2009年臨沂市初中學生學業考試樣卷

物理

第Ⅰ卷  選擇題（共60分）

物理部分

一、單項選擇題（每題2分，共24分）

1.通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是  (  )

A.聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小

B.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音

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C.我們能區別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同

D.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關

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2.如圖1為某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關于這個吊車的有關說法正確的是（  ）

圖1

B.使用這種吊車，好處是可以少做功

C.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變

D.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

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3.當光從空氣射入水中時，下列說法正確的是（   ）

A.可能不存在反射現象        

B.光的傳播方向一定發生改變

C.折射角可能大于入射角      

D.反射光線可能與折射光線在同一直線上

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4.為了讓同學們養成關注生活和社會的好習慣，物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據明顯不合實際的是（　）

A.教室里的黑板長約4m　　　

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5.某同學將兩個小燈泡按圖2的方式連入3V的電路中，閉合開關后，發現兩燈都不亮，他猜想可能是開關接觸不良。用電壓表對電路進行了正確檢測后，他判斷出確實是開關S接觸不良。在他的檢測中，以下情況不可能出現的是（設故障只有一處）（　�。�

A.測量a、b間的電壓是0

圖2

C.測量d、e間的電壓是0

D.測量b、e間的電壓是0

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6.生活處處有物理，留心觀察皆學問. 王麗同學觀察到了一些生活現象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的是(    )

A.菜刀鈍了磨一磨，是為了增大壓強

B.高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點升高

C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊，這是力改變了物體的形狀

D.炒菜時聞到香味是因為分子間存在相互作用力

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7.一凸透鏡的焦距是12cm，做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭置于該凸透鏡右側距凸透鏡10cm的位置，人眼通過凸透鏡觀察到燭焰成像的情形是圖3中的（   ）　

圖3

 

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8.踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是（　�。�

A.球所受的重力和球所受的摩擦力   

B.球所受的重力和草地對球的支持力

C.球所受的重力和球對草地的壓力   

D.球對草地的壓力和草地對球的支持力

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9.為維護消費者權益，某技術質量監督部門對市場上的電線產品進行抽查，發現有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規格上標定的直徑要小，引起電阻偏大。從影響導體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規格的主要原因是   (   )

A.電線的長度  

B.電線的橫截面積   

C.電線的材料   

D.電線的溫度

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10.金屬塊在冰箱中被冷凍后，取出放一會兒，發現變濕了。用干毛巾擦凈，等一會兒金屬塊又變濕了，原因是（   ）

    A.空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

    B.金屬塊在冰箱中吸收的水繼續往外滲透

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    C.空氣中的水附著在金屬塊表面

    D.空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

圖4

A.保持變阻器滑片不動

B.將變阻器滑片適當向左移動

C.將變阻器滑片適當向右移動

D.將蓄電池個數增加

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12.如圖5所示的幾種電磁現象中，正確的是 (   )

 

 

 

 

 

圖5

 

 

第Ⅱ卷  非選擇題（共90分）

物理部分

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二、填空題（每空1分，共9分）

1.圖6是玩彈弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與______________________有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質量不同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的_________小。

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2.假如你身處偏遠海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦？小明為你提供一種簡便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池內灌海水，按圖7所示完成設備的安裝，即可收淡水。則：

(1)陽光照射使池內海水__________，形成水蒸氣；水蒸氣在塑料膜上液化，形成小水滴；

圖7

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3.“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質優良，從科學的角度來講，說明制作刀具的材料              比鐵大。

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4.隨著我國“神州”號系列飛船的成功發射，探測月球的計劃“嫦娥一號”已經正式啟動.月球是一個核聚變原料寶庫，僅其表面塵埃中的聚變材料――氦核，就足夠人類使用上萬年。

目前，核能在許多經濟發達國家已經成為常規能源，它是________ 再生能源.與火力發電相比，核能發電的優點之一是核電站只需消耗很少的核燃料，最后可以產生大量的________能。

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5. 據報道：近幾年有許多重大火災都是因線路連接處接觸不良所造成的，教訓十分深刻.線路連接處接觸不良引起火災的原因是：當線路連接處接觸不良時，該處的電阻將_________，在該接觸處就會產生局部過熱升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而_______，……從而形成電熱的逐步積累和惡性循環，以致引發火災.

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三、簡答與實驗題（18題3分，19、20每題4分，21題5分，共16分）

6.晚上在臺燈下寫作業時，書桌上的玻璃會反射出刺眼的光，影響學習。請你寫出一種解決問題的方法，并說明所運用的原理。

 

 

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7.一實驗小組為進行某項探究實驗活動，課前給實驗室老師送去了一份器材清單，老師根據清單為他們準備的器材見圖8。

圖8

用以上器材可探究的主題有：

A.浮力大小與液體深度的關系；      

B.浮力大小與液體密度的關系；

C.浮力大小與排開液體體積的關系。

⑴若你在上述三個探究主題中選擇        （只選一個，填寫序號）主題進行探究，則所需器材有（填寫器材序號）：                     ；

⑵簡述探究活動的主要步驟：                                                 

                                                                  ；

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8.學習了密度的知識后，小陽同學通過實驗測量鮮牛奶的密度。他選取了下列實驗器材：鮮牛奶、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯。下面是他設計的實驗方案：

（1）調節好天平，將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質量為m1；

　�。�2）將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒，測出量筒中鮮牛奶的體積V；

　�。�3）測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；

　�。�4）計算出鮮牛奶的密度ρ。

請你回答下列問題：

　�。�1）上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正

錯誤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

更正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度：

ρ＝　　　　　　　　　　。

 

 

 

 

 

 

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9.在測量“小燈泡的功率”中，所用小燈泡的額定電壓是3.8V.

①圖9是李明同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接完整；

②閉合開關李明發現燈泡發光很亮，其操作存在的問題是                    ；

③糾正上述操作后，李明測出三組數據，記錄在下表中，第二次功率數據忘記處理了，請你幫他把數值填入表中的空格內；

④該實驗測出三組數據的目的是          

____________；

圖9

次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡的亮度

1

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3.0

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0.28

試題詳情

0.84

偏暗

2

試題詳情

3.8

試題詳情

0.30

 

正常

3

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4.2

試題詳情

0.32

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1.34

偏亮

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四、計算題（22題6分，23題5分，共11分）

10.如圖10所示，張曉沿著斜坡進行晨跑。已知張曉體重為500N，他用50s的時間跑完長為200m、高為10m的斜坡。這過程中，求：

(1)張曉的平均速度為多少?

(2)張曉克服重力做的功為多少?

(3)張曉克服重力做功的功率為多少?

 

 

 

圖10

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11.小亮家鋪設電路所用的電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率為1860W，又新買來一臺“220V 1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時，他又將微波爐接入電路中，不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。

(1)求此時電路中的總電流。

(2)請你提出一條防止上述現象發生的合理建議。

 

 

 

 

 

 

 

 

2009年臨沂市初中學生學業考試樣卷

試題詳情

選擇題部分

每題2分，共60分。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

D

D

C

D

C

B

B

A

題號

11

12

 

 

 

 

 

 

 

 

答案

C

B

 

 

 

 

 

 

 

 

題號

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

非選擇題部分

一、填空題

1.橡皮筋拉長的長度；速度   2.蒸發；重力   3.硬度   4.不可；電  5.增大；減小

二、簡答與實驗題

6.方法1：調整臺燈的方位；改變光的反射方向

方法2：在玻璃上墊較粗糙的紙或布；讓臺燈射到紙或布上的光發生漫反射

（方法2分，原理1分）

7.⑴選擇任一主題（1分）；

⑵選探究主題A，探究實驗器材選①②③④⑦（或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦）；選探究主題B，探究實驗器材選②③④⑤⑥⑦；選探究主題C，探究實驗器材選②③⑦⑧（1分）

⑶以選擇主題A為例。主要步驟：用線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下，將金屬塊分別浸沒于水中不同深度，用刻度尺測出三次深度值，（1分）并同時記下相應的測力計示數。（1分）

8.⑴燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤；燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤

⑵(m1-m2)/V　 每小題2分

9.⑴圖略

⑵滑動變阻器的阻值沒有調到最大

⑶1.14

⑷測量小燈泡在不同電壓時的功率（或小燈泡在不同亮度時的功率）

⑸溫度                          每小題各1分

三、計算題

10.⑴                                    2分

⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000Ｊ        2分

⑶                                    2分

11.⑴由P＝UI得　　　　　　　　　　　  　1分

I＝                          　　 　2分

⑵同時使用的用電器總功率不能過大　　　2分


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