準