物 理 專 業 選 擇 題 專 題 訓 練

 

1.以下是力學中的三個實驗裝置,由圖可知這三個實驗共同的物理思想方法是 (   )

 

 

 

 

 

 

 

A.極限的思想方法          B.放大的思想方法 

C.控制變量的方法            D.猜想的思想方法

2.钚239()可由鈾239()經過衰變而產生.下列說法正確的是

A.的核內具有相同的中子數

B.的核內具有相同的質子數

C.經過2次β衰變產生     

D.經過1次α衰變產生

3.在靜止的小車內,用細繩ab系住一個小球,繩a處于斜向上的方向,拉力為Fa,繩b處于水平方向,拉力為Fb,如圖所示.現讓小車從靜止開始向右做勻加速運動,此時小球相對于車廂的位置仍保持不變,則兩根細繩的拉力變化情況是

A.Fa變大,Fb不變

B.Fa變大,Fb變小

C.Fa變大,Fb變大

D.Fa不變,Fb變小

B

L

A.L中的電流方向改變,燈泡B立即熄滅?

A

S

D.L中的電流方向不變,燈泡A比B慢熄滅

5.鐵路轉彎處的彎道半徑r是根據地形決定的.彎道處要求外軌比內軌高,其內外軌高度差h的設計不僅與r有關,還與火車在彎道上的行駛速率v有關.下列說法正確的是

A.v一定時,r越小則要求h越大        B.v一定時,r越大則要求h越大

C.r一定時,v越小則要求h越大        D.r一定時,v越大則要求h越大

6.圖示為氫原子的部分能級圖.關于氫原子能級的躍遷,下列敘述中正確的是

A.用能量為10.21eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷 

到激發態

B.用能量為11.0eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷

到激發態

    C.用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態的氫原子電離

D.大量處于基態的氫原子吸收了能量為12.10eV的光子后,能

輻射3種不同頻率的光

 

 

 

 

 

7.一物塊以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直線滑行,到達最高點后自行向下滑動,不計空氣阻力,設物塊與斜面間的動摩擦因數處處相同,下列哪個圖象能正確地表示物塊在這一過程中的速率與時間的關系?

                                                                                        

 

        

 

 

8.圖中MN是由一負點電荷產生的電場中的一條電場線.一個帶正電的粒子+q飛入電場后,只受電場力的作用下沿一條曲線(圖中虛線)運動,a、b是該曲線上的兩點,則
A.a點的電場強度小于b點的電場強度

   B.a點的電勢Ua 低于b點的電勢Ub

   C.粒子在a點的動能Eka­­小于在b點的動能Ek b           

 D.粒子在a點的電勢能低于在b點的電勢能

9.在如圖所示裝置中,兩物體質量分別為m1m2,懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑,不計一切摩擦,整個裝置處于靜止狀態.由圖可知

A.α一定等于β          B.m1一定大于m2

C.m1一定小于2m2            D.m1可能大于2m2

10.某同學用如圖所示的電路進行小電機M的輸出功率的研究,其實驗步驟如下所述,閉合電鍵后,調節滑動變阻器,電動機未轉動時,電壓表的讀數為U1,電流表的讀數為I1;再調節滑動變阻器,電動機轉動后電壓表的讀數為U2,電流表的讀數為I2,則此時電動機輸出的機械功率為                        

       A.                  B.    

C.              D.

11.如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質點.Q與輕質彈簧相連.設Q靜止,P以某一初速度向Q運動并與彈簧發生碰撞,一段時間后P與彈簧分離.在這一過程中,下列說法正確的是

A.P與彈簧分離時,Q的動能達到最大

B.P與彈簧分離時,P的動能達到最小

C.P與Q的速度相等時,P和Q的動能之和達到最小

D.P與Q的速度相等時,P的動能達到最小

12.邊長為L的正方形金屬框在水平恒力F作用下運動,穿過方向如圖的有界勻強磁場區域.磁場區域的寬度為d(d>L).已知ab邊進入磁場時,線框的加速度恰好為零.則線框進入磁場的過程和從磁場另一側穿出的過程相比較,有                   

A.產生的感應電流方向相反

B.所受的安培力方向相反

C.進入磁場過程的時間等于穿出磁場過程的時間

D.進入磁場過程的發熱量少于穿出磁場過程的發熱量

 

答  案

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 B

C

D

D

AD

ACD

C

AC

AC

A

AC

AD

 

 

學 生 答 題 情 況 詳 細 數 據

1

B

81.35%

(A):1  (B):48  (C):6  (BC):2  (D):1 

2

C

83.05%

(A):1  (B):3  (C):49  (BC):2  (D):2  (CD):1 

3

D

44.06%

(A):5  (B):18  (C):5  (BC):1  (D):26  (BD):2  (CD):1 

4

D

61.01%

(A):6  (B):1  (C):3  (AC):11  (D):36  (AD):1 

5

AD

81.35%

(A):2  (B):2  (C):1  (D):1  (AD):48  (BD):3  (ACD):1 

6

ACD

42.37%

(A):5  (B):1  (C):1  (AC):4  (ABC):1  (D):3  (AD):17  (CD):1  (ACD):25 

7

C

84.74%

(A):2  (B):3  (C):50  (AC):1  (BC):2 

8

AC

42.37%

(A):6  (AB):1  (C):14  (AC):25  (BC):2  (ABC):1  (D):4  (AD):4  (BCD):1 

9

AC

35.59%

(A):10  (B):4  (AB):6  (C):5  (AC):21  (BC):2  (D):4  (AD):3  (BD):1  (ABD):1  (ACD):1 

10

A

57.62%

(A):34  (B):2  (C):7  (AC):3  (BC):2  (ABC):1  (D):8  (CD):1 

11

AC

25.42%

(A):12  (B):2  (C):6  (AC):15  (ABC):12  (AD):6  (BD):4  (CD):1 

12

AD

22.03%

(A):15  (B):3  (AB):4  (C):3  (AC):16  (BC):1  (AD):13  (ABD):2 

 

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