《地球上大氣》知識難點的教學設計

《地球上大氣》一章的教學目的是讓學生掌握大氣的組成和分層結構，大氣的熱狀況，大氣運動的基本規 律和各種氣候的成因。此章內容多，知識量大，教學難點也多。特別是大氣環流，各種氣候的成因和特征以及 在不同氣候控制下的自然帶的特點等問題，學生不僅不易理解，而且容易混淆。為了幫助學生更好地掌握這部 分知識，突破本章的教學難點，我在教學中，采用錄像、投影、黑板略圖等多種媒體教學法，對“熱帶雨林” 、“薩瓦納”、“地中�！�、“熱帶沙漠”等氣候的景觀及分布，大氣環境對氣候的影響，三種季風氣候的成 因等難點問題進行了如下的教學設計：