中考各類文體閱讀題解答高分策略
記敘文閱讀題解答高分策略
每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10―20分之間，設題5―6道，所選材料多是課外閱讀材料，往往關乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛等主題，題型以主觀題為主，其中不乏開放性試題。
記敘文閱讀，可以從以下幾個方面入手：
⒈記敘文的六要素；
⒉記敘文的記敘順序；
⒊記敘文選材的詳略；
⒋記敘文中的描寫、議論和抒情；
⒌注意正面描寫與側面描寫的結合。
�？嫉哪芰c有：⑴整體感知文章大概內容；⑵體會文章所表達的思想感情；⑶理解重點詞語在文中的含義和作用；⑷理解文章的思路和特點；⑸體會一些重點句子、段落的深層含義和言外之意；⑹續補、仿寫某些句段。
由于記敘文閱讀題基本上都是簡答填空題，出題的角度又比較豐富，可以概括、填寫、分析、詮釋、解說、標記、描述、品析，可以聯系、比較、探究、自由表達等，涉及角度比較全面，因此教給學生一些獨立解答記敘文閱讀題策略才是我們必須做的。
議論文閱讀的解題思路和技巧
議論文閱讀的解題，通常可以這樣來進行：解題順序與說明文、記敘文基本相似。但更強調從整體上把握切記在通讀全文之后再動手，如有必要可讀兩遍，直到讀懂才可解題。
一、找準論點.
論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的陳述句。有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養德》。有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了'我們中國人是有骨氣的'。有些文章的中心論點出現在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。
四、分析文章的結構
1. 分清論題和論點。
2. 注意論點的位置：頭尾、自己概括。
3. 注意論點的表述形式：能統攝全文、表示肯定或否定的判斷句式、明確的表態性的句子。
三. 論據：是證明論點的材料。
1. 事實論據：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統計數據等。
明確論據時，要格外注意概括的事實。例如：
人類歷史上的一切發明創造，都是突破思維定式的結果。非歐幾何，愛因斯坦的相對論，計算機的二進制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據說在一般飛機發明之前，很早就有人設計了直升飛機，但直到定翼飛機飛了幾十年，直升飛機也沒能上天。因為根據反作用原理，螺旋槳轉動起來，機艙就要向反方向旋轉，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡單：給機艙加一條長長的尾巴，端點放置一個向側方旋轉的小螺旋槳。
2. 道理論據：指經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。
四. 論證：是運用論據來證明論點的過程和方法。
1. 舉例論證：增強文章說服力
2. 道理論證：具有權威性，論證有力
3. 比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。
4. 對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
五. 結構、層次：
1. 基本結構：提出問題（引論）-----分析問題（本論）------解決問題（結論）
2. 常見結構：總分式、層進式
一、掌握說明文的文體知識：
1．分類別：使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象。
2．下定義：使讀者對概念有確切的了解。
3．作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。
4．舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。
5．打比方：可達到形象地說明事物的作用。
6．列數字：可以準確地說明事物。
7．配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
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