【考試時間：
云南師大附中2009屆高考適應性聯考語文試題
本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第1卷l頁至3頁，第Ⅱ卷3頁至4頁�？荚嚱Y束，請將試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。
第1卷(選擇題，共30分)
注意事項：
1．答題前，考生在答題卡上務必用黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。
3．本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
一、(12分，每小題3分)
1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．座落 喝采 繼往不咎 鬼鬼祟祟
B．肖像 永訣 趨之若鶩 寥若晨星
C．渲染 惦量 按部就班 滄海桑田
D．籍貫 翔實 無是生非 帶罪立功
2．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是
A．人非圣賢，孰能無過?犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓的，關鍵是要吸取教訓。
B．這些來自世界各地的大力士個個力大無比，仿佛具有穿云裂石之功，精彩的表演震撼了全場的觀眾。
c．中國科學家在航天技術研究領域中，殫精竭慮，無所不用其極，取得了令世人矚目的成就。
D．美國作家歐?亨利具有超群的才華和豐富的想象力，其小說的結尾往往別出心裁，匪夷所思。
3．下列各句中，沒有語病的一句是
A．心理學家的研究表明，給孩子講故事有助于培養孩子的創造性思維和語言表達的能力和水平。
B．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。
D．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的不是實力，而是勇氣不足和謀略不當。
二、(9分，每小題3分)
5．下列對墨家退出中華文化主流的原因分析，不符合作者觀點的一項是
A．墨學退出中華文化的主流，是墨家純潔性使然。沒有任何一個專制的政府，能夠見容于墨家的存在。
B．墨家不僅僅是學術的流派，而且是軍事組織、政治組織，是民間強大的政治力量，是智者、學者、演說家、辯論家、技術家及武士的集合。
c．他們自食其力，不依賴于政府，獨立于政府，這是何等讓一個一專制的政權為之心驚膽戰。
D．墨家不是宗教，但超越宗教，有宗教的力量，但并沒有宗教的崇拜；有宗教的激情，但沒有宗教的偏頗。
6．下列各項中，不屬于墨家“即使以現代意義看來，仍然在許多方面堪稱典范”的原因的一項是
A．墨家的邏輯學，堪稱為中國古代邏輯之高峰。
B．在物理學實學方面，墨家雖然還未能達到古希臘的數學方法水平，但在先秦諸子中，卻是雄視一方。
C．墨家的書籍證明了其不僅是思想一流、技術一流，其軍事能力也是一流。
D．墨家思辨精神非常明顯，這也使得其理論更多是建立在邏輯學與認識論的基礎上，而非徒然的門戶意氣之爭。
三、(9分，每小題3分)
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．高祖引致天下名儒碩學之士 引致：招攬。
B．文詡時游太學，暉遠等莫不推伏之 推伏：推崇、佩服。
c．適至南臺，遽飾所乘馬，就學邀屈 邀屈：屈駕、邀請。
D．盜因感悟，棄麥而謝 謝：辭謝。
9．以下各組句子中，加點虛詞用法和意義相同的一組是
A．終于家，年四十
戰勝于朝廷
B．文詡每牽馬步進，意在不因人以自致也
以先國家之急而后私仇也
C．文詡令禁之，遂為刃所傷
向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之
D．右仆射蘇威聞其名而召之
吾嘗終日而思也，不如須臾之所學也
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．張文詡的父親張琚，開皇中年擔任洹水縣縣令，憑著清廉正直而聞名。家中藏書幾千卷，喜歡讀書并教育自己的子侄輩，使他們都因為明曉經書而通達。
B．張文詡在太學游學，眾人都認為他有學識。房暉遠、張仲讓孔籠等人的學生多到張文詡處，請教詢問疑惑不通的地方。
C．張文詡曾患有腰疼病，正碰上一個行醫的說施禁咒語之后就能病愈。張文詡就讓他為自己施咒，競被刀所傷，以致于臥床休息。
D．有人在晚上偷割張文詡的麥子，張文詡看見后就有意回避，盜賊于是感動醒悟，張文詡要盜賊發誓一定不把這件事告訴別人，并讓他將割下的麥子留下，然后離開。
第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)
四、(23分)
14．文章第②段說“這個念頭久久折磨并感動著你”，為什么?(4分)
15．作者記敘殘疾少女“仔細、專注”地選購鞋子，聯系全文，說說作者這樣寫的目的。(6分)
16．第⑥段中寫到舞蹈演員殘疾后將以前比賽用過的舞鞋和所有未曾穿過的左鞋擺在櫥窗里，分別反映了這位舞蹈演員的什么心理? (6分)
18．下面一段話，在標點、語法、句意表述上有七處毛病，請任選四處加以修改。(4分)
①由灞驪新區到西咸甸的126路無人售票車從28日起正式開車通行。②為改善新區交通狀況，③市公交總公司花巨資購進驪山客車廠生產雙層大巴車。④126路起點站為新區科技園；沿途�？啃聟^管委會、交通大學、細心樵、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。⑤該車行駛全長7公里，⑥首班車6點50分，末班車18點，⑦全天共發車累計40班次，⑧實行全程一票，⑨票價l元。(月票暫不使用)
(1)(只填序號) 改為： 。
(2)(只填序號) 改為： 。
(3)(只填序號) 改為： 。
(4)(只填序號) 改為： 。
19．下面是反映某市2005～2009年商品房均價增長情況的一組數字，請根據這些數字的變化趨勢，寫一個描寫某市商品房價格狀況的比喻句。(5分)
┏━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┓
┃2005拄 ┃2006鉦 ┃2007年 ┃2008正 ┃2009焦 ┃
┣━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃2360元 ┃3130元 ┃3850元 ┃3980元 ┃3240元 ┃
┗━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛
20．下面是2008年國內一些熱點新聞中的關鍵詞：
冰雪災害 華南虎 3．14 汶川 限塑令 奧運 志愿者 山西礦難 神七 三聚氰胺
請任選三個，以“ (關鍵詞)最讓我 (遺憾、憤怒等情感)的詞語”，對其所反應的社會現象作出簡要評價。(6分)
例如：華南虎最讓我遺憾的詞語。雖然無緣得見真正的華南虎是一種遺憾，但比這更遺憾的是整個鬧劇使我們對社會的誠信與公正產生懷疑。
七、作文(60分)
21．以“往事如風”為題，自定角度，自選文體寫一篇不少于800字的文章。
云南師大附中2009屆高考適應性聯考卷(七)
第1卷(選擇題．共10小題．每小題3分，共30分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
D
B
C
D
D
A
D
【解析】
1．A．座一坐 采一彩 繼一既；C．惦一掂；D．是一事 帶―戴。
2．匪夷所思：指一般人所想象不到的，形容人的思想離奇。用在此處符合語境。A．不足為訓：指不能當作典范或法則。此處在句中犯了望文生義的錯誤。B．穿云裂石：指歌聲高亢嘹亮。與句意不符。C．無所不用其極：指沒有一個地方不用極端的手段，形容壞人極端殘暴，壞事做盡。此處適用對象和感情色彩不符合語境。
3．A．動賓不搭配，“培養”不能搭配“水平”。只能是“提高水平”。B．主語殘缺，把“在……中”去掉。D．表意不明，把“不足”和“不當”去掉。
4．②句承接首句深入論述，④、①句解釋“核心和含義”，③句“回家”照應末句開頭。
5．墨家不是軍事組織、政治組織，原文表述在第三段第三行，應為“準軍事組織，準政治組織”。
6．原文對“即使以現代意義看來，仍然在許多方面堪稱典范”問題的論述在第四段，且有“從這幾點說來”作為總結句。C 項內容在原文末，是文章的總結句，總評墨家應有的地位。
7．A項在原文第一段，選項忽略了“似乎”一詞；B項原文在第二段，原文為“東晉葛洪先生異想天開地將墨子先生列為道家神仙之列”；C項出自第四段。原文為“是墨家與儒學的區別之一”。
8．謝：道歉。
9．A．皆為“在”。B．前為“而”、“來”，后為“因為”。C．前“為”與“所”搭配，表被動。后
“為”釋為“為了”。D．前“而”表承接，后“而”表修飾。
10．“要盜賊發誓”應為“向盜賊發誓”；“將割下的麥子留下”應為“將割下的麥子帶走”。
第Ⅱ卷(非選擇題。共120分)
11．(10分)譯文：
(1)(5分)常常喜歡鄭玄的注解，認為他的注解通達廣博，而對那些儒家各學派不同的學說，
也都仔細研究。
(2)(5分)州郡頻頻舉薦他，他都沒有赴命。張文詡侍奉母親因為孝順而聞名。在自己的鄉里，他常常用自己的德行來感化教育別人，鄉黨也因此改變了鄉里一些風氣習俗。
12．(8分)
(1)(4分)前兩句從視覺和嗅覺的角度描繪出詩人居住清幽的意境。首句詩人用“瘦”字將具
有清瘦形象的竹和具有清瘦風格的詩聯系起來，為全詩定下清瘦的意境氛圍。第二句的“入夢香”則將現實與夢境聯系起來，梅花在月光中發出濃郁、悠長的幽香，還伴隨詩人進入夢鄉。將竹和梅這樣的自然物象與詩與夢這樣的人為之物融合在詩句中，這就構成了景中有情、情中有景、情景交融的高妙意境。(能答出“清幽”的意境，2分；有恰當的分析．2分，意思對即可)
(2)(4分)三四兩句寫今夜之月不肯下西廂，透露出一股月與人不能互通情愫的遺憾或幽怨的情緒。這種遺憾與幽怨也許有情人天各一方，不能互通情懷；也許是君臣阻隔，上下無從溝通；也許只是詩人置身此時此景的一種感受。(能答出第一問，2分；第二問具有開放性，答案符合 “遺憾或幽怨的情緒”特點且能自圓其說即可得2分)
13．(兩題任選一題，5分)
(1)煙濤微茫信難求 云霞明滅或可睹 天姥連天向天橫 勢拔五岳掩赤城 對此欲倒東南傾
(2)聲斷衡陽之浦 實迷途其未遠 石破天驚逗秋雨 吹盡狂沙始到金 爾曹身與名俱滅
14．(4分)因為始終想象不出殘疾的他(她)怎樣對待那些多余的鞋子，思忖不出其中的理性意義，這令人感到困惑(2分)；而隱約感覺到的其中所蘊含的生命之美又常常令人感動(2分)。
15．(6分)①通過敘事進一步引起讀者對殘疾的他(她)買多余的鞋子的思考；②襯托后面身殘志堅的舞蹈演員；③為后文揭示人生之美的哲理意義作鋪墊。(各2分)
16．(6分)①舞鞋代表了她生命中的完美與輝煌，擺在櫥窗里是對自己擁有雙腿時完美生命的紀念以及對自己殘疾后生活的激勵。②未曾穿過的左鞋代表了她“挺過來”之后對新生活的正視，擺在櫥窗里是為了告訴自己殘疾后的自己仍然擁有完整的精神世界，仍然可以真實有力地活在這個世界上，而不應該對自己的生命有任何的歧視。(各3分)
17．(6分)①對于一個有追求、有尊嚴的生命來說，精神完整和美之對稱的需要，是不可或缺和不容漠視的。②在某種意義上，身體的殘疾賦予了人生更豐富的美和價值，身殘志堅的人生更可敬、更豐滿。(各3分)
18．(4分)①“從28日起正式開車通行”改為“28日正式開車通行”；③“雙層”前加“的”；④分號改為逗號；⑤“該車行駛”改為“行程”；⑦“共”“累計”重復，刪“累計”；⑧“一票”后加“制”；⑨括號移到句號前。
19．(5分)示例：價格一直處于提速狀態的某市商品房列車2008年開始減速。
20．(6分)略。句式不一定嚴格照搬例句，每句2分。
21．(60分)參照2008年全國卷評分標準。
附文言文參考譯文：
張文詡，河東入。他的父親張琚，開皇中年擔任洹水縣縣令，憑著清廉正直而聞名。家中藏書幾千卷，喜歡讀書并教育自己的子侄輩，使他們都因為明曉經書而通達。張文詡博覽群書，特別精通《三禮>，對那些《周易》《詩》《書>以及《春秋三傳》，也都通曉熟悉。常常喜歡鄭玄的注解，認為他的注解通達廣博，而對那些儒家各學派不同的學說，也都仔細研究。
隋文帝招攬天下有名望、學問淵博的學士時，其中房暉遠、張仲讓、孔籠等人，都被延請擔任了太學博士。當時，張文詡在太學游學，房暉遠等沒有誰不推崇他、佩服他，太學之內都一致認為他有學識，都尊崇、仰慕他。房暉遠、張仲讓、孔籠等人的學生多到張文詡處，請教詢問疑惑不通的地方。張文詡就旁征博引，辯論解說沒有窮盡，任隨學生選擇。治書侍御史皇甫誕是當時朝廷中有才學、有德行的人，他為人謙恭，常常行弟子的禮節。他剛到南臺，馬上裝飾自己所乘的車馬，屈駕到太學邀請張文詡。張文詡每次都牽著馬前往，想不靠別人來請而自己到那里。右仆射蘇威聽說了他的名聲，于是就召見他，與他暢談，非常高興，勸說他當官。張文詡的志向不在官場，因此堅決謝絕了。仁壽末年，太學被廢棄。張文詡就拄著拐杖回到家，以灌園為業。州郡頻頻舉薦他，他都沒有赴命。張文詡侍奉母親因為孝順而聞名。在自己的鄉里，他常常用自己的德行來感化教育別人，鄉黨也因此改變了鄉里一些風氣習俗。曾經有人在晚上偷割張文詡的麥子，張文詡看見后就有意回避，盜者于是感動醒悟，放下麥子向他道歉認錯。張文詡寬慰他并告訴他，自己發誓一定不把這件事告訴別人，并堅決讓他將割下的麥子拿去才離開。幾年之后，盜者向同鄉說起這件事時，才被遠近的人所知道。鄰家修墻，心思不正，總想多占一點地，張文詡于是就毀棄舊墻來順應他。張文詡曾患有腰疼病，正碰上一個行醫的說施禁咒語之后就能病愈。張文詡就讓他為自己施咒，競被刀所傷，以致于臥床休患。醫者向張文詡磕頭請罪，張文詡卻立刻讓他走了。為了替他隱瞞，對妻子和孩子說：“我昨晚頭暈，掉在坑里把腰弄傷了�！彼褪沁@樣替別人掩蓋過錯。
州縣認為他一直比較清貧，想對他加以賑濟撫恤，他卻拒絕不接受。常常閑在家里無事時就從容長嘆說：“衰老漸漸來臨，我恐怕不能樹立好的名聲了�！本陀萌缫馇么虬缸纴碜詩剩敃r人們把他比作閔子騫、原憲。最后死在家中，年僅四十歲。同鄉為他立碑贊頌他。并稱他為張先生。
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